文/韩丽琴 图/大漠胡杨
真心灌溉教育花,实意谱写援疆情
文/韩丽琴图/大漠胡杨
他们是民族团结的使者、传承红色基因的先锋、干事创业的能手,他们犹如一株株红柳,一棵棵胡杨,一道道彩虹,让世人敬仰。
在广袤的柯坪大地上,有这么一个特殊的团队,他们随着新一轮对口援疆的召唤,离开可亲可敬的家人,离开熟悉的工作环境和岗位,不远万里来到柯坪这块陌生的土地,开始了一份充满挑战而又引以为豪的援疆事业。在自己平凡的岗位上,他们如红柳般植根于新疆大地,在苍茫的戈壁中用他们坚韧的意志和高尚的人格魅力,谱写着与众不同的人生。他们,就是光荣的援疆教师!
今天,如果有人问新疆人,援疆干部带给新疆最宝贵的是什么?他们会告诉你:是市场经济的意识和先进的管理理念。
孔鑫火,一个让柯坪教育人怀念的名字。这位带病援疆,坚持教学,恪尽职守,甘于奉献,在一年半的援疆生活中因过度劳累而暴瘦30斤却无怨无悔的湖州校长,已经成为当今教师精神的最好诠释。他先进的教育理念、精细化的管理措施和认真做人、踏实做事的处事风格使柯坪湖州双语小学焕发出蓬勃生机,深受全校师生和社会各界的好评。今天,他虽然已经圆满完成援疆任务而离开柯坪,但他的名字依旧传颂在柯坪教育界,更成为激励援疆教师在平凡中书写不凡业绩的精神动力!
在柯坪的其他学校,我们很多援疆教师都能充分发挥自己多年管理经验的特长,结合当地学校的实际情况,制定和完善了学校的各种规章管理制度,确定本学校的办学理念和育人特色,努力创办令人民满意的教育。都说教育是门慢艺术,但在短短的一两年时间里,柯坪教育却在教育援疆的好政策中焕发出蓬勃生机,大幅度缩小了与内地的差距,提升了办学的品质和档次,深受家长和社会各界的好评。
柯坪县是国家级贫困县,学生大都来自农村,生活条件非常艰苦。为了改善学校办学条件,让更多的孩子拥有学习的机会,在柯坪湖州双语小学,援疆教师们积极向湖州市爱心基金会寻求援助,先后募集资金并建立起价值30万元的少先队队室、价值30万元的科技体验室、价值5万元的教学楼直流水饮水系统、价值8万元的学生浴室,募集了价值2万元的学生体育用品和价值2万元的书法用品。
在一个个数字的背后,是援疆教师付出的大量心血和努力。很多援疆教师都有同感:在新疆做好一件事所付出的心血、汗水和代价是其他省市不可比拟的,正因为如此,我们敬重在新疆奉献了青春和子孙的干部们。
“既然选择了援疆,就有一份沉甸甸的责任,就会把边疆的热土当成自己的家,就会发自内心地想为这片土地和这里生活的各族人民做一些事!”他们没有把支援新疆当任务,当差事,不是蜻蜓点水,更不是徒有虚名,而是变成一种职责,一种使命,真心实意去工作,用工作成绩来检验自己的教学成就。他们真诚地与学校维族领导和师生们交朋友,虚心向他们学习请教,沟通交流,增进了解。在充分调研的基础上,对学校具体的工作安排以及信息宣传等方面提出了可行性意见,为学校提供了很多有益的参考意见。在柯坪,一批批援疆教师忘我地工作,大幅度提高了学校的教育水平,使当地学校的升学率大幅提升,一大批少数民族学生在援疆老师的精心辅导下考上了内初班或内高班。他们以优异的教育教学水平和无私奉献的精神感动着学校、同事和学生!
对于教育援疆工作,他们有自己的思考:援疆的确需要把湖州先进的教育教学理念、管理经验和方法带到柯坪,但绝不能是照搬照抄,简单移植。而是需要结合当地的教育实际,用心、用情、用智进行筛选、整合、创新。再先进的理念必须有适合它的土壤才能生根发芽,产生正能量。
援疆路上,他们是民族团结的使者,是传承红色基因的先锋,是干事创业的能手,他们犹如一条条连接祖国内地与新疆的彩虹,传递着祖国的援疆计划和共同走向繁荣富强的美好心愿。他们用对边疆热土与各族人民的大爱,谱写了一支昂扬的新时代“边塞曲”!
(作者系柯坪县同心幼儿园园长)