第六单元自测题

2016-09-10 07:22谷新军
初中生世界·八年级 2016年1期
关键词:画线学问纸条

谷新军

一、基础练兵场(22分)

1.阅读下面的语段,根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(4分)

纪念中国人民抗日战争暨( )世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式上,展示了很多新式武器装备。它们都kān( )称我国最重要的杀手jiǎn( ),一经亮相,世界为之震hàn( )。这些大国利器,不仅是保卫我国国家安全的重要力量,更是维护世界和平的重要力量。

2. 默写。(4分)

(1)黑云压城城欲摧,______________________________。

(2)报君黄金台上意,______________________________。

(3)______________________________,今日又南冠。

(4)毅魄归来日,______________________________。

3.请按下面的格式,自选角度写一段话,介绍一下《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。(要求:结合书中的某些具体情节,至少使用一个成语)(4分)

保尔是一个__________________________________________________________________________________________。

4.下面这段话中的画线句子有两处语病,请指出来并写出修改意见。(4分)

①作为中国首辆月球车,“玉兔”号使中国成为继苏联之后第二个将无人月球车送上月球。②“玉兔”号月球车堪称一款非常聪明的机器人。③它可以依靠自主导航选线路、避障碍,走走停停,边走边“看”,并分析和采集样本,④及时把它探测到的讯息传送回38万公里外的地球。⑤这些为我们研究月球、开发月球资源奠定了基础。

(1)第_________________句有语病,修改意见是:___________________________________________________

(2)第_________________句有语病,修改意见是:___________________________________________________

5.阅读下面的材料,完成题目。(6分)

【材料一】教育部对部分城市的重点小学进行的“汉字书写现状”调查显示:越来越多的人使用键盘书写,而提笔忘字、书写潦草丑陋、不规范用字、错别字现象层出不穷。有41%的学生书写达不到《语文课程标准》中的要求;“经常有好多字都不知道怎么写”的人占45.2%。“汉字书写危机”已悄悄蔓延到校园。针对这一现状,教育部正酝酿制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》,最早有望在今年出台。

【材料二】针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,节目开播后不久,就掀起收视热潮,收视率超过《中国好声音》等节目,名列榜首。中央电视台科教频道总监金越介绍:“这不是一个秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,却可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识,领略汉字之美。”

(1)阅读【材料一】,说说造成“汉字危机”的原因有哪些?(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)阅读两则材料,请你就“如何关注汉字及汉字书写”这一问题,提两条合理化建议。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读精品屋(38分)

(一) 阅读古诗,回答6~7题。(5分)

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

6.诗中首句的景物描写有什么作用?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)阅读下文,完成8~10题。(9分)

小心,感冒来袭

胡玉龙

①感冒是一种常见疾病,总体上分为普通感冒和流行性感冒。传统观念认为,感冒是因为气候变化、身体受凉、过度劳累或者通过呼吸道感染流感病毒等因素所致。近年来,研究人员经临床观察,又发现了几种引发感冒的新途径。

②德国杜塞尔营养院的古斯塔夫·克兰霍弗教授经研究,发现一些感冒是由于饮食不当而引起的。诸如过多地食用肉类、乳制品等,可降低人体内免疫细胞的抗病毒能力,引起感冒。过多地摄入高盐食物,可导致唾液分泌减少,使口腔及鼻腔黏膜水肿、充血、病原微生物增多,容易引起上呼吸道感染,最终导致感冒;食用过多的高糖食物,可消耗体内水分和营养物质,引起口干舌燥,使机体免疫力降低,进而容易诱发感冒。兴一利,必有一弊,看来,吃得太好,也是感冒的根源之一啊。

③美国加利福尼亚大学的格林韦博士经过大量的临床观察发现,凡是活动量小的人,患感冒的概率比活动量大的人要高出2~3倍。户外活动时间过少,缺乏阳光照射,呼吸不到新鲜空气,就会使得体内血液运行不畅,躯体活动不灵敏,不易适应室内外环境,机体的免疫力随之降低,所以很容易感冒。“生命在于运动”,伏尔泰的名言永远值得提倡。

④俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”也有一说:“愁生百病。”看来,发愁对人体健康没有任何好处。医学研究发现,人经常发愁,容易引起免疫功能下降,机体杀伤、吞噬病原微生物和炎细胞的能力会被削弱,干扰素水平也会降低,造成呼吸道防御功能暂时性减退,给病毒以可乘之机。

⑤英国感冒研究小组的学者为健康的自愿受试者做了心理方面的测试,把受试者按心理压力程度分成不同等级,然后让他们感染感冒病毒。结果,心理压力大及性格内向的一组要比心理压力小及性格外向的一组的感冒症状更严重。

⑥没想到患上感冒还有这么多的“途径”。看来要想呵护自己的健康,还得从一点一滴做起。

(选自2015年第15期《读者》,本刊有删改)

8.本文介绍了哪几种引发感冒的新途径?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.第④段画线句中的加点词语能否删去?为什么?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.结合文章内容谈一谈,如何有效预防感冒?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)阅读下文,回答11~14题。(14分)

青春的纸条

余显斌

①那时,我还在初三读书,正是情感懵懂的时候。同桌是个女生,很美,一笑,让人心中一片明亮。

②有一天上午第四节课,是班主任王老师的课。他教我们语文,戴着一副眼镜,古诗词基本功很好,能将随便一首词分析得鸟语花香、春光灿烂,让我们沉浸其中,难以自拔。

③可是,他有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧,不许走得太近,不许有恋爱迹象,用他的话说:“豆子大的娃娃,好好读书。”

④那天上课时,他正在滔滔不绝地讲课,眼睛突然一斜,马上停下了,然后快步走到我面前,伸出手说:“拿出来!”我红了脸,悄悄把手中那张没来得及打开的纸条揉成团,丢在地上,左顾右盼,假装不知道他说的是什么意思。他俯下身子,拾起那个纸团,严肃地对大家说:“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙是我的同桌,周至就是我。

⑤他转身问同学们:“这样的纸条被发现该怎么办?”大家听了,异口同声地回答:“读!”

⑥他打开来看,眉毛一跳,瞪大了眼。同学们都起哄道:“读!读!”他咳嗽一声,字正腔圆地读起来:“周至同学你好,你的英语那么棒,能教一下我吗?我特想考上重点高中。”

⑦他读完,大家都不说话了,望着我们俩。

⑧“不是我们想象的那么回事。”他叹了口气,“看来,是我想错了,把同学们的关系想得太复杂了。现在,我得向他们道歉。”说完,他真的向我们道歉了。接着,他向全班同学号召,向吴晓蒙和周至学习,同桌之间组成一个学习小组,互相帮助,共同进步。而且,他当场预言,吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度,中考一定能考上重点高中。

⑨全班同学听了,都鼓起掌来。他笑着把纸条随手装入衣兜,也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸,很不好意思地低着头。

⑩以后,我们班同学整日挤在一起,叽叽喳喳地讨论着学习,如一群鸟儿。我和吴晓蒙,竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后,不只是因为我们成了大家的榜样,更因为,王老师在课堂上为我们打了保票,说我们一定能考上重点高中。

那年,我们班考得出奇的好;我和吴晓蒙都如愿以偿考上了重点高中。

临走,王老师拿出那张纸条,悄悄还给了我。那张纸条上写着:“周至,我很喜欢你,你呢?”

(选自2015年第6期《读者》,本刊有删改)

11.第⑤⑥两段中,画线句子在表现人物和情节方面各有什么作用?(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.结合语境,品味下面句子中加点词语的含义有什么不同。(4分)

(1)我红了脸,悄悄把手中那张没来得及打开的纸条揉成团,丢在地上,左顾右盼,假装不知道他说的是什么意思。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)临走,王老师拿出那张纸条,悄悄还给了我。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.你认为王老师是一位怎样的老师?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.阅读第⑨段中的画线句子,为此时的吴晓蒙添加一段心理描写。(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(四)阅读下文,完成15~17题。(10分)

怎样读书

顾颉刚

①一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书,只要随便翻翻就抛开了。有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理,但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一年能够读得多少部书呢?但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的,若只随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事,是要分别书籍的缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。

③我们的读书,是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本子来管束我们的思想。读书的时候要随处会疑。换句话说,要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评,就可分出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上,或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方,就替它查一查。心中起什么问题,就自己研究一下。不怕动手,肯写肯翻,便可以养成自己的创作力。几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。只要有了判断力,书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说“‘六经’皆我注脚”,就是这个意思。

④再有两件事情,也是应当注意的。其一,不可以有成见。以前的人因为成见太深了,只把经史看作最大的学问,经史以外的东西都看作旁门小道。结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问都不发达,就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学是足以直接救国的,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何其之大,凡是世界上的事情都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也是研究不尽。

⑤其二,_____▲______。无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:一个是显微镜,一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的,望远镜是对其他各科用的。我们既要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二。这并不是贪多务博,只因为一种学问是不能独立的缘故。

(选自2015年第5期《读者》,本刊有删改)

15.作者在文章①~③段中,教给我们哪些有效的读书方法?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.根据语境,在第⑤段的横线上填写一句话。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.分析第⑤段画线句子中加点词语的含义。(5分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文笔展示台(40分)

18.阅读下面的文字,按要求完成作文。

晒,本义是在阳光下曝干或取暖。随着社交网络的流行,“自晒”行为被推向巅峰:晒成绩单、晒宠物、晒美食、晒手工、晒心情……几乎生活中的一切都可以拿出来晒晒,与人分享。“晒场”就是大舞台,晒的是生活,晒的是一个人的性格、心态和品位。

请以“晒晒我的_____________”为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填上恰当的词语,将文题补充完整;②不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不能出现真实的人名、校名、地名;④书写工整,卷面整洁。

猜你喜欢
画线学问纸条
两张纸条儿(上)
纸条大侦探
比多少的学问
五张纸条
画线也能算乘法?
“一”的学问
鸡叫的学问
“贴秋膘”不等于吃肉,秋冬进补有学问
配花朵
神秘的纸条