地球最后一日

2016-10-11 01:51王一帆
课堂内外·创新作文高中版 2016年9期
关键词:眷念坟茔黄沙

(冲末扮船长上,云)黄埃散漫风萧萧,四野不闻百灵叫。今此去国光年许,今生难归惆怅多。某,光明飞船船长是也。今日我接到指令,护送最后一批人类离开地球移民外星。另说有个科学家,让我特别注意。不知此刻这人在哪里?(正末扮科学家上,云)饱读数理几十年,投身发展做贡献。奈何心有力不足,无计还我旧河山。某,科学家是也。听说今日要离开地球,我心中尚有眷念未曾放下。不知船长可否行个方便,留我一日时间,容我与地球告别则个。

[仙吕][赏花时]今此离乡绪难平,割舍不来故土分。远赴行星尘,归期轮,默然暗消魂。

(船长云)这有何难?今等你一日,你尽去吧。

第一折

(正末云)想离别我心潮波澜,念别离我心愿未满。唉,便去俺爸妈坟头述说一番,也算了却我一段眷念。

[仙吕][点绛唇]满腹无奈,末日难挨。神若在,微动指头,又见山清水白。

(飞鸟上,作坠跌科,云)救命呵!救命呵!这日头烤得我要死啰。(正末作拧盖科,云)莫急,我这有瓶矿泉水,兴许救得你。(作浇科,云)你可好些了?(飞鸟作口吐白沫科,云)你!你竟用这污染过的水来害我,我命休矣。(正末作沉默科,唱)

[混江龙]愧疚难耐,好心坏事几时来?矿泉水我随身带,没承想把小鸟儿害。水域污染几时开,清水染浊几时才。急煎煎按不住悲愤怀,闷沉沉救不得世道败。越觉得这千不该,那万不该。

[寄生草]匆匆开,细细埋。兴悲戚捧不住小鸟材,眼迷蒙展不开伤心怀,意千重望不尽黄沙来。祝告引你至天堂前,灵魂携你去莫回来。

[尾声]风来也、白云不白。拾眼处、残垣衰败沙尘黄暴动地来。翩翩飞,昔柳絮,今尘埃、犹记那陌上花开。

第二折

(枯枝上,云)我知我活不久,过路人,你可愿陪我说会儿话不?(正末云)我记得俺爸妈坟茔就在此地,我怎的找不到?(枯枝云)哪里有坟茔?我只记得建筑工地,那头儿砍我枝干,将我丢弃这里。(正末作悲叹科,云)莫不是施工压平了坟茔?(唱)

[正宫][端正好]犯了谁,惹了谁,平白却不论是非。亡灵不安难得见,怎不将施工队埋怨?

[滚绣球]工业弊端余,施工态度横。金属污染、多少疾病。高歌猛进,跌落谷底。上有黄沙侵略,下有鱼虾死绝。只知破坏、环境污染殆尽。不知悔改,说什么移民开怀。水深火热苍生怒,前死后生依旧行。革旧习惯才能长治久安。

[倘秀才]曾几时,五岳高山明水湍。曾几时,西湖里鱼虾潜跃。沧海桑田换来今日破败。几经发展,多少折腾,终换取,钢铁残墟。

[煞尾]百年风雨催人醒,前人功过常启明。污染尚未治理,同志仍要努力。此训常警、常警!

第三折

[双调][新水令]世无团圆怨他谁?都付于这断壁残缺。空有救世心,徒负理数才。有甚用的?不过是数字垃圾。

[驻马听]布谷鸟啼,再谁想三月桃花压枝低。绿石木簪,再谁忆柳色青青夕阳低。身侧不闻鸟儿唱,陌上常叹花语亡。若就此离开,怎对得起生我养我的地球母亲。

[雁儿落]谁知我悲戚心?谁识我报国义?谁同我留此地?谁与我哀歌鸣?

[尾声]卷沙风,说与那后辈生。识破这高楼广宇。再不肆意,且行且珍惜。我今去矣,愿来生能重看到昔年绿草白云。

(正末作毅然科,云)我不走了。我便与地球同生死共存亡罢,报她养育之恩,也好给她黄泉路上作个伴侣。

(正末作走入黄沙科,下)

(黄沙作呜咽科,下)

点评

王一帆同学的《地球最后一日》仿元杂剧的体例,写科学家在别离地球前的所见所思,将地球末日归罪于工业污染和过度开发,最后科学家选择与地球同生死共存亡。本文在文体选择和情节发展上都颇具特色。

猜你喜欢
眷念坟茔黄沙
秋雨辞
梵高的坟茔
“战黄沙” 郭成旺一家四代与4.5万亩沙漠绿洲
腰痛用花椒黄沙热敷
黄沙当中寻阳关
我想,在你心里修座坟茔
吹尽黄沙始到金——参加“第七届中小学音乐课观摩活动”的反思
你是我红尘最深的眷念