高校体育场馆设施资源社会共享研究

王德甫

摘 要：随着我国经济的不断增长，奥运会的召开，国民的体育意识也不断地增强，体育运动吸引越来越多的人，而且人们发现运动不仅可以作为锻炼的手段，更是一种社交的手段，比如广场舞的普及等。现在人们对运动的要求越来越高，体育场馆也越来越紧张，面对这样的情况，高校体育场馆资源社会共享就是解决这个问题的一个手段。该文则对高校体育场馆设施资源社会共享进行意义的分析，并提出相应的措施，为高校体育场馆设施资源共享出谋划策。

關键词：体育场馆 设施 资源 共享

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）03（a）-0124-02

1 高校体育场馆设施资源社会共享的意义

1.1 推动群众体育的发展

生活水平的不断提升，也逐渐地将人们的健康认知，健身的需求逐渐扩大，但是根据目前的调查显示，很多居民都没有专业的健身场所，大部分人都在街道广场、自己家里、公路和空地等地方进行锻炼，但是高校却拥有比较专业的、高水平的运动健身场馆，相比于其他的场馆，高校拥有数量、面积和质量上的优势，所以，向社会开放高校体育场馆，不仅可以缓解人们对健身场馆的要求，也可以让人们享受高质量的体育场馆服务，推动群众体育的发展。

1.2 提高高校推动全民体育意识的责任感

高校承担着很多的责任，而将高校体育场馆设施资源向社会开放，可以提升全民体育意识，人们在高校的体育场馆除了享受高质量的体育健身服务以外，还可以享受全方位立体服务，认识到多种健身运动和健身器材，并且高校可以提供积极向上的运动氛围和价值观念，能够引导全民树立体育意识，倡导全面健身、终身健身的理念，高校可以更好地履行社会责任，除了培养学生的运动观念意外，还可以提升全民的体育意识，建立全民健身的氛围。

1.3 开辟高校新市场，缓解高校资金紧张

大多数的高校都会采用收费制，即学生在体育场馆内进行活动的时候，都会收取一定的费用，用来维护场馆卫生和器材的维修，虽然政府会给予一定的补贴，但是对于折旧等却不能够满足。将体育场馆设施资源向社会开放共享，就可以将更多的资金吸引到高校，学校就可以拿到更多的资金用来场馆的建设，同时人流的增加也可以促进场馆的升级，这样就可以双向促进，即高校体育场馆设施资源向社会开放可以将更多的资金引进到学校当中，而随着人流量的增加，可以促进场馆的提升和设施的更新，而场馆的提升则可以带来更多的资金和人流量，学校可以将富足的资金用于其他的校园设备建设，缓解高校资金紧张。

1.4 提高学生实践能力，刺进教学改革

场馆的对外开放，可以促使学生接触到更多的社会人员，就可以让学生深刻地认识到社会的动向和社会对人才的要求等，让学生在学校不会浑浑噩噩，学生通过和社会人员接触，可以增加阅历，提升自己的交际能力。同时学校可以根据学生的要求开辟相应的课程和提出相应的改革，促进教学的改革，让学校培养出来的人才更加能够适应社会，更加能够满足社会对人才的要求，同时学生也可以提升自己的综合能力，为学校和社会的良性发展做出贡献。

2 高校体育馆设施资源社会共享的措施

2.1 体育场馆共享，政府给予一定补贴

体育场馆设施资源共享前，大部分都是学生使用场馆的设施，对于设施的磨损较小，对外开放以后，场馆的设施磨损则会比较大，而且投入的人力和管理费用都会增加，所以政府要给予一定的补贴来保障场馆设施的正常使用，同时政府给予补贴可以减少学校对场馆向社会开放的顾虑，能够促进学校将场馆对外开放。

2.2 转变观念，引进市场经济规则

以往高校体育场馆的设施资源不对社会共享开放，学校并没有以此建立收益体系，学校在这方面的资金都是按照计划进行，这也成为了学校资金方面的一大压力，但是随着体育大众化和市场化的发展，高校的体育场馆向对外开放，也是大势所趋。所以学校要转变观念，引进市场经济规则，将体育场馆由学校的资金压力方面转变成资金盈利方面。如何建立市场规则呢？首先要确定体育场馆使用的有偿性，按照小时为收费单位的收费标准，并且采用信息技术，推出办卡业务，使用打卡机制，其次，可以将体育场馆收费推出阶梯收费，即时间越长，单位时间费用就越低，这也是一种促销手段，是建立市场经济规则的重要支柱，最后，可以将网络资源进行利用，即在美团上推出相应的活动等，不仅可以增强竞争能力，也可以为体育场馆打出广告，提升知名度。通过建立市场规则，将学校的体育场馆转变成为学校的一个盈利机构，但是值得注意的是，学校作为公益性机构，体育场馆的收费标准不得高于社会上同类盈利性的运动类场馆，以保证公益性的体现。

2.3 利用学校人力资源提升体育馆服务品质

学校作为一个人类活动比较集中的地方，有着很大的人力资源优势，学校的体育场馆设施资源对外共享开放，则可以充分利用这一优势来提升场馆的服务品质。第一，学校可以将体育专业的学生进行调动，由他们组成体育场馆的教练指导机构，提供一定的健康运动指导和相应的场馆维护，这样不仅可以丰富学生的实践活动，还可以提升学生的综合能力；第二，积极鼓励教师参加体育场馆对外开放共享的工作，教师具有比较专业的理论知识和实践经验，通过教师参加可以让场馆能够提供更加专业的指导和管理，这个对提升场馆的服务品质具有非常的意义；第三，学校可以利用人员优势降低设备维护的成本，节约出更多的资金来提升体育场馆的服务品质。学校通过利用人力资源优势来提升体育馆的服务品质，对高校体育设施资源向社会开放共享具有非常打的指导意义，同时能够提升体育场馆的竞争能力，为市场规则的建立提供竞争优势。

2.4 按照学校的实际情况实施共享管理

在场馆对外开放共享以前，学校的体育场馆管理主要是行政管理，对外开放以后，学校则要建立共享管理，即按照经营管理和行政管理相结合的方式进行管理，有学校自己拟定是行政管理多一些还是经营管理多一些，这需要取决于学校的自身条件。

2.5 建立法律法规，为意外状况提供政策基础

体育运动的过程中总会出现事故，所以需要建立相应的法规，为意外提供政策基础。首先是预防，场馆需要时刻提醒运动人员注意安全，预防事故的发生，所以需要加强宣传力度和管理力度，预防人身伤害事故的发生，其次是采用应急预案，在体育场馆内部醒目的地方张贴危险事故发生后的处理方法，并对场馆内的安全出口进行定期的检查，以保障出馆路线的畅通，最后是落实保险制度，进入场馆内部实行实名制，由进馆人员自主决定是否购买保险，同时，学校场馆也需要购买保险，解决场馆的高额赔偿风险。建立法律法规，为运动人员的人身安全提供保障，同时为场馆的正常经营保驾护航，为意外状况的出现提供政策基础。

3 结语

总之，高校体育场馆设施资源社会共享，是提升全民体育意识的一个非常有效的手段，可以缓解人们随着生活水平的提高而逐渐增长的生活品质要求的问题。场馆的开放是一个非常重要的系统性工程，需要其他的方面也陆续进行改革，相信，随着时间的发展，高校体育场馆设施资源向社会开放共享能够发挥越来越大的作用，为全民体育的建立提供设施基础。

参考文献

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