大学生假期社会实践现状分析及对策

张静

【摘要】社会实践是高校提高人才培养质量的重要途径和手段。现如今越来越多的大学生被要求参与到假期的社会实践活动中来，也取得了显著成效，促进了大学生的健康成长。但活动过程中也存在着问题，笔者通过问卷调查，针对问卷调查结果采用随机抽样法对其分析找到存在的问题，笔者发现学生在“实践形式”、“实践经费”“实践渠道”及“专业性指导”等方面存在很多问题，用层次分析法找到重点问题并详细全面分析其存在的原因，并到社会实践优秀院校调研学习，深入探讨解决办法。

【关键词】大学生；社会实践；现状；对策

当代大学生成长于物质生活相对优越、被家庭学校保护较好、社会竞争却异常激烈的一个时代背景之下，所以高校大学生被要求到参与社会实践中来，以达到完善自身能力、培养专业技能、更好的实现自身价值的目的。在当今社会发展的新形势下，国家也表示了对于“实践育人”的重视，表示“坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径：深入开展社会实践。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。各级各类学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，培养热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。建立青少年参与社区服务和社区建设的制度。高等学校要加强社会实践，组织学生参加科学研究、技术开发和推广活动以及社会服务活动。利用假期组织志愿者到城乡支工、支农、支医和支教”。

一、培养大学生实践能力的重要性和必要性：

（一）对自身的重要性：实践是检验真理的唯一标准，大学生主体在长期理论知识的学习下，只有积极参加社会实践，才有可能将所学知识更好的融入生活，有效的减少学生对于所学知识感到无用的消极态度。真正做到学以致用，提前进入社会，增强专业技能，加速自身社会化进程。

（二）对学校的必要性：人才培养质量是高校的重要指标，当时代要求创新人才需要与时俱进，不仅掌握扎实的理论知识还要具备相应的创新和实践能力，这就需要高校积极响应国家号召，认识到对于大学生实践能力培养的重要性和紧迫性，真正做到将理论与实践知行统一，为大学生自身发展的需求奠定基础。

（三）对社会的必要性：在当今时代背景下，竞争激烈，大学生表现欲强烈，但是自身能力不足，主要是实践能力缺乏不足以独立优秀的完成任务，导致更多的用人单位更注重实践、轻文凭，丰富的实践经历是就业的重要筹码，所以加强实践，积极适应时代的发展，满足社会需求才有可能成为潜在的社会的人才和国家栋梁。

二、大学生社会实践存在的问题

为了更好的了解高校大学生假期社会实践的实施状况及存在的问题，笔者采用问卷调查法实地发布纸质问卷400份，回收问卷400份，其中有效问卷389份，通过网络发布问卷300份，其中有效问卷279份；并通过对问卷调查的横向对比和纵向分析，基本了解到“缺乏科学性指导”“缺少实践机会”、“资金不足”及“社会实践形式化严重”是社会实践存在的主要问题。

针对问卷调查结果用层次分析法找到重点问题并详细全面分析其存在的原因，发现高校大学生社会实践主要存在的问题及原因如下：

（一）学校：学校经费有限、同时对于社会实践这方面投入较少，所以没有强大的师资及设备，也没有相应的实践基地，实践渠道学校也没有进行安排，同时学校对大学生社会实践不够重视，存在“重学术、轻实践”的现象，社会实践主要是各院团委负责，导致学生假期的社会实践缺乏科学性和专业性指导，再加上教师在繁重的项目和课程之余，缺乏积极性，学生缺乏系统培训，也不能更加专业的完成实践报告，学校也缺乏对于学生社会实践有效的管理体制和考核评价制度，社会实践的效果很难得到体现。

（二）学生：由于学校对于社会实践不够重视，导致学生只是把社会实践当成是一种课余任务来完成，他们对社会实践意义和作用认识不清，容易作假、积极性低。同时由于自身能力有限，也很难完成实践活动。在一定程度上，大学生自恃过高，不愿从基层做起，这对于实践能力的提高也是很不利的。

（三）社会：参与度不够，不能积极的给予在校大学生实践的机会。奖惩制度的不完善也在一定程度上打击了学生认真完成实践活动的积极性。

三、针对大学生假期社会实践存在的主要问题，根据现大学生实践的现状及对各高校实地考察的结果，笔者认为提高大学生社会实践效果可以从以下几个方面着手

（一）个人：大学生本身要意识到社会的残酷性和参与社会实践活动的必要性，强化自主规划意识和创新意识，要从被动的完成学校任务到积极参加各种渠道的社会实践。具体措施是了解就业严峻的形势及就业所必须具备的能力，从而激发参与实践的自身主动能动性。

（二）学校制度：高等学校首先应加强对大学生社会实践的重视，可以把社会实践纳入教学大纲，并设定学分，强制要求学生完成相应学分。增加投入经费，加强师资力量，开设专业与实践相结合的课堂，强化学生专业技能，主要培养学生的主动性、创新能力、随机应变能力、相关专业技能实践的能力，为以后进入社会奠定号扎实的基础。认真组织学生参加寒暑假社会实践，充分利用好假期时间，开展形式各样的实践活动，如：志愿活动、社会调查、公司实习等，同时建立完善社会实践后的评价制度和奖惩制度，调动师生的积极性。

校园文化：大力建设校园文化，开展“实践育人”“实践是检验真理的唯一标准”的重要教育和讲座，形成良好、向上的校园风气。加强学校内报刊、广播等对于社会实践的报道，提高学生积极参加社会实践的意识。

学校实践基地的建设：学校重视社会实践基地建设，与政府企业通力合作，不断丰富社会实践的内容和形式，为大学生提高社会实践的质量和效果创造条件。

（三）社会：作为社会崛起的希望，全社会都要积极的关心大学生综合素质的培养，支持大学生社会实践的开展，为大学生思想政治教育工作营造良好的社会氛围，甚至于提供相应的物质、条件、机会等帮助，为培养国家人才提供服务。同时在信息发展的时代，社会要注重网络的建设，严肃网络风气，不断更新内容，注重创新，吸引当代大学生，开展网络时代的政治教育活动。

（四）政府：政府的支持是大学生实践活动能够顺利开展的重要保证，政府应积极鼓励用人单位积极参与大学生实践能力培养工作，同时鼓励高校和各类优秀企业联合培养人才，从而为高校大学提供良好的实践环境和职位，并设立大学生实践基金，将基金奖励给实践能力优秀甚至于对社会有突出作用的个人或团队。这对大学生知行统一的培养有着不可替代的作用。

总之，加强对大学生实践工作的研究及培养，是时代刻不容缓的需求。大学生社会实践教育是一项长期的事业，它直接关系着未来的社会主义由什么样的人接班，关系着国家和民族的命运。

参考文献

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