分享，为成长添一抹亮色

崔益林

一、真题在线

阅读下面的文字，根据要求作文。

世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。

分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮色。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

二、解题指津

2016年南通市中考作文一样延续近年来南通市中考命题作文的人文性特点。但是针对2016年的中考题，我觉得还是有几个方面值得我们静下心来好好分析和研究一下。

（一）细心审题 南通市“中考复习指导”在中考作文这一板块，一直淡化“审题”，但是淡化审题不等于不要审题。所以这里我们不妨对“分享，为成长添一抹亮色”来进行一下复习。

这个题目涉及的关键词有三个，分别是“分享”“成长”“亮色”。其中“分享”是一个带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，考生能否涉及对世界的认知水平，也就是说能够紧紧地扣住“成长”，将会直接影响到文章的成功与否。因此这里的“分享”，我们既可以是有形物质的分享，也可以是精神层面的分享。比如一本优秀的书籍，可以与人“分享”，一次旅行的快乐，可以与人“分享”。“成长”一词对考生来说，并不陌生，也根本没有审题的难度，但是如何将“成长”与“分享”紧密地联系在一起，这才是审题的关键，也就是说，你写的“分享”是否与“成长”有关，这才是最为重要的。如何有效地将“分享”与“成长”巧妙地结合在一起，无疑就必须考虑到“亮色”，所以选材的关键在“分享”，立意的关键是“亮色”。

（二）强化升格 如果考生能够准确把握“分享”“成长”“亮色”之间的关系，就会发现，文章写作的重点应该是“分享”，但是“分享”的着眼点应该是“成长”，那么这两者之间究竟是什么关系呢？很显然，应该是“亮色”，也就是说考生所写的“分享”应该对“成长”起着正面的、积极的作用和意义，也就是所谓的“亮色”。所以文章在用大量的文字写“分享”时，最后的落脚点应该回到“成长”和“亮色”上面来。文字不在于多少，关键是你有没有回到这儿来，实际上就是文章的升格问题。比如当别人与你“分享”，帮助你摆脱了物质上的困境，你是否也能在关键的时候去帮助他人，与他人一同“分享”，这就是“升格”。如果文章掌握到这一点，不仅立意高远，而且也能够反映考生构思的睿智和深沉。

满分作文

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

有风，从田垄旁游弋而来，摇响了深秋悬停的空气，摇响了烈火涂红的暮色。天地间万物缄默，唯剩一抹夕阳，酿出风情万种的秋的颂歌。

素风浅缀的田垄旁，我与阿婆分享着这活色生香的风景。

阿婆念过私塾，满腹诗书，极爱宋词。她所回忆的少女时代，让人坚信人生最大的满足就是，案头有本宋词，桌边有杯清茶。

就着晚风，阿婆牵起我的手，开始浅浅地吟诵。她的眉梢扬起，笑眼仿佛托起整个世界。她额上浅浅的纹流淌着厚重的历史长河。她颂：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”那声音似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风。

我被这暗藏波澜的声音勾了魂去，一字一句地跟读。阿婆总在这时用她略带沧桑的音调追上我的声音，在一串活泼后缀上一段沉稳。

活色生香的风景中，我与阿婆分享着温婉含蓄的意境。

望向阿婆，熠熠的光晕裁下她轮廓的剪影。她就这样伫立着，朝着夕阳。我能感受到她的肃穆与沉醉，宛如一刹那，世间只剩下她和她挚爱的宋词，只剩那由时光来牵线的心灵的交汇。

我的心也沉静。田垄间吹来一阵裹挟着清香的风，将我的四周包围。那风是带着苦涩的，是否一并吹来了易安居士缠绕不断的泪水与思愁？

目光流转，我望向阿婆。她宠爱地将我搂入怀中，她的眼神随金黄的光线，化成一摊清水，环成一个温柔乡。笑容在她的眼角绽成花朵：“璇儿爱词，阿婆欢喜呦。”

稍寒的空气凝住，泛着柔光的夕醺打着旋儿。吟诵间，我与阿婆徜徉于文学的灿烂长卷，陶醉于宋词的绚烂华章。

温婉含蓄的意境里，我与阿婆分享这逶迤千年的精魂。

……

远处浅青色的田埂上，我与阿婆就这样分享着最美的秋色、最美的宋词、最美的时光。

我将这分享背入我成长的行囊，珍藏。这分享为我开启了文学殿堂的大门，让我迷恋长短句的动人韵律。

踽踽独行过许多路口，一个人。这分享让我学会执着，走过迷茫，成为我成长过程中那浓墨重彩的一笔，成为那永不磨灭的亮色。

阿婆，为你填词一曲，致最好的分享。

潇湘曲

夕醺旋，田垄翠。似花笑靥淡淡秋。

暮引进风谁人醉？吟词赏景宛如仙。

【满分揭秘】

在众多的考场作文中，这篇作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、优美清新的语言 全文读来口舌生香，作者深厚的写作功底流露于字里行间，“似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风”“这逶迤千年的精魂”，用字精到，用词精美，用句典雅，只觉身处那“夕醺旋，田垄翠”的田园风光，与作者分享着人性深处的诗情画意。

二、高雅独到的选材 作者独具匠心，将韵味浓厚的宋词文化与清新平常的生活图景融合，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，既亲切可感地活化出心灵人性之美，又显示出深厚的文化底蕴与人文情怀，令人叹服！文末的考生信手拈来的填词更是让“成长”增添了不少“亮色”，这才是真正的“成长”，也才是真正的“分享”。

满分作文

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

流年错落成诗，岁月斑斓成歌。有一种感觉冲破光阴的罅隙，溢满成长的回忆。

忆流萤 · 果香芬芳

夕阳洒下一抹欲醉的酡红，润泽万物。爷爷倚在一张老式竹藤椅上，小心翼翼削好一个大苹果，我扬起小脸，果香清甜，萦绕盘旋于鼻尖，挑逗着人的味觉神经。将一瓣苹果送入口中，清凉甘甜。

爷爷微眯起眼，夕阳在他的睫毛上闪烁。“爷爷。”“哎。”我喊得突然，他答得慈爱温柔。趁他张嘴，我将一瓣苹果塞入他口中。他先是一愣，旋即宠溺地刮了刮我的鼻头：“小鬼头！”“爷爷，苹果甜吗？”“甜！很甜！”

我与爷爷淹在夕照的金粉里，分享一个苹果，品味童真的美好，感悟成长的缤纷。

念过往 · 驱散怅惘

又一年盛夏，知了声烦。邻居家的小丫头跑来向我哭诉成绩不理想，小丫头泪眼婆娑，垂着脑袋，往日的天真快乐都被一层荫翳遮盖。

“妹妹不哭，姐姐也有考得差的时候呢，但是哭可没用哦，努力才能赢得阳光。”她眨巴着大眼睛，神情凝重，仿佛在思考什么。我拍拍她的背，鼓励她勇敢些。

时隔经年，小丫头也渐渐取得进步。那年盛夏，我向她分享自己的经验，同时，自己的脚步也更加坚定有力。成长路上，乐分享，品梦想。

花开花谢，云卷云舒。屈指间，流年暗换，奈何得，岁月如梭，白云跟上了苍狗。成长路上，我懂得爱与关怀，懂得勇敢无畏，懂得执着寻梦，皆由分享。

成长在左，分享在右。感谢分享，为成长添上一抹亮色。

终有一天，你会在分享和成长中，看见爱与生命。无论宇宙洪荒，亘古北载，分享，总能点燃成长的火花，迸溅进你生命的长河，开出一片芬芳灿烂。

【满分揭秘】

文章行云流水，细致入微，真真切切，如亮色般能够攫住心扉。

一、匠心独运的布局设计 工整的结构最能吸引我们的目光，因此，作者别具匠心，文章中多次运用对仗句式，“流年错落成诗，岁月斑斓成歌” “品味童真的美好，感悟成长的缤纷”“花开花谢，云卷云舒”，读起来朗朗上口，谋篇布局，真是精心细致！同时，也让人对作者语言的把握运用心生敬意。

二、细致入微的情感体验 除了精心布局，作者细腻的心思可见一斑。“花开花谢，云卷云舒。屈指间，流年暗换，奈何得，岁月如梭，白云跟上了苍狗。”诗意的语言，精巧的笔触，又何尝不为文章增色？文章开头，“流年错落成诗，岁月斑斓成歌。有一种感觉，冲破光阴的罅隙，溢满成长的回忆”。仿佛清泉一泓，涤荡心扉，读罢，犹有意犹未尽之感。

满分作文

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

淡淡墨香，幽幽暗香。轻摇梅花扇，凝眸扇面那枝独特的梅花冰清玉洁，傲然独立。

这是爷爷亲手绘制的。他幼时爱书画，成年后尤爱画梅花。经他绘制的梅花，已在村里小有名气。我便坐上爷爷的梨花木椅，看爷爷舞墨作画。几枝墨梅，大笔点染，几句清词，韵味清绝。

云淡淡，水悠悠。

庭前的栀子花开了又谢，谢了又开。转眼间，便要离开乡村，去市里开始我的初中生活，繁华街市，灯红酒绿，学校里严格的纪律，压得我喘不过气。眼前相同的高楼，是如此的呆板、单调。没了乡村的烟雨迷蒙，没了爷爷的阵阵墨香，每天的生活是一样的乏味。爷爷得知情况后，便决定接我重回乡村。

跨进熟悉的木门，兴奋地坐上那老梨花木椅，一阵喜悦漫上心扉。爷爷铺毡，研墨，重又勾勒起他的绝活。挥毫，泼墨，当我沉浸在梅花的绝美风骨中时，爷爷突然放下手中的毛笔，打开案旁的匣子，从中取出一把扇。那是把折股扇，由湘妃竹制成，画面上一枝梅傲然独立。

“为何只有一枝梅？”我疑惑。爷爷徐徐启齿：“梅，自古以来就是凌寒开放，既然选择了寒冬，就注定孤独。”我默默点头。爷爷又道：“城市的繁华规矩是它的独到之处，不同于乡间的美，不要排斥。”

是啊，人生何尝不是如此，只要存在，必然有它的道理，我虽无过人之处，却也受文墨熏陶，梅花傲然称雄，俯瞰寒冬是一种美，城市的繁华又何尝不是一种美呢？

墨影清香，疏朗灵动。爷爷点染的扇面相互映衬。哦！梅花扇，你如同一位老友，分享着你的智慧与美丽，为我的成长增添了一抹亮色。那独特的墨梅情，就这样渗入骨髓。

【满分揭秘】

本文如轻风一缕，质朴而真实，寻常而多彩。

一、巧妙灵活的词句 “淡淡”“幽幽”“ 傲然独立”“冰清玉洁”，开篇叠词成语相结合，展现出作者对生活的细致观察，独特思考。“云淡淡，水悠悠”，短句独自成段，在众多长句子中独树一帜，增添了语句的多样性，仿佛文章神来之笔。

二、隽永流深的语言 如果说美丽的语言是文章的眼睛，那么本文的眼睛一定如碧水般澄澈透亮、灵动可人。“跨进熟悉的木门，兴奋地坐上那老梨花木椅，一阵喜悦漫上心扉。爷爷铺毡，研墨，重又勾勒起他的绝活。”“墨影清香，疏朗灵动。爷爷点染的扇面相互映衬。”记叙描写，生动传神。

三、深刻透析的议论 “是啊，人生何尝不是如此，只要存在，必然有它的道理，我虽无过人之处，却也受文墨熏陶，梅花傲然称雄，俯瞰寒冬是一种美，城市的繁华又何尝不是一种美呢？”此番议论，深化分享之核心，深掘人生之大义，恰到好处，值得赞叹。

在众多的考场作文中，这篇作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、新颖的选材 湘妃竹上梅花的绝美姿态，实令人想见其风致。作者深情回望着衣冠简朴古风存，凝视着朵朵花开淡墨痕，轻摇梅花折股扇，只觉“几枝墨梅，大笔点染，几句清词，韵味清绝”，选材中蕴含着无尽的古韵余香。

二、深刻的立意 从“没了乡村的烟雨迷蒙”到“城市的繁华规矩是它的独到之处”，作者与梅花扇分享着城乡各美其美的秘密。不仅如此，作者更从简单的梅花扇中洞见出人生的智慧与哲理，且吟啸，且徐行，清气中油然而生与自然、与艺术、与乾坤的心神契合，不由使人击节赞叹！

满分作文

分享，为成长添一抹亮色

南通市一考生

皎若花香的笑靥，似水流年，分享这凡尘过往的明艳。

花开又见她。

她是个明媚的女人，喜欢靠着透亮的落地窗，倚着一把红木躺椅，看着街上来往的人，守着规模不大的花店，或微笑，或修叶。她喜欢闭着眼轻婉地浅笑，嗅着馥郁馨香，仿佛缠绵半生的思绪正悄悄绽放，岁月勾勒出她侧脸的柔美轮廓，在阳光下散发珠玉般的光芒。

轻推半掩的竹门，几乎是半踮着脚尖轻轻走进花店，她悠悠起身，用略带喑哑的声音问我：“小姑娘，你觉得哪种花好？自家栽培的花，愿与你共享这芬芳。”

我点点头，轻拂过花瓣的指尖还留有一丝余香，她的言语氤氲出心底的无限柔软。目光所及之处，鹅黄色的竹架，浅绿色的条纹，屈曲盘旋的绿叶缠络着，松软的泥土显出肥沃有力的样子。想来，她必是日日浇灌，月月松土，将那一份雅致细腻毫无保留地与周围一切分享。否则，那有些枯槁而又不失生机与芬芳的瓣尖上，晶莹透亮的水珠，又岂会散发出阳光与生命的光芒？

看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑着为我包装，又不自禁地，与我分享这花如何种植、如何栽培等，像是如数家珍般，一边是口若悬河，一边是天南地北。

时常经过她的小店，时常看她隔着玻璃窗的微笑，即使不多言语，这份小小的分享也能够像花香般给我以慰藉。欢乐的，悲伤的，不满的，忧愁的，融化成涓涓细流，汇入成长的长河中，分享生命的色彩。

凡来尘往如堆烟杨柳，有时我常常想：青春年少与世界间不过是隔着一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言说，窗内那一抹微笑的分享，也同样能够折射出不尽的光芒。

念她，如眷恋疏影光阴，每一次微笑的分享都连接着凡尘过往，惹成长岁月熠熠生辉。

【满分揭秘】

本文写寻常中的微笑的分享，写一次买花时与她的交集，而折射出成长的独特体悟。

一、细腻的人物刻画 “靠着”“倚着”“看着”“守着”“闭着”展现出人物独特的习惯爱好与她特有的形态，脑海中那位卖花人的形象，仿佛得到了具体的描摹。“浅笑”“柔美”又勾画出她的雅致细腻。

二、独特的情感体验 寻常的卖花人，不寻常的生活情致。懂得分享便是懂得生活，她如数家珍般的叙述，口若悬河的描绘，便是她对生活最大的热爱。“窗外那一抹微笑的分享，也同样能够折射出不尽的光芒”，愿我们都像她一样，学会微笑，学会分享，学会带着欢乐度过漫长岁月。