王爱胜
公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的的广告,是为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。公益广告用Word等软件都可以设计,使用美图秀秀等设计软件会使其更丰富,如使用Photoshop等专业设计软件会使其更精彩。本次学习是基于Photoshop软件,并根据创意设计需求把多幅图像合成一体,综合地表达主题。
技术指导,以“呵护”为例进行合成技术探索
1.编辑图层
图层技术是具有空间意义的,可以有效区分不同画面以及所在的视觉层次。巧妙地运用图层位置可以进行图像的构图组合。①打开图像文件“捧.bmp”,使用“存储为”菜单命令更换文件名并保存(注意:选择“.psd”文档格式)。②右击背景图层,单击右键菜单的“复制”功能,产生一个复制图层,输入图层名称“捧”,即可得到一个图层副本。③选中“背景”图层,单击删除图标即可删除。
2.抠图
①打开需要合成的图像文件“芽.jpg”。②使用绳套工具,选中“芽”部分,并执行“图像”→“裁切”菜单命令完成部分裁切。③执行“选择”→“反选”菜单命令,并按Delete键删除“芽”周围的部分背景。④使用魔棒工具,选取“芽”周围的相似背景,并按Delete键删除。⑤结合橡皮、放大镜等工具,仔细清除背景。
3.引入图像,创建图层
①从工具箱中选择对象移动工具,拖住“芽”图像放到“捧”图像所在文档,即可自动生成包含该图像的图层。②右击该图层,执行右键菜单中的“图层属性”命令,更改图层名称为“芽”。③关闭“芽”图像文件。
4.调整图像
“芽”的大小不一定与“捧”的区域吻合,可以继续调整。①选中“芽”图层,使用魔棒工具把“芽”的背景进一步删除,产生透明效果。②执行“编辑”→“自由变换”菜单命令,对“芽”图像进行放大、移动等操作,满意后,双击图像完成操作(如图1)。
5.导出效果图
执行“存储为”进行图像输出,完成作品设计。(注意:输出文件的格式和品质选择)
科学知识:理解图层的特点与应用
1.概念讨论:图层
图层就像是含有文字或图形等元素的胶片,一张张图层按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果。这就像是在一张张透明的玻璃纸上作画,透过上面的玻璃纸可以看见下面纸张上的内容,但是无论在上一层上如何涂画都不会影响到下面的玻璃纸,上面一层会遮挡住下面的图像(如上页图2)。将玻璃纸叠加起来,通过移动各层玻璃纸的相对位置或者添加更多的玻璃纸即可改变最后的合成效果。利用图层不仅可以准确地给多个图文元素定位,还能够分别对图层进行效果设计,所以它是非常灵活的一种图像处理技术。
2.应用体验:模拟服装设计
打开教学资源中的“服装.pds”文件,上下拖动面料所在的图层,观察人物衣服的变化。利用图层,你也可以让模特试穿你设计的服装或发型(如图3)。
技术探索:利用蒙版遮罩图层
1.概念讨论:蒙版
蒙版比裁切更有技术优势。把画贴在一块玻璃后面,并在玻璃的四周刷上黑色油漆。虽然只显示一部分画面,但并没有对画面造成破坏。把玻璃拿掉,就可以还原出原来的图画,甚至还可以像图4那样把黑色油漆刮掉一部分,露出原来的内容。蒙版就是对图层增加遮盖。蒙版上的白色是透出来,黑色是完全被遮盖,灰色是介于黑白之间的半透明。
2.技术实验:使用蒙版技术,设计宣传画
(1)准备要合成的图像。用Photoshop打开“海底.jpg”,再打开“高楼.jpg”。
(2)产生图层。选中移动工具,拖动“高楼”图片到“海底”文档中,即可得到两个图层。
(3)调整图像。因为“高楼”图层盖不住下面图层的图片,所以需要执行“编辑”→“自由变换”菜单命令,拖动图片周围的调节柄进行放大。
(4)使用蒙版。单击选中“高楼”所在的图层1,执行“图层”→“添加图层蒙版”→“显示全部”菜单命令,建立该图层的蒙版;右击图层1的蒙版,单击右键菜单中的“添加图层蒙版到选区”项(如图5);选中渐变工具,再在图像适当的位置进行拖拉鼠标以产生渐变蒙版。(注意:可以多次尝试渐变方向和范围等设置,以求得到更好的效果)
(5)设计标题文字。选中文字工具,在图左单击产生文本输入框,最后输入标题文字即可。例如,输入“温室效应最终会让高楼成为鱼的居所?”依次选中“温室效应”“最终会让高楼成为鱼的居所?”“鱼”,分别从文字工具栏进行字体、字号、颜色的设置;单击文字属性栏的“创建变形文字”按钮,选择变形的“旗帜”项,并适当调整弯曲参数,让变形更优美(如图6)。
(6)输出图片。使用“存储为”菜单命令把文档存为“.psd”类型的文档,以便日后修改。使用“存储为”菜单命令输出作品图像,可选择“.jpg”类型、图像品质为“最佳”。
学习交流:图像艺术
图像是读图时代的一种重要的媒体表现形式,它既可以独立成为一种艺术,如摄影、绘画、动漫等,又可以与多媒体、平面设计等信息相融合。因此,我们需要不断学习、探索图像的处理技术,不断提高审美水平和艺术水准。
在项目交流中,提倡技术的综合应用,不能仅限于一两种技术;提倡创意的个性化,应加强利用图像表达的能力。具体交流内容可以参考以下几个方面。
(1)创意与思维。你的创意是什么?即是以什么眼光、什么思维来观察世界,表达自我的?
(2)获取与交流。不仅是图像,任何信息的获得都需要技术来辅助,借用技术可以提高信息获得的效益与质量。通过空间、博客以及云平台等多种方式进行分享、交流,会更大范围地分享你的艺术特点,交流共鸣,提高技术,提高审美水平。
(3)公益视野。在图像交流中,我们要立足社会,展望未来,以正能量来分享成功、分担责任,要用技术做一些对社会、班级有益的工作,并借助制作公益广告、宣传画等,激励人们把世界变得更美好。