如何改变为小事抓狂的孩子

戴　姣

如何改变为小事抓狂的孩子

戴姣

周末，小达的妈妈打来电话：“戴老师，这次放假发的那张试卷有多余的吗？小达做完的试卷被他弟弟弄坏了，小达说他不上学了！”

“这小子，又来这一招了！”我虽然心里有点郁闷，但嘴上仍应承道：“试卷有多余的，只是存放在学校办公室里，如果去取的话，路程有点远。再说，很小的事，何必要拿不上学来进行威胁？”

达妈叹了一口气：“小达就是这么倔，经常为一点小事抓狂，我觉得他有点小题大做了。”

我告诉达妈：“另有两种解决方案：一，如果试卷破损不是很严重，可以到就近的文印社复印一份；二，如果他确实做完了，拿破损的试卷过来，老师也可以认同为做完了作业！”

电话那头，达妈致谢之余叹了口气：“小达这孩子越来越不讲理了，不依不饶的，真不知道该怎么办好。”

她的话我深有同感。

记得有次学校举行教学研讨活动，需要搬些凳子放在教室后面。同学们都在忙着搬凳子，邻班的一男生不小心撞了小达一下，小达大概是被撞痛了，竟然在教室里对那个男生大打出手。好不容易将他俩劝开，回到教室以后，小达愤愤不平地猛踹后面的凳子，两眼冒火。

我把小达叫进办公室，问他为什么要发这么大的脾气。

他说，对方欺负他。

我说，人家哪里是欺负你，不小心撞上了而已，何必要跟人家动手？

小达就是不依不饶：他把我的手撞痛了！

同事们说，很小的事嘛！这孩子怎么这么倔？

但小达认为这不是小事，非得跟人计较，还非得跟人动手不可！

更可怕的是，家里两岁的弟弟把他的东西弄坏了，他当即拿出一把菜刀，说要把弟弟的手剁下来！

周一早上，他妈妈又打来了电话：“戴老师，小达不起床，怎么办？”语气中满是无奈和请求。

我问：“没有发生其他什么事吧？”

达妈说：“没有。小达说辛辛苦苦做了一个多小时的试卷被毁了，还来读什么书。”

本来以为放了两天假，他心中的怒火早就消失了，不料临上学了，他却来了个“赖床不起”。我本来想说，多大的事呀，用得着这么抓狂吗？忽然打住了，我问自己，是不是我这句话说的次数太多了？我忽然意识到，之前我们的教育方式，可能都是错误的。因为我们根本就没有考虑过小达为什么会小题大做、纠结计较。

小达内心的情绪究竟来源于哪里？

我的大脑里忽然闪过两个字：弟弟！对，就是他的弟弟。原来九年的生活，爸爸妈妈、爷爷奶奶围着他一个人转，处处以他为中心。而现在，弟弟才两岁，一家人的重心落在了弟弟的身上，他自然就有了心理落差。更何况这个弟弟还经常充当“敌人”，把他的东西乱丢乱扔。

现在回过头来看，作为教师的我，在教育小达的问题上，存在两个重大失误：第一，随意贴标签。他与邻班男生吵架，与小清吵架，我都一味地强调“多大的事呀”，这句话看似毫不经意，却给了小达一种暗示：你是一个心胸狭窄的人。第二，没有及时疏导。每次当小达有负面情绪时，我都没有及时引导他发泄出来，导致内心消极情绪越积越多。

正是这两个失误，给小达“小事抓狂”的情绪爆发起了推波助澜的作用。

那么，怎么才能改变这个孩子呢？

我想，第一，要引导他宣泄情绪；第二，要改变我们的教育方式，要给他贴“心胸宽广”的正能量标签。

具体该怎么做呢？思考间，我看到了办公桌上的“口语交际”专题复习卷，这不正是个最好的契机吗。我来到教室，把小达没有来上学的原因向同学们作了说明，却没有对这件事情进行任何评价，而是让同学们拿起手中的笔，给小达写几句话。让我惊喜的是，同学们的小纸条，写得很精彩。

小达：

我们能理解你现在的心情。你辛辛苦苦地做了一个多小时的作业，却被你弟弟毁了。如果是我，我也会很伤心，很愤怒。小达，你要坚强，不能被这件小事毁了。我们班是一个坚强的团队，任何人都不可以脆弱。不要再为试卷的事情而伤心了。班长，明天月考，你一定要来。我们还指望你打败瑾呢！齐美

小达：

我非常理解你当时的心情，因为我也曾经历过一次这样的事情。我当时非常气愤，但是我的做法和你不同。你是选择留在过去的阴影里，而我是在自己的劝解下努力走出。当我尝试走出后，我觉得很轻松。我明白了“人生要学会放下”的道理。《匆匆》一文中说道：“过去的日子如轻风，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”所以，人总要向前看。

最后，祝你卸下你那用在不恰当地方的倔强。“一日无书，百事荒芜”，我希望早日在校园里看到你的身影。

智智

……

四十份小纸条，传递了四十份关爱。

我把它们用信封装好，与《别为小事抓狂》的书一起交到小达手上，当他读完这些纸条，我看到他的眼睛湿润了。

同班同学用同理心疏导着他，安慰着他，他长期以来蓄积的负面情绪，终于打开一个缺口，一泄而空。

第二天，考试的作文是半命题《我不再……》，他是这样写的：

我不再为小事抓狂

考场上，班主任老师时不时投来期待的目光，我知道她在等我的改变。老师，您放心，我不会再为小事抓狂。

就在前几天，我把“口语交际”的专题复习卷带回家，认认真真做了一个多小时，终于大功告成了。我兴高采烈地出去玩，心里满满的成就感。可当我回到家时，眼前的一幕让我惊呆了：专题试卷被弟弟撕得七零八碎，他还用挑衅的眼神看着我。

我瞬间火冒三丈，这么讨厌的小家伙，我真恨不得把他的手剁下来。回忆起他曾经多次把我的书本乱扔，到处乱涂乱画，我决心这次一定要斗赢他。可是平时妈妈总舍不得打他骂他，毕竟他才两岁啊！我该怎么办呢？

我躺在床上，不吃也不喝。妈妈买来了我最爱的饼干，奶奶给我的房间上了新锁，但我仍不领情。昨天早晨，我坚决赖床不起，我说辛辛苦苦做完的作业被他毁了，我还上什么学。我一整天躲在家里，越是无聊，我就越感到无助。

当老师把四十张小纸条和一本《别为小事抓狂》的书递到我手上时，我突然感到了这份沉甸甸的爱。一瞬间，我泪眼模糊。

是啊！一张试卷，多大的事啊！当我逃避时，它是绊脚石；当我积极面对时，它又成了垫脚石。

看了他的作文，我很兴奋，把他叫进办公室。

“你是一个心胸开阔的学生！”一开腔，我就将这句话送给他。“你这篇作文写得很好，写出了自己的真情实感……”

我请求办公室的同事们，以后见到小达，一定不能再说“多大的事呀”，而要改说“你是一个心胸开阔的学生”，同事们都愉快接受了我的请求。

我想，他一定会改变的，一定会像我们期待的那样，变成一个心胸开阔的学生。

（作者单位：宁乡县巷子口镇南轩中学）