基于“三网融合”的光接入网实践教学平台的构建

摘 要：本文介绍了三网融合的基本概念，重点阐述了如何基于光接入网构建三网融合实践教学平台，最后讨论了三网融合实践教学平台在教学中的应用和其他方面的支撑作用。

关键词：三网融合；光接入网；无源光网络；实践教学

近年来，我国典型的宽带光接入网采用的是FTTH（光纤到户）和xPON（无源光网络）技术，通过单根光纤引入用户家中，可以给用户提供语音、宽带、视频、监控、娱乐等综合业务，通常称之为“三网融合”业务。三网融合、光接入网技术等在企业的迅猛发展对高职通信类专业的课程体系改革提出了挑战。在高职的通信类专业课程中应增加“宽带光接入网技术”方向的课程并加大实践教学的力度，结合三网融合、计算机网络技术等进行教学。

一、“三网融合”光接入网实践教学平台的构建

众所周知，全国职业院校技能大赛往往是专业建设和课程教学改革的风向标，2011年和2014年全国职业院校技能大赛都开设了“三网融合和网络优化”赛项，这表明通信行业已经将光接入网作为目前主推的宽带接入技术，安徽邮电职业技术学院在专业、课程的建设方面也紧跟这一发展趋势。从技能大赛的赛项设置和光接入网技术在企业的实际应用来看，光接入网实践平台应具备以下功能：光接入网平台应采用主流的xPON（EPON或GPON）技术，光接入网平台应采用企业流行的网络结构，光接入网平台应支持多业务（语音、宽带、视频）的接入，光接入网平台应提供数据配置、组网、场景认知、排障等实验实训项目。

综上所述，建设一个对接企业岗位和顺应技术发展潮流的光接入网实践教学平台，对于专业和课程建设、提升学生的专业技能和职业素质来说非常重要。根据光接入网技术的发展和在企业的应用情况，我们在校内实训基地建设了基于光接入网的三网融合实践平台，核心采用的是中兴光接入网设备，再将中兴设备和软交换设备、各种应用层的服务器等通过IP网络连接起来实现语音、宽带和视频业务的接入。

二、“三网融合”平台实践教学应用

“三网融合”实践教学平台建成后，需要在专业课程教学中应用本实践教学平台并设计实验实训项目，实验实训项目既能满足校内实践教学需求，又能紧跟光接入网技术的发展及企业现网应用变化的发展。

针对光接入网和三网融合技术的发展及在企业的应用，我们在通信技术专业很早就开始跟踪该技术在企业的应用，自2011年始开设了一门新的专业课程“光接入网技术与设备”，该课程围绕光接入网的原理、网络结构、业务数据配置展开，培养学生从事光接入网的设计、施工、监理、数据配置和装维等方面的专业技能。在基于光接入网的三网融合实践平台中，我们主要开设了以下实验项目：三网融合设备、网络结构的认知，光接入网组网结构的认知与ODN操作，三网融合宽带业务配置，三网融合语音业务配置，三网融合视频业务配置，三网融合综合业务数据配置，三网融合业务信令跟踪，三网融合业务故障排查。经过近三年的实践教学试验，通信技术专业学生在专业知识和职业技能方面都有了一定程度的提升。

三、“三网融合”平台在技能大赛支撑、合作交流方面的应用

“三网融合”实践平台除了用于实践教学外，还应积极支撑技能大赛和校际间的合作交流。自2013年本实践教学平台建设以来，以平台为基础承办了安徽省2014年高职院校技能大赛“三网融合与网络优化”赛项，并将本平台提供给参赛的院校无偿学习和国赛集训使用，获得各参赛院校的一致好评。2014年以来，我们分别开办了“三网融合与城市光网建设”企业顶岗培训班和骨干师资培训班各一个，开办安徽省“通信新技术”省培培训班2个。通过以上交流、学习和培训活动，我们加强了与省内院校、相近专业的合作交流，以高职技能大赛、校际交流访问、国培省培为联系纽带，使本项目建设成果能够为其他院校、专业所共享。

总之，经过多年的建设和改进，我们构建的“三网融合”实践教学平台代表了高职通信类专业的较高水平，对通信技术的专业建设和课程教学改革以很大支持。本实践教学平台全程仿真企业现网配置，有利于专业课程与企业岗位的对接。实践教学平台也是省级开放实训基地的一部分，可用于省内通信专业的技能大赛集训、师资培训、高校间资源共享、校际间合作交流等事项。实践平台可用于多门专业课程的实践教学，开发的实训项目贴近企业岗位实际，促进了学生专业技能和职业素质的培养。

参考文献：

[1]孙罡，等.FTTX光接入技术发展及应用[J].通信技术，2008（10）.

[2]阎德升，等.EPON——新一代宽带光接入技术与应用[M].北京：机械工业出版社，2006.

作者简介：方国涛，男，硕士研究生，2007年毕业于天津大学通信与信息系统专业，现任职于安徽邮电职业技术学院。