点评台

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姓名：李雨霏

年龄：9岁

指导老师：马培鑑

习字时间：2年

城市：天津

导师点评：李雨霏同学的作品结字舒展端庄，笔画提按有度，颇有颜柳之风，可以看出该同学习字有着扎实的基本功，以及对结体的准确把握。独体字重心平稳、舒展、大方，合体字疏密得当，揖让合理，整篇作品一气呵成，几乎无瑕疵，可以说是一篇比较完美的作品。今后应在临帖上下功夫，再接再厉，在书法道路上越走越远。

姓名：王婧璇

年龄：11岁

指导老师：马培鑑

习字时间：2年

城市：天津

导师点评：王婧璇同学习字起步较晚，但凭借踏实刻苦的精神，在较短的时间内取得了不错的成绩。这是一幅临写的作品，字里行间仍可以看出生疏之举，如占格不正，字的大小不均。但整体仍不失为一幅比较成功的作品。笔画遒劲有力，有的字可圈可点，如“张”“点”“吞”“痕”“脱”等等。希望王婧璇同学再接再厉，取得更大的进步。

姓名：田滢琪

年龄：15岁

指导老师：胡 健

习字时间：7年

城市：天津

导师点评： 滢琪有很多高质量的作品。大家看到的这张作品是她在5年前，刚刚开始写《雁塔圣教序》时的创作，许多笔画稚嫩，结字也多欠妥当，可算是不太成功的作品。然而，这张作品却很重要。因为这是滢琪在遇到学习瓶颈后的转折点。

这张作品之后，孩子开始了日渐勤奋的学习。到五年级的暑假时，她的楷书练习能达到每日四百多字。至今我的小学生中还没人超越！

我老师曾以《中庸》“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”劝勉我。在此，也愿借评述滢琪作品之机，把这句话送给大家！

姓名：元韵雯

年龄：7岁

指导老师：马培鑑

习字时间：半年

城市：天津

导师点评：元韵雯自暑假学习书法，从不会执笔到能够写出完整的小作品，只有短短半年的时间，最重要的是孩子对于写字有着极大的兴趣，这对于一个7岁的孩子来说，是难能可贵的。这其中包含了家长极大的耐心和爱心以及老师的正确引导。当然这只是孩子学习书法迈出的第一步，随着时间的推移，我们期待今后看到元韵雯同学更好的书法作品。

姓名：李海鹏

年龄：14岁

指导老师：胡 健

习字时间：7年

城市：天津

导师点评： 海鹏从小谨严，我几乎没有见过其淘气。书法学习，从隶书到楷书，都能精致严整。这张作品是海鹏11岁时书写，用笔细腻，结字准确，能较好地抓住《智永楷书千字文》的特征。

进入初中后，以行草学习为主，精严依旧，胆气稍逊。若能以不息为体，日新为道，用志不分，入通衢，可驰远！

姓名：井鹏程

年龄：12岁

指导老师：张世东

习字时间：5年

城市：天津

导师点评：井鹏程同学学书的同时尤喜读蒙学经典，当课上接触对联内容后，他的创作热情得到了焕发，此联即是学习状态的外化，以汉隶《礼器碑》为依托的创作也相得益彰。整体上虽很稚嫩，但气象不俗，联墨双修坚持下去，定会有大成。

姓名：姚 晓

年龄：15岁

指导老师：张世东

习字时间：8年

城市：天津

导师点评：对于已有楷书隶书基础的同学一旦笔性好，且不妨多多临写王羲之《圣教序》。姚晓同学就是一个典型的例子，三年的《圣教序》临习使她有了帖学深入的自信，王羲之《十七帖》一上手就很可观，这幅即是证明，虽有字法欠准确的问题，但四尺中堂整体气息的稳定展现，足以使我们看到她的潜力。

姓名：王悠扬

年龄：10岁

指导老师：由佳娣

习字时间：半年

城市：哈尔滨

导师点评： 这张《张迁碑》的课堂习作，基本笔画掌握得比较不错，整体也展现出了该碑古朴、方正的直观感觉，只是由于练习得还不够多，孩子也是刚刚接触，整体汉碑的气势表现得还不够，用笔上不够圆熟，一些微妙的变化还没有展现出来。

王悠扬同学学书时间较短，尤其是接触隶书的时间也就二十余课时。能够在平时的练习中，基本掌握了隶书的基本笔画，间架结构，对一个10岁的男孩儿来说实属不易，这与孩子在书法上很有兴趣、悟性很高有着密不可分的联系。