发挥“五老”优势助力青年学生成人成才

哈尔滨商业大学关工委自2001年成立以来，一直得到学校党委及学校领导的高度重视和关怀，组织“五老”开展了形式多样的关心下一代工作，取得了很好的成绩。

哈尔滨商业大学关工委主任由校党委书记担任，常务副主任由一名退休校级领导担任，秘书长由离退休工作处处长担任。设二级关工委18个，其中委员112人，在职人员72人，退休人员40人。经常参与关心下一代活动的“五老”人员165人，其中134人被各学院关工委聘为“十大员”，占离退休总人数的20%。多年来，校关工委和“五老”们以高度的政治责任感和历史使命感，坚持“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针，在积极配合各学院和相关部门对青年学生的教育培养方面，发挥了重要的辅助作用。

充分发挥“五老”思想优势，开展思想政治教育活动

哈尔滨商业大学关工委聚集了一批上世纪50、60年代受党多年培养和教育，有高度的政治责任感、高度的政治敏感性、高度的敬业精神的老教授，由他们对大学生进行基本世情、国情和形势任务教育，帮助学生树立正确的理想、信念。通过思想政治理论课，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。老教授们在任课的班级中选择一个班作为联系点，经常了解学生的思想状况，有针对性地做学生的思想政治工作。

为了更好地帮助大学生纠正不合理的认知，矫正不良行为，端正处事态度，强化适应能力，学校返聘了3名正高职老同志担任学校心理咨询师。近几年来，每年有万余人受到不同程度和不同层次的心理健康教育。哈尔滨商业大学关工委积极组织专题讲座，同时在学校食堂门前设立宣传站，大楼前悬挂大幅标语，增强学生的健康意识。创办了《心理导航》报，每季度一期，发放到学生宿舍，深受师生们欢迎。哈尔滨商业大学关工委充分发挥“阳光心苑社团”与咨询室的纽带作用，社团里每班都有联络员，如遇突发事件及时与咨询室联系，并充分发挥心理宣泄室和沙盘室的作用。宣泄室内设有模拟人、沙袋、黑板，可以让学生尽情地发泄，咨询师在工作室监控，避免意外事件发生。组织学生开展“心理电影周”活动。以班级为单位开座谈会讲心得体会，定期举办心理健康知识讲座。根据问卷调查中发现的普遍性问题确定讲座内容，利用宣传栏、网站、广播等多种渠道开展宣传活动，营造心理健康教育的良好氛围，强化了学生对心理健康教育的正确认识。基础学院关工委还利用建立“心理健康教育邮箱”的办法加强学生与“五老”的联系，“五老”们针对实际问题，及时进行心理指导和帮助。“五老”们采取“一把钥匙开一把锁”的方法，解疑释惑，化忧解难，帮助学生解开心里疙瘩，缓解心理压力，激发自我解决问题的能力，有效地预防了多起“自杀、闹事、退学”等事件的发生。

接受心理咨询的某学院大二学生修某在感受中写道：“我在痛苦中找到了一缕阳光——心理咨询室是我获得重生的开始，使我暗淡的心灵打开了一扇窗，让我冰冷痛苦的心从此慢慢地温暖起来。姜老师对我生活上的默默的关心让我备受感动。她亲自为我做汤面和饺子，让我感觉非常温暖。我可以像常人一样选择自己想做的，并为自己所做的感到快乐。我会记住姜老师对我的孜孜不倦的教诲，它是我人生中一笔巨大的财富，我会怀着感恩的心走在人生的大道上。”

某学院大三学生张某在感受中写道：“父母离异后我逐渐变得孤独、自卑、不开心，对什么都不感兴趣，学习成绩下降。我被医生诊断为患有抑郁性神经症，曾一度有过自杀念头。在痛苦中经同学介绍我来到心理咨询室，受到老师的关爱，他们随时随地接待我，一次次用认知疗法、合理情绪疗法，帮助我转变了思维方式，摆脱了恐惧和抑郁情绪，重新树立了生活信心。”

某学院陈某，是来自山东的贫困学生，父母是农民，靠捡垃圾卖废品供他上学，贫困令他很自卑，他上大学前已经是很严重的心理疾病患者，整天不和任何人说话，孤独忧郁，独来独往，根本不洗澡，身上有股臭味儿，爱带一把小刀，调寝时同学谁也不愿意和他在一起住，老师没办法只好把他安排在新生寝室里。面对这样一个学生，迟老师首先从关爱入手，取得他的信任，带来水果、牛奶等食品和他一起吃。针对他不洗衣服、不洗澡的问题，迟老师给他买来洗漱用品和日用品，买好澡票，交好押金让他去洗澡。这名学生不愿意把困难跟别人讲，因此，每当换季时，迟老师就主动与相关部门联系为他争取困难补助。迟老师不仅在心灵上帮助他，而且在物质上也帮助他。由于得到了关爱，他慢慢地信任了迟老师，开始诉说他焦虑、想打人、轻生等心理问题。每当这个时候，迟老师就告诉他，无论是午休还是临近下班，随时都可以联系自己，老师都会接待他，倾听他的诉说，缓解他的压力。由于他们之间建立了信任的感情，他的烦恼能及时得到缓解，从而有效地预防了矛盾的激化，他顺利地完成了学业，走上了就业岗位。

充分发挥“五老”政治优势，加强学生党建工作

在大学生中培养和发展党员，是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。能源与建筑工程学院关工委常务副主任、退休干部韩秀琴同志，自己掏钱买《党章》，送给本院入党积极分子人手一册，并在扉页上写了“认真学习新党章，争取早日加入中国共产党”的赠言。她针对培养对象对党的基础知识学习不够、了解太少的实际，与他们一起学习党章，联系实际做详细解读；针对有的学生入党动机不端正的实际，引导他们明确入党目的、明确远大理想、明确奋斗目标。要求学生在日常学习和生活中，时刻用党员标准要求自己，从点滴做起，积极上进。

高年级学生党支部建立后，由“五老”担任的特邀组织员也由做学生入党培养人、介绍人转向做学生党支部的建设者。能源与建筑工程学院党总支针对学生党员党龄短、对党务工作不熟、缺乏经验的问题，建立了由3名退休老教授、老党务工作者、特邀党建组织员参加的学生党建工作督导组。主要任务是：对学生党支部成员和学生党员、入党积极分子进行党务工作指导和培训。如怎样确定培养对象，怎样当好入党介绍人，怎样进行组织考察，怎样履行入党手续以及怎样开好接受新党员的支部大会等。通过传、帮、带，不仅大大提高了学生党支部做好组织发展工作的能力和党课教育的效果，也提升了学生党员在学生中的威信，有利于更好地发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。离退休老同志参与党建工作，有效地解决了学生党员多、学生党员干部经验不足、入党积极分子队伍大、培养教育工作明显人手不够的问题。

为了充分发挥特邀组织员和“五老”们的作用，能建学院、金融学院、经济学院、旅游烹饪学院等党总支每年召开1～2次“五老”座谈会。请“五老”们为推动学院的学习型党组织建设和开展党员教师争先创优示范岗建设建言献策。他们还主动邀请特邀组织员参加教工党员的民主生活会，接受他们对党建工作和其他工作的监督与指导，有效地推动了本院创先争优活动的深入开展。

充分发挥“五老”情感优势，帮扶贫困学生

“五老”们主动帮扶贫困学生的感人事迹时有出现。

2010年哈尔滨商业大学关工委倡议开展为特困大学生捐助活动，“五老”们纷纷为特困大学生捐资，为贫困地区捐书。会计学院“五老”深入班级宿舍联系特困学生，及时与学校沟通情况，积极为陷入生活困境的学生联系勤工助学岗位，成为学校做好特困生工作的一只“编外”队伍。还有些老干部、老教授以捐款、捐书、捐物的形式，默默地关心支持着特困学生群体。

受到社会资助的学生始终怀着感恩之心，始终不忘长辈嘱托，始终用出色的表现践行承诺，政治上积极进步，学习上勤奋刻苦，生活上自爱自强。他们中已有多人成为中共党员，多人被评为省、校级“优秀班干”“优秀团员”“优秀大学生”和“优秀毕业生”，多人获得国家励志奖学金、校内奖学金。他们有全国大学生挑战杯大赛的获得者，有省级大赛一等奖和三等奖获得者。他们有的顺利通过了国家司法考试。资助者在特困生们身上寄予的希望，已经得到了阶段性令人满意的实现。透过特困生们充满感激、充满坚定的泪花，可以看出资助者播撒的爱的种子不仅已在他们的心中生根发芽，而且必将在未来绽放出更加绚丽的花朵，结出更加丰硕的果实，从而造福于我们的国家，造福于我们的民族。

“五老”们的真情善举，不仅给这些家庭经济困难的学生带来了亲人般的关怀和雪中送炭般的帮助，使他们的身心备感滋润，精神备受激励，而且也为我们学校广泛深入开展的“三型校园”建设工作注入了鲜活的力量之源，树立了生动的学习典范。几年来，“五老”们的行动已在我校师生员工中产生了巨大的反响，“五老”们发挥着孵化、引领和感召的作用。他们的名字与感人事迹，已载入我校人才培养的光荣史册，深深地铭刻在全校师生尤其是受助学生的心中。我们相信，随着时间的推移，这种正直、无私、善良和担当所表现出的道德力量、人文关怀和对民族未来的深切关注，必将飞越校门、影响全社会，温暖和激励一代又一代人。

充分发挥“五老”资源优势，扩宽学生就业渠道

学生就业一直是学校的重点工作之一。发挥“五老”优势，指导帮助学生就业在一些学院已初见成效。

会计学院老院长、会计学院老教授们积极参与就业指导、就业培训工作，加强对大学生竞争观、择业观、创业观的教育，引导他们树立“先就业，后择业，再创业”的职业生涯理念。他们还借助校友资源，为毕业生提供就业信息、拓宽就业渠道、增加就业机会。

社会实践是提高教学质量、培养学生素质的重要环节。轻工学院一直重视发挥老教师的作用，先后聘请了多名退休教师参与指导学生的社会实践课。老教师们不辞辛苦，经常带学生到工厂车间实习。在实习过程中，他们把多年积累的实践经验无保留地传授给了学生，受到了师生和工厂的好评，有效地提高了学生的就业竞争力。

充分发挥“五老”文化优势，建设优秀校园文化

组织“五老”参与各种文化建设活动，积极用文明、健康、和谐、高雅的思想文化，教育、熏陶、激励大学生。一是建立了80余人的老干部艺术团，与学工部、校团委密切配合，开展了唱红歌活动，对学生进行爱国主义教育，特别是在校庆、教师节、国庆节、教学评估、迎新生联欢会时，“五老”与大学生同台表演舞蹈和歌曲，深受广大师生的热烈欢迎和好评。二是积极参与教工书画展、歌咏、演讲、体育比赛等活动。其中，有专长者还被聘为评委。三是“五老”们深知学生寝室是大学生在校期间学习生活的重要场所，是对学生进行思想政治教育和行为养成的重要阵地，一些退休老教授积极配合学工部门，参与指导各学院的寝室文化建设和评选、推广活动，为营造健康向上的寝室文化，发挥了重要作用。

能源与建筑学院退休的许教授，组织了“学生成长沙龙”。他们与学生进行面对面交流，向学生讲述革命先烈和当代英模人物的先进事迹，解答学生在学习和成长过程中遇到的各种问题，用自己一生做人做事的体会引导学生珍惜大学时代的学习机会，做到自立、自强、自尊、自爱，争取早日成为社会有用之才。

关心下一代是一项崇高而美好的事业。需要关心下一代工作者和广大“五老”们在保证自己晚年生活幸福、身体健康的前提下，发挥更大的优势和余热，继续坚持离岗不离教、退休不褪色、无私奉献、甘为人梯的价值理念，关心青年学生和青年教师的思想，关心他们的学习，关心他们的生活，关心他们的健康，努力为他们的成人成才创造良好的条件，提供肥沃的土壤，营造良好的氛围，推动全校关心下一代工作开创新局面，再上新台阶！我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但我们深感面对新形势和新要求，还有一定的差距。我们决心在上级关工委的领导下，继续深入落实好教育部党组的文件精神，继续探索关心下一代工作新思路、新途径、新方法，努力把关心下一代工作做得更好。