论声乐大师班的利弊

闫旭芳

（内蒙古师范大学　内蒙古 呼和浩特 010000）

论声乐大师班的利弊

闫旭芳

（内蒙古师范大学内蒙古 呼和浩特 010000）

随着交通的便利，网络的便捷，声乐界的任何风吹草动，都不再是秘密，声乐大师班在各类音乐类院校如火如荼地举行，声乐大师班的费用也越来越高，这引起了我们对于声乐大师班的好奇，甚至是质疑。本文是对此现象结合自身学习的研究探索，分析声乐大师班的优点与缺点。

声乐大师班；优点；缺点

从网上查询在中国声乐大师班何时兴起竟然没有准确的回答，可见声乐大师班的存在是历史悠久的，跨越种族和国家的，大家对于大师班是如此的习以为常。通过作者多年的声乐学习，无论是一对一小大师授课还是连续多天的大师观摩课，都有种特殊的意义。以下是我所做的一些研究和总结。

我把声乐大师粗略的分为三种，一种是舞台表演型声乐大师，如卡巴耶、帕瓦罗蒂、格鲁贝诺娃等；另一种是声乐教学大师，如沈湘、周小燕、王秉锐、邹文琴等；还有一种是上面两种的结合，如戴玉强、吴碧霞、阎维文等；他们的侧重点不一样带给人的启发是不一样的，有许多值得深思和探究的地方。

一、声乐大师班的优点

首先，声乐大师班会传输最先进的学习声乐的科学方法和教学模式，便于我们学习和掌握现今世界声乐界的发展动态，以及演唱的标准和国际声乐大赛的评判准则，对于学生在学习演唱中有前进和努力的方向；其二，声乐大师班对于初学者和学习多年的同学是特别好的一种自我认知的渠道，能够较为准确地判辨学生的音域以及日后发展的方向，例如：许多男同学对于自己是男高音还是男中音不能准确辨别，导致练习演唱的曲目对于学生的训练没有任何帮助，甚至会导致声带的各种问题；其三，通过声乐大师一对一授课，真正感受声乐练习的方法，于自身又是一次强烈的刺激，对于日后的学习会有一定的引领作用，而观摩课可以从其他同学身上发现自己的不足及熟悉解决的方法。这也是导致声乐大师班如此盛行的重要因素。

二、声乐大师班的缺点

可以说任何事物都有它的两面性，很多人过于迷信大师班，与自己的导师发生敌对的局面，例如呼吸，有的老师要求鼻子吸气，而大师班较多用口鼻同时吸气，这样一来，学生不能很好地听从老师的教导，反而会产生怀疑，对于声乐学习会产生一定的阻力，无法进行下一步的学习。还有一个特别严重的问题，也是观察多年总结出来的，不能说是全部，只是个别现象，国外的声乐演唱者，稍微能演唱几首大家耳熟能详的曲目，并摆上国际演唱大师的合影，就能来中国开声乐大师班，报名人数也是非常之多，而且有更加直接的售卖光碟和书活动，价格不菲；最重要的是他在一对一授课中，对于学生的问题不能准确地判断和解决，而期间声乐大师教授学生的声音训练方法也早已过时。大师班一般一对一是30分钟授课，声乐大师讲一句，翻译老师解说一句，时间特别短暂，而翻译老师的责任重大，有个别翻译老师对于大师的讲解不是特别清晰，所以会出现许多错误的解说，如气息的保持，结果解说成憋着唱等，于学生也是一次错误的领悟。不仅花费昂贵的课时费，还达不到一定水准，产生新的疑惑。

三、声乐大师班于我

这是我个人学习声乐的一点心得，也离不开导师的谆谆教导，在此和大家分享一下。

（一）必须阅读声乐专业的有关书籍，如：《西方声乐发展史》《西方声乐发展艺术史》《歌唱学》《金铁霖声乐教学文集》《声乐表演及其发展研究》等著作，从历史发展的角度来研究声乐，通过阅读对于声音的发声原理及演唱的方法有一定的认识和了解，而声乐大师班更会让你记忆深刻的，是曾经那些让你饶有兴趣的点，做到一个放大和夸张。

（二）观看网站上分享的大师班视频，如金铁霖声乐教学，天凡之音声乐研修班等各种知名声乐大师的教学视频，对于准确把握声乐大师班精髓，会有很大的作用。而对出现在大家视野中的大师要有一定的了解，不要盲目的报声乐大师班。

（三）多多参与各种声乐研讨会，每个学校都会举办声乐专业的座谈会，北京和上海等地高等艺术类院校也会定期的组织声乐专业论坛，如近期内蒙古师范大学举行的美声唱法如何唱好中国歌专题演唱与研讨会，来自中国各大高校和国家级演唱家，为我们耐心讲解，并公开讲学，给学生做示范。倾听从业多年的老师和学者的谈论，领悟其声乐的发展脉络，开阔眼界，让耳朵听到更加美妙的声音，以便于模仿和学习，给自己描绘一个前景。

（四）要善于思考，沈湘老师说过，对于一个歌唱者，基本条件只有两个部分，器官和心智，前者是说你歌唱器官的优劣，后者说领悟力的高低。

[1]邹本初.沈湘歌唱学体系研究[M].北京：人民音乐出版社，2000.

[2]肖英群.声乐表演及其发展研究[M].北京：中国书籍出版社2013.

J616

A

1007-0125(2016)10-0093-01

闫旭芳（1991-），女，汉族，山西忻州人，内蒙古师范大学研究生，研究方向：声乐表演。