智慧校园景观中的光影设计★

蒋天洁　吴文君　孙馨宇　印铃亚　严茜琼

(北京工业大学耿丹学院，北京　101301)



·规划·建筑·

智慧校园景观中的光影设计★

蒋天洁吴文君孙馨宇印铃亚严茜琼

(北京工业大学耿丹学院，北京101301)

以北京工业大学耿丹学院为例，针对景观设计中光影的美感及光影对智慧校园建设的价值，分析了人工光影、自然光影营造空间的特性差异，探讨了光影对景观空间氛围的影响，以以小见大、功能至上的设计方向，创造适应于耿丹独特的光影环境，从而实现智慧化校园建设目标。

智慧校园，景观设计，光影，广场

1　前期课题研究

1.1背景研究

智慧校园的建设是一种无形的教育资源，在大力发展经济、生产力的如今，智慧化校园越来越受到重视并发挥着重要作用。校园作为为特定人群开展学术、交流知识信息、进行教育的场所，为人们提供了研究、互动、休闲等舒适、内涵、文明、先进的内外环境，成为智慧校园建设的总体目标。在人与环境的相互作用下，人作为景观环境下的客观体，又影响着景观环境，对景观中的光影得到切身体验，寻求光影的变化之道，通过对其“有与无”的空间内涵解析进行诠释，把光影的文化演绎与“智慧”的理念相结合，展现一个光影世界下的智慧化校园。在保护校园原有文化传统下，塑造现实可行性的智慧化校园，从功能到形式、从视觉到文化、从整体到局部地去探讨、深入，做到内外景观环境光影的完美融合。

1.2意义研究

光与影是和谐的矛盾体，照明则是表现它们的媒介与手段，在基础设施的搭建、信息数据的整合共享、资源的智慧化应用下，就校园景观而言，光影的利用在本次设计中以表现地域人文和自然，显现光影在智慧化作用下的形态观念、在技术创新上的异性异义、在以小化大上的导向和在思维运用上的别具匠心。要构建它的智慧化而体现智慧化校园，所代表着智慧的内涵与体系是不可忽视的问题。

1.3研究分析

清华大学人文科社图书馆环境中虚实和光影的关系，是美观和实用相结合的结果。内凹的窗口在厚重的石材外墙面上形成丰富的光影，倒圆台体量上的外窗宽度逐层加宽的原因是应对外立面的倒圆台与中庭的正圆台所形成的逐层加大的平面进深，保证室内空间获得更多的自然光，明亮并充满活力。光影变化的高潮位于建筑中心的中庭，正圆台体量的虚空间贯穿倒圆台的建筑实体中心，构成对称关系，光影成为中庭中唯一的华美装饰：从清晨到黄昏，阳光穿过屋顶天窗，将不断变幻的影子投射在木格栅和地面上，发散的木格栅强化了阳光的光束感，阳光又将格栅竹影般细长优雅的影子投射在地面上。筑构件与阳光相互交汇，共同塑造出诗意的空间景象，完美诠释出光影在智慧化运用下跨越两生矛盾的本质，体现它的新形态、新概念、新技术和新方向。

2　课题介绍

2.1基本情况

耿丹学院坐落于北京市顺义区，交通便利，周边遍布市场、餐饮店、居民房、建材厂。学院的前身是一座维尼纶厂，以出产人们生活衣用品为主而服务于大众，改革后兴建为高校以纪念耿丹烈士与此地的工业发展。“智慧校园”的建设意在使校园生活更便利化、舒适化、智能化、低碳化发展，为此，针对耿丹学院的智慧建设以满足大学生多元化需求，在设计改造中分析得出的问题如下：教学空间缺乏，内外景观差异明显，无法满足人们对科技运用的要求；休闲区娱乐性与美观性的薄弱，学生们得不到足够的体验；住宿区的技术实现不完备，趣味感与参与感无法提升。

2.2创新点

1)结合工厂原有建筑特色和校园文化，以变换的虚实光影环境，结合美观价值、实用功能，体现全新的耿丹印象。2)通过光影设计增强整体及局部之间的关联性，在视觉上扩大空间体验，注重智慧校园景观建设和光影设计的协调统一，自然环境文化和人文环境自然化的统一，对外部环境的功能进行设定，因地制宜。3)新技术、新观念、新思维的融入，使得原有的校园文化更浓厚，满足大学生多元化的要求。

2.3功能分区中光影的运用

无论是自然光还是人工光源，它们的首要功能便是照明：利于生活，其次再考虑设计美学。设计空间就是设计光线，针对校园的三大功能区：休闲区、教学区、住宿区的光影设计，使其呈现各式丰富的层次性。对于不同功能要求的区域，光影的运用利用空间、时间的明暗和智能性人工光的搭配，会有层出变幻的光影设计。如当光影作用在不同材料与机理上，构成环境知觉；对静态空间或动态空间有界定、分割的功能；就人的趋光性而产生导向作用、增加空间氛围。

3　设计实施

3.1教学区C，D区内庭——光影的虚与实、明与暗是观赏性和功能性的提升

原内庭院的内外部空间并不能相互融合，外部空间环境萧条，空间闲置，观赏价值低，为了解决这一系列问题，在庭院的设计上，采用半封闭半开敞式的镂空木栏栅长廊，顶部自然采光，当光线环绕下来，将外部围合有玻璃的木栏栅穿透，给内庭形成斑驳的光影(见图1)。自然式规划理念给内庭景观中的光影设计以繁复的美妙，庭院以静为主，具有精神凝聚、保健、净化功能与建筑自然生成的可持续发展的生态环境。

顶部光影利于院内植被的光合作用，四周漫射的光影设计在铺装上盘踞造型，也给庭院内外观赏的视觉辉映出与耿丹规则式的布局相得益彰。

3.2教学区C区小广场——光影的智慧化设计是功能性的提升

原本C区的小广场区域只设有单一的小品布置与停非机动车的场地，除了作为耿丹标志的大烟囱还屹立在基地上。在设计上，遵循历史的存在，便针对人们追求的功能，对光影进行了智能化的改进(见图2)。

人工智能光带贯穿烟囱的底部与顶端，作为指示雾霾天气的指标，光源色红与蓝给人视觉刺激和缓冲。LED灯带分界两端，一旦红色向上升而挤压蓝色光影，便是驱使人们远离并暗示群众减少室外活动；反之，若是蓝色光影，示意天气的良好，倡导公众自然回归。而区域中二层的观赏平台，采用自然式光源，规则式规划的装置，离不开耿丹的传统文化(见图3)。

3.3休闲区东门广场——光影的有与无是功能性和导向性的提升

东门是耿丹学院的形象，同时也是行政与教务楼居多的地方，象征着肃穆的广场设计中，光影的运用相较于教学区内庭来说，更趋向于规矩化。

原广场的引导性在一片开阔的视野下漫散无主，为了解决植被的杂乱无章，增强引导性，用几何图形合理利用空间，在草坪周围安置照明装置，增加它的导向性，使其夜景更突显指引。在未设置光带的广场区域的规则式布局中设置自然长廊，利用白日的光线在广场上投影出柔和的图形(见图4，图5)。

3.4住宿区运动休闲广场——光影的伸展、弯曲与堆叠是功能性和观赏性的提升

原运动休闲广场是沙土铺装的极限运动的场地，有攀岩等极限运动的设施，但因场地功能单一、景观稀缺，不能有效达到娱乐师生、休闲身心的目的，为此，专门采用丰富的光影效果，制造出强烈的吸引力。广场以圈地形式加上围合的光带，将场地明确功能分区，功能间相互渗透、交融，此处在夜间活动中更有欣赏价值，学子们在校园游历中，也成为具有耿丹印象的几何广场。光带环绕植物，辉映环境色与本体色，给广场的氛围增添光影效果。并且，改变地面铺装，自然光在硬石地面上，随着太阳的升降，将事物的阴影绘制成一幅变幻多端的图画(见图6，图7)。

4　结语

智慧校园是信息技术条件下校园发展的基础，带动智慧校园的发展可以带动人才的发展。高校作为智慧化技术体现地之一，与城市的智慧化发展结合起来，才能保障智慧校园快速有序的发展。在具体的实施下，不能脱离智慧城市这个大环境。

耿丹学院体现着它特有的文化底蕴与精神，尊重文脉的传承，兼顾新的科技发展，光影的设计不孤立于耿丹文化，体现魅力与生机，结合机理、色彩、构建等几大要素，创作出更好的艺术效果，留下更有价值的设计，给人们一个更智慧化的校园。

[1]吕琴琴.光影在现代景观设计中的作用表现与构建手法探析[J].合肥学院学报(社会科学版)，2012(2)：93-96.

[2]唐水铭.论智慧图书馆在中小型图书馆中的实现[J].高教论坛，2013(9)：50-51.

[3]矫鑫，刘世强，谢祥财.光影艺术融合建筑与景观[J].凯里学院学报，2013，31(6)：40-44.

[4]陈颖奇.自然光影在公园绿地设计中的运用初探[D].南京：南京林业大学硕士学位论文，2012.

[5]孙媛.浅谈光影对建筑造型表现的影响[J].艺术科技，2013,26(2)：40-41.

On lighting design of intelligent campus landscape★

Jiang TianjieWu WenjunSun XinyuYin LingyaYan Xiqiong

(Gengdan College, Beijing University of Technology, Beijing 101301, China)

Taking Gengdan College of Beijing University of Technology as the example, the paper analyzes the differences of the spaces established by the manual lighting and the natural lighting according to the lighting aesthetics, and value of the lighting in the construction of the intelligent campus, and explores the influence of the lighting on the landscapes space atmosphere, and creates the typical lighting environment of Gengdan from the design ideas of the perspective of bigness from the smallness and the function-orientation, so as to realize the intelligent campus construction.

intelligent campus, landscape design, lighting, square

1009-6825(2016)25-0001-02

2016-06-23★：北京民办教育促进项目——青年英才计划(项目编号：YETP1972)

蒋天洁(1982- ),女,硕士,副教授,注册建造师

TU983

A