增强学生党员意识形态安全教育的实效性

增强学生党员意识形态安全教育的实效性

郭向荣

（新余学院江西新余338000）

[摘要]大学生党员意识形态安全教育的实效性关系到党的形象，也关系到党和国家的安全问题。为此，必须从内容、方式方法、作用引领与辐射等方面，来增强大学生党员意识形态安全教育的实效性。

[关键词]学生党员意识形态安全实效性措施

近年来，大学生党员发展的数量不断增加，可党员的教育和管理出现了松懈的现象，加之受市场经济环境、多元价值观、互联网等因素的影响，学生党员的整体素质有所下降，思想观念、理想信念等受到了巨大冲击，这直接影响着他们的意识形态安全。而大学生党员是我党的重要组成部分，是党和社会主义事业的建设者和可靠接班人。做好大学生党员的意识形态安全教育工作，是当前高校党建工作的重中之重，也是保持党员先进性和纯洁性的重要举措。

胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[1]高校学生党员不仅是一群“知识精英”，更是一群“政治精英”。他们的意识形态安全问题，不仅关系到学生党员的自身形象，也关系到我党的形象，更关系到我们党自身的安全，甚至整个中华民族伟大复兴和安全问题，可谓关系重大。因此，必须高度重视学生党员的意识形态安全教育问题，努力提升其教育的实效性，确保学生党员意识形态的安全。

一、突出内容上的整体性和针对性

通过问卷调查，我们得知目前的大学生党员中，绝大多数党员的理论水平和素养都不高，学习多停留在死记硬背上，只知其然却不知其所以然，缺乏对理论的全面深刻理解，严重脱离实际，背离了马克思主义的理论品格。

这与我们在教育内容设计上缺乏整体性和针对性密切关联。有的在党员专门教育与培训上，侧重于党的基本知识的教育，例如党的指导思想、党的性质和宗旨、党员的权利和义务、如何做一名合格的共产党员等，以此来培养大学生党员的党员意识。有的侧重进行职业教育，例如职业生涯规划教育、就业指导、创新创业教育等，来提升学生党员的就业能力和就业率。还有的高校根本就没有对学生党员进行过专门的教育培训。这样，学生党员意识形态安全方面存在一些问题也就在所难免。为增强学生党员意识形态安全，就必须在内容上突出其整体性和针对性。

1.思想政治理论教育。列宁认为，“只有以先进理论为指南的党，才能实现先锋战士的作用”[2]p242。习近平同志指出：“对共产党员来说，只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。”[3]要与西方思潮划清界限，就必须对学生党员进行系统的思想政治理论教育。通过教育，培养大学生党员用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和观点观察、分析、解决问题的能力，形成正确的世界观。

2.理想信念教育。受一些非主流意识形态思想潮流的影响，一些大学生党员的理想信念出现了一定程度的模糊、动摇，甚至偏差。而理想动摇是最危险的动摇，信念滑坡是最致命的滑坡。在我们的调查中，发现有极个别学生党员在信仰宗教。习近平总书记指出：“理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，“就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化”。[4]p106-107因此，要确保大学生党员意识形态的安全，加强大学生党员的信仰、信念教育也就刻不容缓。要对学生讲清楚：为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？为什么只有社会主义才能救中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？等等。不断增强大学生党员对马克思主义的信仰、对共产主义的信念和对建设中国特色社会主义的信心。

3.政治纪律和规矩的意识教育。邓小平曾说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”[5]p111习近平同志也指出：“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”[6]。对于一个党员来说，政治纪律和规矩就是一根高压线。可目前大学生党员的纪律意识、规矩意识还比较淡薄，比如：党员的身份有的不敢亮出来，搞团团伙伙的小团体主义，政治立场不够坚定的摇摆主义，有的口无遮拦妄议中央，等等。因此，需要对他们加强党章、党纪、国法、党的优良传统等方面的教育，教育大学生党员明白规矩的底线，守住纪律的红线，自觉维护中央权威，始终和党中央保持高度一致。

4.党的最新的路线方针政策教育。“意识形态毕竟是客观实际的反映。在客观实际不断变化的情况下，意识形态要想纹丝不动是不可能的。因此，政党不但要在政策上进行经常性的调整，而且必要时也不能不对意识形态进行调整”[7]p102。为此，必须教育大学生党员正确理解和掌握党的最新路线、重大方针政策，掌握一些重要会议的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，理解中央领导人的系列讲话精神，全面把握中国化马克思主义的最新理论成果，使大学生党员在改革开放的环境下有坚定的立场，有较强的分析能力和适应能力，让学生党员充分理解并支持中国立场，不断弘扬正能量，传播中国好声音。

二、注重教育方式方法的多样性和可操作性

习近平同志指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”[4]意识形态的安全教育需要讲究方式方法，要接地气，这样才能取得实效。

1.讲究教育培训对象的针对性。过去，不少高校在进行党员教育培训时，往往把大学生党员和入党积极分子混为一谈，把他们放在一起进行教育培训。这样，达不到教育培训的目的，大学生党员得不到应有的教育。在今后的教育培训中，两者要有所不同，应突出学生党员理论培训的高标准和严要求，体现党员的高层次性，注重理论、理想、信念、信仰教育，提高大学生党员思想的坚定性和自觉性。

2.推进党建+大学生党员思想政治教育的工作。党建+大学生党员思想政治教育，就是把党的建设融入大学生思想政治教育工作中，有效解决党建工作与思想政治工作“两张皮”的问题，增强党建工作的针对性和实效性。为此，就要充分利用好思想政治课教师的资源，有针对性地开展调查研究工作，把握大学生党员的思想动态；加强宣传思想阵地和平台建设，牢牢把握大学生党员思想政治教育主动权；切实讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、塑造好中国形象，使中国特色社会主义理论入脑入心，让大学生党员“真学、真懂、真信、真用”，不断增强他们的理论认同、政治认同和情感认同。

3.探索大学生党员意识形态教育方式的多样性和时代性。“90后”的大学生党员同普通的大学生一样，都是活跃在“论坛、博客、QQ、微信”等自媒体应用平台的生力军，受西方多元思想意识形态的影响也就难以避免，这给高校学生党员意识形态安全带来了严峻的挑战。为此，教育方式要做到与时俱进，更接地气，不断创新，采用具有时代气息的多形式教育方式。例如：党的基本知识竞赛，把较为枯燥的理论知识变成学生们乐于参与的活动，加深他们对党的基本知识的掌握；实践基地参观活动，让他们深入社会、深入基层，理论联系实际，在实践中锻炼和提高自己；座谈交流活动，采取“走出去”与“请进来”的方式，与其他高校的学生党组织开展学习交流活动，分享工作经验，交流工作心得，达到相互学习、相互提高的目的；通过信息化网络平台，与学生党员交流互动；等等。

三、发挥学生党员的引领和辐射作用

培养和发展大学生党员，就是要充分发挥他们在政治思想、理论传播、理想信念、学习生活、社会服务等方面引领和辐射作用，做一个真正的先锋战士。可绝大多数学生党员在这些方面发挥的积极作用、传播的好声音、产生的正能量是非常有限的。所以，需要采取积极有效措施，把他们的能量和作用激发出来。

1.思想的引领和辐射。如何教育广大学生，端正他们的思想，维护校园和社会的稳定，除党员教师责无旁贷之外，还应充分发挥学生党员在思想上的引领和辐射作用。这对广大的学生党员提出了高标准和严要求，只有自己思想觉悟高，行为端正，精神不懈怠，达到习近平总书记所说的“稳住心神、管住行为、守住清白，做到一尘不染”[8]，才能教育和影响广大学生，在同龄人中起引领和辐射作用。为此，须教育学生党员在思想上要有坚定的政治立场、崇高的理想信念、饱满的精神状态、健康的生活方式和消费观念、严以自律的行为习惯，树立社会主义核心价值观，并外化为他们自觉的行动。

2.理论的引领和辐射。毛泽东曾提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”[9]p533。胡锦涛同志指出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑的工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”[10]p685所以，我们要对大学生尤其是大学生党员加强理论武装，用党的创新理论特别是习近平系列重要讲话精神武装学生党员的头脑，用真理去占领他们的思想阵地，筑起他们的精神家园。

在高校，就必须抓好“青年马克思主义者培养工程”建设，重点是大学生党员，不断提高学生党员的马克思主义理论水平和素养，真正培养一批坚定的青年马克思主义者。然后，通过他们在学生中形成学习马列主义、信仰马列主义、宣传马列主义、研究马列主义、实践马列主义的良好风气。也可以通过评选“理论标兵”，激发学生党员的学习主动性和积极性，发挥他们在传播马克思主义和中国好声音教育中的示范、辐射和带动作用。

3.实践的引领和辐射。大学生党员在校期间，他们在思想观念、专业学习、各项工作、生活作风、行为习惯等方面能起到一定的引领和辐射作用，但在社会实践中的引领和辐射作用没有体现出来。而党性修养和思想觉悟的提高要通过实践锻炼来实现，在改造客观世界的过程中改造主观世界。党员作用的引领辐射以及引领辐射的程度如何，也必须在实践中才能得到体现。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”知识和经验犹如雄鹰之双翼，只有经风雨、见世面，才能飞得更高、飞得更远[4]。为此，就必须让学生党员积极承担一定的社会工作，比如兼职辅导员、助理班主任、学生会等社团负责人等。同时，也可组织大学生党员参与“志愿者服务”“三下乡”等活动。使学生党员在社会工作实践的过程中，锻炼和提高自己，充分展现自己的优良品质和工作能力，发挥党员的引领和辐射作用。○

参考文献：

[1]胡锦涛.迈向新世纪 创造新业绩——在共青团第十四次全国代表大会上的祝词[N].人民日报，1998-06-20.

[2]列宁选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1972.

[3]余远辉.永葆绝对忠诚于党的政治品格——深入学习贯彻习近平同志关于党员必须绝对忠诚于党的重要论述[N].人民日报，2014-08-27.

[4]习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：外文出版社，2014.

[5]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[6]本报评论员.把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置——三论学习贯彻习近平同志在十八届中央纪委第五次全会讲话[N].人民日报，2015-01-17.

[7]王长江.政党论[M].北京：人民出版社，2009.

[8]习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J].求是，2012（6）.

[9]毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[10]十六大以来重要文献选编（下）[M].北京：中央文献出版社，2008.

责任编辑/梁发明