语文学习的“应对工程”

王诗怡

【摘 要】 语文是一门工具性很强的学科，它是人们表情达意，交流信息的工具，同时它也是学习其他学科的基础和获得知识的必需技能。

【关键词】 坚固度；地基；防护楼；铜墙铁壁

【中图分类号】G63.25 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01

语文，语文作为每次考试的“先锋队员”，经常把我们杀得“弃甲而逃”。鄙人不才，设计了一种“坚固度”优秀以上的工程，让我来推广推广吧！

第一步工程：打造一个稳固的地基

古诗文是逢考必考的一种题目，十二分的默写，十几分的古文阅读，是必须拿下的分数。要有大量的古今中外诗词、散文、小说的篇章片段的背诵、默写的积累。中学生这种大量的字词句篇的积累使他们完成了由语言基础向自由表达能力的过渡，使他们的语言越来越丰富、规范、纯洁和精练，使他们的表达越来越准确、鲜明、生动和优美。古文应做好预习，不理解的要标记，在课堂上要格外认真听老师对这些自己不理解的词语的解释。重点字词要记牢，做好课后复习和理解。这样二十多分的“地基分”就稳稳在手啦！

第二步工程：建好完美的防护楼

课外阅读的分值告诉我们它可是个主角。这些阅读题的文章是不可能出现在我们的课本中，那怎么才能把它收入自己的囊中呢？如何分析，概括文章的内容，现介绍几种方法。（1）善于利用文章的语句来概括。要认真读原文看看原文中是有中心句，利用中心句既简单又准确，如没有中心句，改造重点句，或将其组合，或摘基重点词语。如文中没有明显的语句，那么，用自己的语言组织好后，经过简练再表达。（2）分析词语的作用要结合语境，讲明作用。如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们并没有存心要打的意思”其中“狡猾”一词在这里表现了儿童的天真聪明，佻皮，突出了我们爱老师的感情。（3）分析句子之间的内在联系要结合具体内容。（4）分析写作方法作用要扣住中心。要知道阅读的题目是“换汤不换药”的，它的内容虽然不同，但题型可谓惊人的相似。我们应掌握各种文体的答题格式、答题技巧，这样才能对答如流。我们应多做做题目，使自己的实力再往上提高，掌握更多的题型的答题技巧。这样就可以减少失分率了。

第三步工程：建好一堵铜墙铁壁

作文以六十分的高分值坐镇最后的压轴题。它的出题形式也是层出不穷，但方法只有一种就能通杀全部——能正确理解作文中心，写出一篇令人赞不绝口、结构严谨和感情真挚的文章。当然，要全部做到也并非易事。理解自己该写什么是重要的开头步，一旦写离题那就是“一失足则成千古恨了”。理解自己该写什么是重要的开头步，然后要明确这篇文章的结构，最好是有着“豹头，猪肚，凤尾”这种结构的作文。最后要懂得为自己的文章装饰一层绝妙的外衣。这样五十多分也就到手了。

这三部工程说的容易做起来难，但只要努力，再棘手的语文，也能从容应对了。学好语文，打好头阵，这样才能使自己以最好的状态应对所有科目。

参考文献：

[1]教育部。基础教育课程改革纲要（试行）。

[2]刘滨.魅力中国，09年第17期.