高职动漫专业教育引入MG动画项目可行性探析

杨佳

摘 要 在多媒体技术迅猛发展、互联网得到高度普及的数字时代，MG动画作为一种结合了平面设计和动画设计特点的影像创作形式，正在互联网的土壤中慢慢茁壮，本文就MG动画的起源、特点及目前主要的运用范围进行分析，对MG动画和传统动画展开对比，从而提出了将MG动画小型项目引入高职动漫专业实践教学的构想。

关键词 Motion Graphic 小型项目 高职动漫专业实践教学

中图分类号：G712 文献标识码：A

1 MG动画的发展

1.1 MG动画的起源

MG是Motion Graphic的缩写，MG动画即以Motion Graphic形式制作的动画作品，Motion Graphic可以简单翻译为动态图形，是一种把平面的图形设计和动画进行融合的信息表达方式。其早期常以图形动画片头的形式出现在电影中，例如1955年电影《金臂人》的片尾，以及1958年希区柯克电影《迷魂记》（Vertigo）的片头等，发展至今已经有大约50年的历史。如今随着多媒体技术的发展、互联网的普及，在数字时代，视觉传达设计不再局限于平面设计，涉及领域逐步拓宽，MG动画在这样的条件下得到了进一步的发展，从原来电影电视的片头片尾独立出来成为一种新的艺术表现形式。

1.2 MG动画的特点

MG动画由于脱胎于传统的以平面设计为主要呈现形式的视觉传达设计，因此，与传统意义上的动画相比较，存在着一定的差异。下面我们以目前市面上出现的《壹读视频》《飞碟说》《你说了蒜》等MG动画作为案例分析。

1.2.1剧本

在剧本创作上与传统的动画电影电视作品相比显得极其短小精悍，通常只有2到5分钟不等，但在这极短的时间却蕴含着大量的信息数据，并且一般以旁白的形式推动剧情的发展，因此在信息传达上条理更加的清晰，逻辑缜密准确高效，并且出于对市场的考量，更加着重剧本在旁白语言上的创意设计，因此在视听语言上显得更加生动娱乐化，并且对于受众群体的定位也更为清晰，已经形成了相对稳定的创作商业模式。

1.2.2美术设计

MG动画中不仅重视动画效果的呈现，更突出传统平面设计中的图形、文字和色彩等方面的设计呈现，且有别于传统动画中的美术设计，多以矢量图形得形式体现，目前在平面设计领域所流行的“扁平化设计”因此被大量运用在MG动画设计中，体现出了极简化、抽象化和符号化的特点，从在造型上实现了信息的高效传递。在色彩控制方面也更加注重色块的搭配运用，而“马卡龙色”因其犹如彩虹一般多彩多姿明快柔和的特点成为当代的大热配色。

1.2.3动画

传统动画中按照动画运动规律设计角色的动作以及动作的节奏规律，相对来说更加注重角色动作的“表形”，而在MG动画中除了角色的动态之外，还有大量的图形、文字以及转场的动态设计，在遵循动画运动规律的基础上，这些图形、文字的动态设计则更加注重“表意”，大量运用了压缩与伸展、跟随与重叠、加速度等，并且重视以图形的运动节奏进行声音的可视化表演。

1.2.4技术要求

随着科技的进步，动画的制作方式已经不再局限于传统的二维、三维，愈发花样繁多，对于动画制作技术在深度和广度上的探索也越来越复杂。而MG动画则因为其基于扁平化设计的矢量图形呈现的特点，在动画制作技术上相对较为单纯，在图形绘制阶段可以结合采用Flash、Illustrator、Photoshop等图形制作软件，在动画制作方面除了传统的逐帧动画绘制形式，还可以综合Flash、After Effecets、Cinema4D、Premiere等软件结合插件进行制作。

1.3目前MG动画的主要运用范围及形式

目前MG动画除了以系列科普动画短片的形式出现，因其制作成本较低周期较短，信息传递准确高效的特点，还常以栏目包装、新闻动画、动画广告、微课程、电影电视片头片尾、MV、互动装置动画等形式出现，并且随着技术的发展其运用领域还在不断扩展之中。

2 MG动画与传统动画的优劣势对比

传统动画目前主要以动画电影、电视系列动画作为主要表现形式，传播也主要依赖电影院线、电视等传统媒体作为载体，如今国内市场上充斥大量欧美日韩动画电影电视作品，国内观众审美情趣长期受这些作品影响，国内传统动画行业在故事创意及制作技术上因此长期受到制约，导致传统动画形成了投资高回报低且慢的局面。而目前出现的MG动画多以短动画的形式出现，项目较小，且因为MG动画的特点，其在制作上技术难点相对较低，因此投资较小，随着MG动画运用领域的不断扩大，MG动画的市场需求量也在不断的扩大，因此，MG动画很适合作为小型项目引入高职动漫专业实践教育市场需求量大技术上。

3在高职动漫专业实践教学中引入MG动画小型项目

3.1 MG动画自身发展的需求

MG动画是一种基于平面设计和数字媒体技术发展产生的视觉设计新形态，基本表现形式体现为图形的动态转换和文字的动态变化，图形文字设计偏向平面设计，在动态设计上则需要动画专业动画运动规律的支持。因此，在高职动漫专业实践教学中引入MG动画小型项目，能促进MG动画自身的发展。

3.2市场化发展下跨界经营的要求

我国经济环境处于结构开放的转型阶段，市场化的发展促使行业间的合作日益频繁，要求实现跨界经营。MG动画作为在数字媒体技术快速发展的背景下视觉传达设计的新形态，一方面需要从业者具有传统平面设计的能力；另一方面要求从业者拥有动画设计和制作的能力，此时，在高职动漫专业实践教学中引入MG动画小型项目有利于市场化发展下跨界经营的实现。

3.3教育结构升级的切入点

国内动画教育存在着中高层次人才不足，低层次人才过剩的现象，教育结构的升级势在必行。本科院校致力于培养中高级创意型人才，社会培训机构向市场输送了大量优秀的动画中期制作人力资源，高职动漫专业教学介于本科教育及社会培训机构之中，面对仍旧处于产业初级阶段的动漫市场，高职动漫专业教育应该在课程设置上更具前瞻性，在高职动漫专业实践教学中引入MG动画小型项目有利于高职动漫专业教育在教育结构升级中实现突破，利用其跨专业的特点扩大毕业生的就业面。

3.4利于学生就业及创业

MG动画因其项目短小精悍制作周期较短、技术难度较低、商业模式清晰易于掌握等特点，而使得其具备投资较低、回收时间较短的特点，因此风险也相对较低，加之国内动画产业相对处于产业发展初期阶段，政府的政策扶持力度较大，利于学生的创新创业。在高职动漫专业实践教学中引入MG动画小型项目有利于实现毕业生的创新创业。

4结语

动漫产业具有产业链较长的特点，而目前漫产业发展还处在初级阶段，但已经逐渐到达一个转折过度阶段，高职动漫专业的人才培养更应该基于国内动漫产业的发展现状，准确定位发展方向找准教育结构升级的切入点是高职动漫专业教育的当务之急。MG动画作为一种新兴的动画形式，在互联网技术不断发展的背景下迅速成长，这值得引起高职动漫专业教育工作者的注意，将其引入专业教育，拓宽在校生知识面，扩展毕业生就业面，实现教育结构升级。

参考文献

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[2] 苏锋，苏少锋.当前国际动画教育的现状及其形成机制[J].艺术百家，2012（2）.

[3] 胡蕴乾，于海燕，郑玉明.动画电影《十万个冷笑话》案例分析[J].中国动漫产业发展报告，2015（9）.