以深学实做凝聚发展力量/张国梁

九层之台，起于垒土，党员干部是支撑事业发展的骨干中坚。今年以来，泰州市充分把握“两学一做”学习教育契机，认真贯彻落实中央和省委决策部署及省委李强书记来泰调研讲话精神，突出“学”“立”“做”三个关键字，教育和引导广大党员干部立足本职、聚焦中心，深学实做笃行，凝聚起推动经济社会又好又快发展的强大力量。

夯实“学”这个基础，固本清源筑牢根基，提振推动发展的精气神

深度把握“学”的重要意义，通过创新学习方式、拓宽学习渠道、丰富学习内容，帮助党员干部补足“精神之钙”、铸牢“党性之魂”，不断增强推动发展的责任感、使命感。

打造“专家讲堂”，拓宽视野胸襟。突出县处级以上党员领导干部这个重点，邀请国内知名专家作领导力建设、区域经济转型升级、供给侧结构性改革等专题讲座，着力推动领导干部在更高层次上解放思想、拓宽视野。紧扣县乡换届工作，通过专家授课、研讨交流等方式，帮助党员干部尤其是新进班子人员更新发展理念、明晰发展思路、提升工作本领。

开办“周末学堂”，增强党性修养。突出普通党员这个主体，围绕“两学”要求，开发专门课程体系。本着“人人进党校、个个受教育”的原则，依托“万名党员进党校上党课”平台，利用周末时间，组织各行业、各领域、各单位党员进党校、上党课。充分运用“三会一课”，让党员轮流主讲，“现身说法”交流学习心得，提高党性觉悟、强化“四个自信”，不断增强跨越赶超的思想自觉和行动自觉。

创设“行走课堂”，传播先进理论。突出流动党员这个难点，以泰州市委讲师团为主体，组建了一支由党校教师、机关干部、退休老同志，以及中小学教师、大学生村官等参与的200人志愿者宣讲团，集中“送学”到工地、车间、庭院。针对行动不便和文化层次不高等党员的实际，创设“板凳学校”“草坪教室”等，通过与党员拉家常、讲故事、解疑惑、话发展，努力把高深的理论知识通俗化、形象化，在更大范围内凝聚推动发展的共识。

突出“立”这个抓手，立好家规正好家风，聚合推动发展的正能量

坚持把“立家规、正家风、严家教”活动作为开展学习教育的重要抓手，通过组织和引导党员干部向党章、先辈、乡贤汲取营养、集聚智慧，着力把良好的家风转化为推动发展的精神动力。

学党章、知使命，增强家规的政治性。深入开展“新时期共产党员思想行为规范大讨论”活动，引导党员干部充分认识到《党章》是共产党人最大的“家规”，从思想源头上解决好“为谁当官、为谁掌权”这一根本性问题，自觉把《党章》作为订立家规必须遵守的重要法则。坚持把“学党章”与“订家规”紧密结合起来，深刻把握党员的权利和义务、职责和使命，做到舍小家为大家、舍私家为公家。在家规收集过程中，共收到124个单位党员领导干部的家规2600多条，其中“听党话、跟党走”“为民造福、替党分忧”等，成为家规的主旋律。

学先辈、明大义，增强家规的先进性。注重发挥本土红色资源作用，以“弘扬先辈精神、继承光荣传统”为主题，组织广大党员干部赴泰兴杨根思烈士陵园、泰兴独立支部等地探访寻迹，重忆抗美援朝特级战斗英雄杨根思“三个不相信”誓言，重温“要找共产党，就到刁家网”那段火红岁月，为党员干部订立家规注入红色基因。“不忘初心、接续奋力”“追求真理、敢为人先”等纷纷被写入家规家训，为泰州“再造一个激情燃烧干事创业的火红年代”提供了强大的精神支撑。

学乡贤、传美德，增强家规的厚重性。从王艮、刘熙载、施耐庵、郑板桥、梅兰芳等泰州历代大家的家规家训家书中摘录部分条目汇编成《历代家规经典》，供广大党员干部深读研习、揣度品味，从中汲取传统家规家训的核心内涵。深入开展“传统美德大家谈”等活动，引导广大党员踏踏实实修好公德、私德，学会生活、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，学会担当、学会尽责，为建设“强富美高”新泰州贡献力量。

抓好“做”这个关键，立足岗位争当先锋，展示推动发展的新作为

以深入实施“党员先锋工程”为总纲，结合农村、社区、企业，以及机关事业单位等不同领域党员实际，分层分类提出目标及要求，以实际行动取信于民，党员干部示范引领、创先争优蔚然成风。

争做“致富先锋”，推动农村党员率先做、率领干。以促农增收为目标，充分发挥农村党员的示范引领和服务帮带作用，鼓励农村党员领办、创办、协办示范基地和示范项目，实现率先致富。开展“结对帮扶”活动，每名党员干部主动联系3-5个贫困户，结成帮扶对子，向他们传授致富技术、提供信息服务，带领群众脱贫致富共同奔小康。

争做“奉献先锋”，推动社区党员亮身份、明责任。以构建和谐社区为目标，及时总结、大力推广靖江东阜社区“一个党员带好一个家庭、一个家庭带动一个楼幢、一个楼幢带活一个片区”的实践经验，组织社区党员扎实开展“亮身份、亮承诺、创一流”活动，通过设置岗位标识牌、发放党员服务卡、设立党员责任区等形式，做出“身边困难找身边党员”承诺，推动社区党员在解决群众难题、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面开展服务、发挥作用。

争做“岗位先锋”，推动企业党员比业绩、赛贡献。以推进企业发展为目标，着力在促进经济和党建工作融合并进上下功夫。大力弘扬徐镜人、杨善基、刘锦兰等新时期企业家所具备的精神，组织党员开展“献技促技术革新、献策促规范管理、献智促节能降耗、献力促攻坚破难”活动，成立党员突击队、党员示范岗，划分党建责任区等，激发企业党员勇于创新、创业，比业绩、比贡献，让党员的先锋模范作用成为引领企业职工的“风向标”。

争做“服务先锋”，推动机关党员下基层、解民忧。以转变作风为目标，引导机关党员做服务基层、服务群众的表率。着力放大“群众工作团”品牌效应，健全完善党员服务考核机制，通过开展“挂职第一书记”“党员干部基层行”等活动，推动机关事业单位党员走进镇村、贴近群众，帮助基层理思路、谋发展，帮助群众解难事、办实事。

“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次生动实践，必须驰而不息，及时总结、巩固提升。审视我市学习教育开展以来的一系列探索实践，有以下几点启示：

开展“两学一做”学习教育，必须把“学先进理论”与“做合格党员”有机结合起来。学习理论可以透过现象看本质，抓住事物内在的必然联系，预见事物发展的趋势，但理论必须与实践相结合，才能得到检验和发展，二者相辅相成，缺一不可。泰州市一系列活动安排，均以“学”为先导，“做”为落脚，始终坚持学做并举、知行合一，进而产生了强大的生命力。

开展“两学一做”学习教育，必须把“促自我提高”与“让群众满意”有机结合起来。开展学习教育，让群众参与、受群众监督、请群众评判，才能摸准病灶、找到症结，才能解决问题、取得成效。泰州市坚决杜绝“搞体内循环”，坚持开门搞学习、开放搞教育，通过分层分类提出创争目标、搭建活动载体等，既强化了党员干部自身教育，又为群众办了一大批看得见、摸得着的实事好事，受到了群众的好评。

开展“两学一做”学习教育，必须把“抓党的建设”与“推中心工作”有机结合起来。“两学一做”，关键在“做”，离开了中心工作，“做”就失去了抓手，学习教育就会失之于空、失之于虚。泰州各地坚持把学习教育与中心工作同部署、同推进、同落实，最大限度地将学习教育激发出的热情转化成为推动“三大主题”工作、建设“四个名城”的强劲动力，牵引带动全市经济社会发展稳中有升，谱写了科学发展、跨域发展的新篇章。

（作者系中共泰州市委常委、秘书长、组织部部长）责任编辑：李佳婧