从典型错误中提升拉分题

刘本龙

2016年高考英语全国卷试题力求平稳，难易度适中，试题覆盖面广，又重点突出。全国三套卷的试题有非常明显的导向，就是提倡在英语备考当中不要过分地钻研语法和词汇知识，而应强调语言的实际运用能力。

纵观2016年高考英语全国卷的结构和内容，可看出命题人遵循了“平稳过渡”的原则，笔者估计2017年全国卷的难易度和题型结构和往年会不相上下。阅读理解文体很可能是一篇记叙文、一篇应用文、一篇说明文和议论文或两篇说明文，推理类的题目会有所增加；阅读理解七选五部分为脉络清晰的说明文或议论文；完形填空部分仍有可能是记叙文或夹叙夹议的充满正能量的文章，选项会更关注近义词的辨析和熟词的深层含义；语法填空题10个空格中给定词的题目为6-7个，纯空格题为3-4个；改错题基本上是“一删、一添、八改”。比较近几年高考英语书面表达，不难发现都是书信文体，形式逐渐由给出提纲式的半开放作文转向为只在题干上笼统提到要点的半开放作文。因此笔者预测2017年高考书面表达仍可能是书信体裁，开放性会更强，写作要点会更隐蔽。

/釜底抽薪，从典型错误中提升拉分题 /

“别说是广东、四川等刚刚使用全国卷的同学们，就连一直使用全国卷的同学，对于听力、阅读理解七选五、语法填空、短文改错这四大题型可谓是又怕又恨！”对于网上被考生冠之以全国卷四大“拦路虎”的题型，考生可从2016年全国卷的解题典型错误中总结应对之策。

听力

事实性细节题是主要的考点，其次为简单的推理判断题，然后是说话者的意图、观点和态度，而主旨大意题通常为1题。

典型错误1 ：没有听完就做出判断

例如：Where does the conversation probably take place？

A. In a wine shop. B. In a supermarket.

C. In a restaurant.

下面是录音原文：

M： Heres the menu， Madame. Would you like something to drink？

W： Yes， please. May I see the wine list？

M： Certainly. Here you are.

解析：答案为C。此题为地点推断题，略有难度。根据材料中的关键词menu， drink， wine list可推知此对话发生在饭店，故选C。易错选项A受到材料中女士所说的“May I see the wine list”的干扰。

应对策略：当先听到的信息在试题选项中出现时，不要立即下结论，应冷静地继续细听原文信息，在综合考虑的基础上确定答案。

典型错误2：没有养成好的听力考试习惯

例如：What time is it now？

A. 1：45. B. 2：10. C. 2：15.

下面是部分录音原文。

M： By the way， do you know what time it is？

W： Well， its a quarter to two.

M： Oh， Ive got to go.

W： See Linda in the library？

M： No. Actually Im going to meet with Professor Smith at ten past two.

解析：答案为A。此题为事实细节题，与数字有关。根据材料中女士的话“Well， its a quarter to two ”可知现在是1：45。很多考生误选B项，因为录音材料中出现了这个时间。

应对策略：考生要养成边听边记录的习惯。听力内容一闪而过，听见后面忘记前面是常有的事，听录音时对名字、数字、时间等关键词做一些简单的标记或符号，这样可以加深对听力材料的印象。否则，原来听懂的内容到答题时也可能辨别不清楚了。

阅读理解七选五

阅读理解七选五的文章多为指导性或描述性的说明文，文章篇幅在200词左右，设题密度均匀，所设题位置根据文章的需要而设置，无绝对的段首、段中、段尾等设题规律。此外，文章话题常见，语言朴实，语句多样化。

典型错误：没有理清句与句之间的关系

例如： 40 However，it is also hard to keep a code book secret for long. So codes must be changed frequently.

A. It is very hard to break a code without the code book.

B. In any language， some letters are used more than others.

C. Only people who know the keyword can read the message.

D. As long as there have been codes， people have tried to break them.

E. You can hide a message by having the first letters of each word spell it out.

F. With a code book， you might write down words that would stand for other words.

G. Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet.

解析：答案为A。有的考生因为忽视also这个关键词而选错。

应对策略：理解阅读材料时，考生一定要把握语境，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。文章语句间的组合，除从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握文章的主旨。因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是承接关系（如so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，as a result等）、并列关系（如first，second，third，next，then，for one thing，for another thing，to begin with，to conclude等），还是层递关系（如also，further，furthermore，likewise，similarly，moreover， in addition，whats more等）。

语法填空

纯空格试题：主要是填冠词、介词、代词、连词（含从属连词和并列连词）等词。

给出动词试题：主要考查动词的时态、语态、语气、非谓语动词、谓语动词、主谓一致等。

词类/句型转换题：这类题主要是考查名词、形容词和副词，且根据该词在句中所充当的句子成分确定用哪种形式。或者考查一些固定句型的搭配，如强调句、倒装句等。

给出提示词的考点：词形的转换（名词与动词的转换，形容词与副词的转换）；形容词比较级与最高级的变化；名词单复数的变化；动词的时态和语态、情态动词和虚拟语气、谓语动词与非谓语动词的变化等。

典型错误1 ：语法知识不过关

例如：I 62 （allow） to get up close to these cute animals at the 600-acre centre， From tomorrow ， I will be their UK ambassador.

解析：答案为was allowed，要使用一般过去式被动语态，语法不扎实的考生易错填allowed。

应对策略：考生要将最常用的语法要点熟记、多练，牢牢地掌握，才能够熟练和准确地应用基础语法。

典型错误2：没有注意上下文的提示信息

例如：The title will be 63 （official） given to me at a ceremony in London .

解析：答案为officially，用副词修饰given，大部分考生错填成officer。

应对策略：涉及动词的时态、语态、非谓语动词、词类转换等需要词形变换的试题时，考生一定要紧扣上下文的提示信息。

短文改错

短文改错一般为记叙文，所涉及的内容多为一般现在时或一般过去时。设题可能该句没有错误，也有可能是有一处错误或两处错误，但不会出现三处错误。

错误项一般为“八改、一删、一增”，但个别试题可能有两种改法，即可以改词也可以删词，这点考生要格外注意。

词汇考查以实词为主，兼顾虚词，涉及词法、句法、上下文语境和搭配以及行文逻辑等方面的错误。

典型错误1：基础不扎实

例如：Every day he makes sure that fresh vegetables and high quality oil are using for cooking.

解析：将using改为used，很多考生没能发现这个错误。

应对策略：考生要夯实基础知识，扎实的英语语言基础知识是解题的关键。大部分改错之处是考查考生对常见词、短语、句子结构及时态、语态、非谓语动词、从句等语法知识的掌握情况。

典型错误2：缺乏解题技巧

例如：Instead，he hopes that his business will grow steady.

解析：将steady改为 steadily，用副词修饰动词。

应对策略：解题时，考生要多从语法角度考虑语言运用的准确性，不要随意改变词义，纠正错误要从同根词上考虑，如词性、词形变化等。