中原经济区建设助推大学生就业能力提升

邱晶晶

一、引言

中原经济区指的是以郑汴洛都市区为核心的经济区域，是我国第一个内陆经济改革和对外开放区域，是我国新一轮改革的重要标志，范围包括河南全省在内以及周边地区，地理位置重要，交通发达，文化底蕴深厚，处于中国的中心地带，发展潜力巨大。

对中原经济区的建设体现了区域经济发展的趋势，符合经济发展的规律，能够促进全省范围内实现利用市场机制促进资源整合和产业集聚，对于优化环境资源配置、提升发展质量和水平有极大的帮助作用。在资源配置方面，尤其是对于劳动力资源的配置，可谓一大发展机遇，政府应该把握这一机遇，积极促进大学生就业。此外，对于中原经济区的建设来讲，人才因素极为重要。高校作为人才培养的摇篮，对地方经济建设肩负着不可推卸的责任，作为高校，应该把握这一机遇，在人才培养模式中实现创新，争取为经济社会发展培养更多的高质量人才；作为高校毕业生，更应该把握这一重要机遇，加强学习，努力发展成为合格的社会经济建设者。

二、中原经济区建设助推大学生就业能力提升

（一）政府应通过宏观调控助推大学生就业

1.构建宽松的外部就业环境。政府方面不仅要加大有关就业与创业相关制度的改革力度，也要不断完善就业市场体系，加强毕业生和人才市场等机构之间的交流，针对大学毕业生组织开展内容丰富的专场招聘会，加强对就业市场的监管力度，使高校毕业生能够享受宽松的外部环境。此外，新闻媒体要更多宣传有关加强大学生就业的报道，提升用人单位的责任感，同时促进大学生形成正确的择业观。用人单位在招聘人才时要本着实际需求的原则，注重毕业生自身能力的高低，而不是一味限制毕业生的学校。

2.增加就业市场的容纳量。政府要积极促进产业调整，实现对社会资源的重新优化与组合，以此来扩大产业规模，增加就业岗位，为广大高校毕业生提供更多的就业机会。积极引导毕业生到城乡基层就业，大力扶持中小企业和第三产业的发展，通过多种渠道提升大学生就业水平。

3.鼓励高校毕业生自主创业，完善相关政策。政府不仅要加大对高校毕业生创业的扶持力度，拓展其创业融资渠道，增加对高校毕业生的小额贷款力度，还要加强创业服务。政府方面应该对当前的创业培训指导机构进行规范和整合，建设集创业培训、项目评估、咨询等服务为一体的社会创业服务体系。

（二）高校应紧抓中原经济区建设机遇，大力改革创新

1.准确定位，突出自身办学特色。高校作为地方经济建设和社会发展的人才培养摇篮，在人才培养工作中必须定位准确。当明确了人才培养定位之后，高校还应该突出自身办学特色，不断提升自身竞争力。此外，高校要时刻关注就业市场需求，在紧密结合自身特色的前提下，打造高校毕业生品牌。

2.创新人才培养模式。一方面，高校应该改变原有的人才培养模式，深入研究产业结构调整情况以及社会人才需求现状，并及时调整专业设置、课程结构，确保教学质量体系完善，紧密结合就业来确定招生规模，优化学生结构。另一方面，高校还应该加强与企业的合作力度，根據企业需求进行招生，及时调整教学计划。根据企业对人才需求的标准制定学生培养计划，保证为企业培养对口人才。

3.加强就业指导，健全就业指导体系。对于刚刚入学的学生，高校应该逐步培养其职业生涯规划意识，使其明确职业目标，并根据自身职业目标有针对性地学习，提升自身专业能力；对于临近毕业的学生，高校应该为其提供就业技巧指导，宣传有关的就业政策，以保证毕业生及时找到理想的职位，提升大学生的就业能力。

（三）高校毕业生自身应该勤奋努力，提升就业能力

1.加强学习，增强自身竞争力。在当前激烈的就业竞争中，大学生们必须认清就业市场形势，只有自身竞争力提升了，才有可能更好地完成就业。因此，大学生在校期间，应该加强对专业课程的学习，积极掌握就业市场的发展动态，保证自身不仅具备扎实的专业知识，而且具有渊博的社会知识。

2.转变观念，主动适应社会需求。高校毕业生长期存在“眼高手低”的心态，往往不愿意从事最基层的工作，这种心态最终影响了他们的就业。当前社会就业形势严峻，大学生应该适当加大对就业预期与薪酬要求的弹性值，从最底层的工作做起，努力积累经验，逐步实现自身的职业规划。

3.积极获取就业信息。高校毕业生只有及时获取就业信息，才有可能成功实现就业。在获得了就业信息之后，还要对这些就业信息进行整理与甄选。在此过程中，信息的时效性与真实性异常重要，毕业生要对此多加注意。

三、结语

中原经济区建设为大学生就业提供了新的发展机遇，无论是政府部门还是高校，都应该以中原经济区建设为契机，抓住机遇，努力提升大学生的就业能力。

【本文系2015年河南省教育厅人文社会科学研究（马克思主义理论学科）项目资助“中原经济区建设视域下大学生就业能力问题研究”（2015-sz-152）的阶段性成果】

（作者单位：河南工学院）