洪洞县普通高中篮球教学开展现状的调查分析

张宏丽，樊临虎

（山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000）

洪洞县普通高中篮球教学开展现状的调查分析

张宏丽，樊临虎

（山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000）

本文对洪洞县6所普通高中参加篮球运动学生的基本情况、篮球场地及器材、体育课程中的篮球教学、课外篮球活动、校篮球队运动训练以及学生对篮球场地及器材和受教育的满意程度等方面进行调查分析。结果表明，洪洞县普通高中篮球运动普及令人较为满意，但是篮球场地和器材无法满足体育课篮球教学和校篮球队运动训练的需要，篮球教学需进一步完善。

洪洞县；普通高中；篮球教学；现状

1　研究对象与方法

1.1研究对象

洪洞县普通高中篮球教学开展现状。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法 根据研究需要，通过图书馆查阅关于高中生篮球运动开展现状的相关文献资料并对其进行分析处理，了解我国初中篮球教学、训练的发展现状、存在问题和发展趋势，为本研究提供理论基础。

1.2.2问卷调查法 对洪洞县6所中学（洪洞一中、洪洞二中、洪洞三中、新英学校、向明学校、华杰学校）的400名学生进行调查，其中男生250人，女生150人。发放了《洪洞县普通高中篮球教学开展现状问卷调查表》，回收了388份，有效问卷370份，有效率为92.5%。

1.2.3现场调查法通过实地走访查看洪洞县普通高中篮球设施场地建设，篮球开展情况和特点，对部分教师、学生进行现场问谈，对目前的开展状况进行归纳性总结。

1.2.4数理统计法 运用Excel 2003对回收的有效问卷进行数据处理。

2　结果与分析

2.1洪洞县高中学生对篮球课的态度

调查显示，在洪洞县高中学生中非常喜欢和喜欢篮球课的学生占被调查学生数的81.9%和7.0%，而对篮球课不怎么喜欢的仅占到很少的比例。可见，大多数学生对篮球运动有很大的兴趣。近年来，随着国内篮球联赛的火热进行，以及美国男子篮球联赛的热播，越来越多的人开始关注篮球运动，高中生受到社会以及家庭的影响开始对篮球运动越来越感兴趣，并且积极地参与到篮球运动中来。

2.2洪洞县高中生参加篮球运动的调查情况

从表1可知，洪洞县高中生经常参加篮球运动的占23.0%，参加篮球运动的占30.3%，偶尔参加篮球运动的占10.0%，不参加篮球运动的占36.7%，表明洪洞县大多数高中生非常喜欢篮球运动。但是，只是大部分男生会积极参加篮球运动，而参加篮球运动的女生相对来说就较少了。造成洪洞县高中生篮球运动男女比例失调的原因可能是：（1）篮球运动的特点：篮球运动对身高、力量和跑跳能力的要求限制了女生参与篮球运动的人数；（2）女生自身的特点：女生喜欢静，从而造就了温文尔雅的性格，不喜欢运动，所以参与运动的女生会少一些；（3）学校的场地也限制了女生的参与，篮球场基本上让男生占着，而男女生身体素质存在差异，所以女生都不和男生一起打球；（4）学校教师对于篮球比赛的组织也影响着女生的参与，学校教师基本上都是组织男生打比赛，这影响着女生参与篮球运动的积极性；（5）传统观念教育影响下，大多数女生普遍认为打篮球是一项男生参与的活动，因此很多女生因社会观念影响而很少主动参与篮球运动。

表1　洪洞县高中学生参加篮球运动情况调查表n=370

2.3洪洞县普通高中篮球教学的场地与器材情况

要保障中学篮球体育教学及课内外活动的顺利进行。一方面，从教学需要来说篮球场是每个学校开展教学所必须的；另一方面，优良的活动器材可以使篮球教学目标更好地达标。虽然近几年各个学校加大了体育场地与器材的投入，但总体来说，仍然不能满足教学之需。这些问题将随着国家对教育的重视而逐渐改变。

表 2　篮球场馆（地）的现状

表3　洪洞县高中生对篮球场地与器材满意程度调查表n=370

表2 显示了洪洞县普通高中的篮球教学硬件设施方面公立高中比私立高中要优越，公立高中洪洞一中有室内篮球馆，而私立高中则没有，同样的公立高中比私立高中中的篮球场地和篮球架的数量也多。所以，有关部门对篮球教学设施设备的重视程度也不同，相应的在资金方面投入的有一定的倾斜。通过表3可知，洪洞县高中的篮球场地及设施并不能全面满足各个学校教学的基本要求。洪洞县政府应确保对洪洞县高中篮球场地与器材的必要经费投入，以满足教与学的需要，以便更好地提高教学质量。

2.4洪洞县普通高中体育师资力量

体育教师的年龄对教师师资的状况有直接影响。合理的年龄要求老、中、青相结合，比例适宜，形成“传帮带”、相互竞争的师资结构，能顺利有效地完成中学的篮球教学任务。被调查的体育教师学历层次主要以本科为主，专科也占了很大的比例，在一些公立高中也还有一部分中专学历的年长体育教师，但是高学历篮球教师紧缺，在调查的6所中学中仅洪洞一中有1名有研究生学历的体育教师。

2.5洪洞县高中篮球教学内容现状

在调查的洪洞县高中中，体育课程模式几乎全部是按照传统的三级体育课程模式。这种课程模式几十年没有发生变化，要求学生体育课达到体育教学的3个基本目标：掌握基本知识、技能、技术。在这3个基本目标的要求下，教学内容繁多，而且重复，教师教的技术学生掌握的不大熟练而且学生的学习由于受到课时限制，也无法学好，从而制约了学校体育的开展篮球技术的学习。

篮球教学内容可以满足一半多学生的需要，这充分说明了篮球课的教学内容在一定程度上还存在着一些问题 ，需要进一步改革。

3　结论与建议

3.1结 论

3.1.1洪洞县高中男生参与篮球活动的人数比女生多，学生对篮球课的态度仍然有不喜欢的。

3.1.2洪洞县高中篮球教师的年龄结构和学历都比较合理，基本能满足日常教学需求。

3.1.3洪洞县高中部分学校篮球场地条件差，导致学校篮球运动的开展受到阻碍。

3.1.4洪洞县高中篮球教学方法和手段陈旧，没能突破传统的束缚。

3.2建 议

3.2.1在学校活动中要给予篮球课必要的支持和鼓励，搞好基础篮球教学，教师和家长应给予科学的正确引导。

3.2.2加强教师的培养，提高教师的整体水平，在教学内容上不断的创新。教师在教学过程中首先提高自身篮球知识素养和技术水平，提高学生参与篮球运动的积极性。

3.2.3政府和教育部门应高度重视高中篮球运动的开展，增加对篮球器材和场地设施的资金和技术投入，满足学生参与篮球锻炼的需求，积极做好篮球运动的宣传，使人们从思想观念上接受篮球运动。

3.2.4针对传统的教学手段和方法，在新的教学过程中使教师认识到学生的主体地位，在上课过程中提供给学生足够的活动天地，用最直接的策略影响学生，加深对篮球的喜爱。

［ 1 ］吕宏宁.黑龙江省篮球教学现状与发展对策［ J ］.哈尔滨体育学院学报，2012（2）.

［ 2 ］赵光勇.山东省普通高校篮球教学现状及对策研究［ J ］.临沂师范学院学报，2008，30（6）.

［ 3 ］甄利芳.临沂市中学篮球教学现状与对策研究［ J ］.山东体育科技，2009，31（3）.

［ 4 ］王占春.高中体育教学的性质和体育教学目标体系［M］.北京：北京体育大学出版社，2002.

［ 5 ］李天白.盐城市普通高中篮球教学现状调查与分析［ J ］.体育世界，2009（4）：439-440.

［ 6 ］林政梅.福建省普通高校篮球教学现状的调查分析［ J ］.福建师范大学福清分校学报，2007（5）.

［ 7 ］毛振明.探索成功的体育教学［M］.北京：北京体育大学出版社，2001.

G841

A

1674-151X（2016）06-057-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.12.031

投稿日期：2016-04-27

张宏丽（1990—），在读硕士研究生。研究方向：体育教育训练学。