基于海绵城市理念的节约型校园建设研究——以湖南城市学院为例

文　彤　谭家林

(湖南城市学院建筑与城市规划学院　湖南益阳　413000)



基于海绵城市理念的节约型校园建设研究
——以湖南城市学院为例

文彤谭家林

(湖南城市学院建筑与城市规划学院湖南益阳413000)

基于建筑节约型校园的理念，立足海绵城市理论，分析了湖南城市学院校园建设在水资源利用方面的不足，并从山水生态的恢复和修复、低影响雨水系统设施的建筑、建筑雨水利用和中水回用等三方面提出了节约型校园水资源利用的途径。

海绵城市；节约型校园；建设途径

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1　节约型校园建设背景

近十年来随着我国的高等教育的发展，师生教研需求的增大，我国高等学校的基本办学条件正在相应地不断提高，其中最为突出的就是校园面积的扩大，大学城的大规模建设。据国家教育部门户网站统计数据显示：2007年3月至2009年12月全国各高等院校仅绿化用地就新增面积1.1亿平方米，总面积达4.2亿平方米[1]。高校校园面积的增加，无疑极大地改善了高校的办学条件。但随着资源紧缺和生态环境问题的日益凸显，高校校园建设如何从粗放式的“量”的扩张到精细化的“质”的提高，朝着节约型校园建设发展，已经引起越来越多人的关注。尤其是近年来海绵城市概念的提出，在水资源利用方面为节约型校园的建设指明了发展方向。

2　海绵城市的概念和建设内涵

2013年12月12日，习近平总书记在《中央城镇化工作会议》的讲话中强调：“提升城市排水系统时要优先考虑把有限的雨水留下来，优先考虑更多利用自然力量排水，建设自然存积、自然渗透、自然净化的海绵城市”。而《海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统构建(试行)》:(建城函[2014]275号)以及仇保兴发表的《海绵城市(LID)的内涵、途径与展望》则对“海绵城市”的概念给出了明确的定义，即城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护[2]。总体来说，海绵城市的建设主要包括三方面内容：一是保护原有生态系统；二是恢复和修复受破坏的水体及其他自然环境；三是运用低影响开发措施建设城市生态环境[3]。

3　湖南城市学院校园建设存在的问题

3.1基本情况

湖南城市学院是湖南省一所普通本科院校，位于千年古城益阳。学校现有校园面积104.53hm2，建筑面积52.2万平方米，绿地率38.6%。校园规划山水与建筑相依，青山湖和翠屏山、玉壶山位于校园核心区，属于典型的丘陵地形校园。学校所在地益阳市属亚热带湿润季风气候区，具有气候温和、雨水集中、夏秋多旱、暑热期长的气候特点。尤其在降雨方面特点显著，据益阳市气象站资料统计分析，降水具有三个特性：①降水量大，年平均降水量1 346mm，最大年降水量达1 955.3mm；②雨日频繁，雨量集中，多年平均降水日为152d，最多年为182d；③降水量分配不均，年内分配极不均匀，4～6月占44.7%，7～12月占32.7%，又以5月最多，是降水最小月12月降水量的5.1倍[4]，区域较为充沛的降雨量为校园水资源的利用提供了条件，加上校园内有1.44hm2的青山湖，为节约型校园建设水资源的利用提供了基础。

3.2校园建设存在问题

湖南城市学院作为以城建类专业为主的院校，在节约型校园建设方面做了一些工作，也取得了一些成效，但离节约型校园要求还差距较远，特别在水资源利用方面有待提高，表现为以下4个方面：

(1)校园内青山湖水质逐渐恶化，多余湖水直接排入雨水管网，没有循环利用。目前，青山湖水质由Ⅲ类水体向Ⅳ、Ⅴ类水体恶化的趋势，湖中水草疯长，部分水域水体发出难闻气味，出现水体富营养化现象。

(2)校园集雨面积大，雨水排放采用传统市政排水模式，暴雨时部分地段易形成内涝，雨水资源没有得到有效利用。目前校区内集雨面积80.66hm2，将校园划分为三个排水区域，分区收集统一由东大门主干管排入市政管网。同时，校园管网还承担校园西侧梓山湖公园山体约53.3hm2汇水面积的雨水过境，总集雨面积达到134hm2。校园排水由于采用传统市政排水模式，校内道路、广场混凝土和花岗岩等不透水铺装所占比重过大，暴雨时节地表径流量大，校园内部分地段易形成内涝，给师生出行带来诸多不便。据计算校园年可利用雨水资源量达到124 184m3，只有少量雨水补充到青山湖，而80%雨水通过“快排”模式排入市政管网，雨水资源利用率低。

(3)校园建设没有考虑建筑的雨水利用和中水回用。目前校园建筑面积虽达到52.2万平方米，在校学生达到16 650多人，但没有一处建筑考虑建设屋顶绿化和雨水收集利用设施，更没有考虑建筑中水的回用，离“绿色建筑”标准相差甚远。

(4)校园植物群落层次少，植物景观较单调，截留雨水和水土保持的功效较差。校园山体的植物群落大概只有2～3个层次，大部分以栽植樱花、桃花为主，植物景观较单调。群落层次少，雨水林冠截留量少，地表径流大，群落水土保持和涵养水源的能力就低。

4　湖南城市学院节约型校园水资源利用建设途径和对策

节约型校园建设是一项长期而艰巨的工作，周期长、涉及面广，既要从校园规划、排水、园林、道路交通、建筑、水文等各个环节抓起，又要考虑资源与能源的合理配置与有效利用，确保节约型校园建设的可持续发展。针对我校校园建设存在的问题，在海绵城市建设理论的指导下，我们认为可从以下3个方面提升我校节约型校园水资源利用的建设水平：

(1)山水生态的恢复和修复。校园处于丘陵地区，经过十多年的校园建设，对原有山水造成了一定程度的破坏。对待破坏的山体，一是要加强山体边坡的覆绿修复，选用常春藤、藤本月季、爬山虎和草坪等植物覆盖，防止山体滑坡；二是增加山体植物的复层绿化，根据不同植物的生态位，营造以香樟、枫香、乐昌含笑、樱花、桃花等乡土树种为主体的乔、灌、草相结合的复层绿化模式，形成接近自然植物群落的植物配置结构，从而加大了群落雨水林冠截留量和水土保持，净化的雨水通过截流沟流入青山湖。对待水质逐渐恶化的水体，加强人工湿地建设。利用校园地形高差将校园西南角现有水塘改造为生态滞留塘，通过物理沉淀作用去除来自梓山湖区域的雨水中的有机悬浮物，通过藻类、微生物、水生植物等的生物作用去除氮、磷和部分有机物。处理后的雨水通过生态净化沟流入青山湖中部的沉水植物塘进一步净化，最后排入大湖。湖中建议放置生态浮岛，湖边栽植水生植物，净化水体，美化景观。湖里适当养殖草鱼、鳊鱼等，防止水草疯长。

图1　湖南城市学院水资源利用示意图

(2)建设低影响开发雨水系统设施，实现从源头、中途和末端控制地表径流，实现雨水资源高效利用。通过节约型校园建设，将广场、道路铺装逐步改造为透水砖铺装和透水混凝土路面，促进雨水下渗。校园绿地内建设生态沟、下凹式绿地和雨水花园等，对地面雨水进行下渗、蓄积和净化等，最终将净化后的雨水排入青山湖，补充景观用水。水质改善后的青山湖水可用于校园绿化浇灌、道路和操场清洗等，多余的水再排入市政管道。通过综合利用渗、分、导、蓄等措施对雨洪进行调控，可以较好地控制了校园雨水地表径流的排放，提高雨水资源的利用率。

(3)校园建筑采用建筑雨水利用与中水回用技术，建设相关配套设施利用水资源。校园公共建筑如图书馆、教学楼和各院系大楼建议逐步建设屋顶绿化和雨水收集设施，处理的雨水用于园林浇灌或生活杂用水回用。学生宿舍生活用水量大，建议建设中水回用设施，处理后的中水用于冲洗厕所、园林浇灌等如图1所示。

据计算校园绿化 、操场道路冲洗、水面蒸发量和景观用水量每年达到219 275m3，耗水量巨大。通过节约型校园水资源利用的建设，净化的青山湖水和建筑雨水利用与中水回用水量，能满足校园生活杂用水的需求，可大大节省学校每年在此方面的资金投入。

5　结语

在湖南“两型”社会建设的大背景下，作为以城建类专业为主的我校校园建设应该起到“两型”社会建设的引领和示范作用。本文在海绵城市理论的指导

下，结合校园自身建设情况在水资源利用方面对我校节约型校园建设做了一些探索，为其他高校的节约型校园建设起到抛砖引玉的作用。

[1]胡先祥.节约型校园的绿地建设[J].花木盆景，2013(3).

[2]住房与城乡建设部.海绵城市建设指南[Z].2014.

[3]仇保兴.海绵城市(LID)的内涵、途径与展望[J].建设科技，2015(1).

[4]益阳市志编辑委员会.益阳市志[M].北京：中国文史出版社，2013.

文彤(1970-)男，硕士，副教授，高级工程师，注册城市规划师，主要从事风景园林教学与规划设计方面的研究。

谭家林(1994-)，男，学生。

Research on the construction of conservation-oriented Campus based on the idea of sponge City——Take Hunan City University as an example

WENTongTANJialin

(School of Architecture and Urban Planning, Hunan City University, Yiyang 413000)

In order to promote the construction of a conservation-oriented campus of Hunan City University,under the guidance of the sponge city theory, this paper analyzed the shortage of water resources utilization in Hunan City University campus construction, and put forward the conservation-oriented campus construction methods from three aspects: the restoration and rehabilitation of landscape ecology, the construction of low impact rainwater system facilities, building rainwater utilization and water reuse.

Sponge city; Conservation-oriented campus; Construction approach

基于海绵城市理念下的节约型校园建设研究(2015XS42)

文彤(1970-)男，高级工程师，注册城市规划师。

2015-10-25

TU984

A

1004-6135(2016)01-0005-03