全民终身学习积分卡在社区教育中的作用

浙江省德清县社区教育学院 (313200)

徐国敏



全民终身学习积分卡在社区教育中的作用

浙江省德清县社区教育学院 (313200)

徐国敏

为了更有效、更全面地开展社区教育工作，浙江省德清县社区教育学院2013年建立了“德清·终身学习在线”数字化学习平台，着力引导社区居民开展数字化学习，向社区居民发放“德清县全民终身学习积分卡”。通过“造势、培训、引导、激励”等方法，推动全民终身学习。从目前掌握的实时动态和居民的反应看，成效良好。

1.造势——让社区居民想学

“学习积分卡”不是一发了事，而是要让社区居民真学、实学，且学有所获、学有所得、学有所用。要使社区居民自觉参与到数字化学习中去，最有效的办法就是让社区居民自己想学。而要让社区居民想学，就得造势，即营造浓厚的学习氛围，让置身其中的社区居民深感学习之重要，学与不学就是不一样。一是开展农民技能培训。要致富，靠科技，靠技能，“打铁还要自身硬”，这己成社区居民的共识。十多年来，社区教育坚持“以项目带培训”的思路，一方面为农村培养了一批新型职业农民他们在家创业致富；另一方面为农村“富余劳动力”进行职业技能培训，掌握了一技之长的农民“背包进城”实现了有效就业。社区教育年均培训人数占劳动力总数的35%以上，让社区居民感到学与不学就是不一样。二是举办全民终身学习活动周。从2012年开始，全县举办全民终身学习活动周。有针对性地开展各类学习活动，据不完全统计，每年活动周期间都有30 000多人次参加。2012年德清县荣获全国全民终身学习活动周成功组织奖，2013年获优秀组织奖。三是“社区居民大讲堂”走村进社入企。“社区居民大讲堂”走向农村进入社区深入企业，办到居民最需要的地方。邀请专家学者技术能手为居民传经送宝解疑释惑，邀请通过学习取得成功的居民现身说法，既为社区居民送去知识技能，又向居民传递终身学习的理念。此外，还有全县一年一项的群众性大型活动，社区教育实验项目的开展，各项知识技能竞赛活动等。营造出浓浓的学习氛围，让社区居民真的想学。

2.培训——让社区居民会学

想学了，还得会学。要会学，就得培训。数字化学习是信息时代学习的重要方式，以信息技术为代表的科学技术的迅猛发展，对人类的生产方式、生活方式、思维方式以及学习方式等都产生了重大影响，信息时代是一个数字化的世界。数字化学习不仅要求学习者具有终身学习的态度，而且还需要学习者具有进行数字化学习的能力与技能。数字化学习为人们从接受一次性教育向终身学习转变提供了机遇和条件，但学习者必需具备终身学习的态度和能力才能抓住这种机遇，使终身学习成为可能。

十多年来，社区教育为社区居民学习使用计算机提供了良好的条件，居民在教育培训中学会了计算机应用技术，不少人还获得了计算机操作职业技能等级证书，为全民终身学习积分卡推广铺平了道路。可以这样说，德清的全民终身学习积分卡的实施推广是适逢其时，水到渠成。一是学习各地数字化学习先行区的经验，“他山之石可以攻玉”；二是在各乡镇社区教育中心培育了一批善于指导热心服务学习积分卡推广的管理员，通过这批管理员深入农村、社区开展学习积分卡使用的培训，并且以市民学校、村民学校为中心形成社区居民学习圈，互帮互学，使之纵向到底，横向到边，实现全覆盖。三是送教上门，服务到家，包教包会，让所有想学的社区居民都能学会。通过这样的层层推进，步步深入，使得全民终身学习积分卡进入千家万户，取得实实在在的效益。

3.引导——让社区居民善学

美国的未来学家阿尔温·托夫勒曾预言:“21世纪的文盲不是那些没有知识的人，而是那些不会学习的人。”现在知识更新的频率加快，知识掌握的要求也越来越高，而一个人的精力有限，时间有限，因此要善于学习，善于重新学习，获取更多的知识，以适应日益发展的时代要求。“德清终身学习在线” 数字化学习平台，提供学习的内容丰富，涉及知识的方方面面，要使社区居民学有所获，学有所得，学以致用，就必须加强对居民学习的引导。“按需学习”，才是最有效的学习。只有通过学习，觉得自身的素质提高了，对工作、生活有帮助了，即学了有“用”，就会对学习产生兴趣，才能主动持久学习。因此，社区教育主要通过下列途径或方式，引导社区居民有效学习，养成善于学习的良好习惯。一是培训引导，即通过各类培训会和个别指导进行引导，强调“按需而学”，在实践中学习，在工作中学习，在学习中实践，在学习中工作，做到学用结合。 二是讲座引导，即开展“社区居民大讲堂”系列讲座，邀请专家学者有针对性地引导社区居民学习。三是活动引导，即开展一系列寓教于乐的活动，搭建社区居民展示风采的平台，让学有所成者感到有成就感，树立学习的榜样。如武康社区教育分院举办的“欢乐邻里节”活动就是一个很好的形式，让学有所成者讲述自己善于学习，获得成功的经验。四是比赛引导，即有针对性地开展各类技能竞赛，知识竞赛活动，让学习者有用武之地，检验之所。通过各类竞技活动，发现自己学习的成就和差距，既增强信心又不盲目自傲。五是交流引导，即开展社区居民学习交流，在市民学校、村民学校里，开展社区居民学习心得体会的交流，借鉴他人的学习经验，等等。

4.激励——让社区居民勤学

学习贵在恒久。为了使社区居民持久学习，营造良好的学习氛围，让学习渐成人们生活的一种习惯，德清县出台了系列激励措施，推进全民终身学习积分卡工作持续健康发展。一是社区教育管理委员会办公室出台了《德清县“全民终身学习积分卡”管理办法(试行)》文件，以制度形式保障激励措施的进行，每年年终对实名注册“学习积分卡”的学员的学习情况进行综合统计，以“学习积分卡”积分的高低进行排列，结合社区教育各项培训教育活动及参与各类竞赛活动的情况，评选表彰“学习之星”，并予以奖励。二是对推进“全民终身学习积分卡”工作成效显著的单位和管理者予以奖励，对勤学的社区居民予以表彰奖励，以此调动各方的积极性。三是把“全民终身学习积分卡”推进工作作为乡镇社区教育中心考核项目，作为评选示范市民学校和村民学校的重要条件，作为学习型家庭、学习型个人评选的重要依据，以此增强各方的责任感。

(本栏编辑：卢慧龙)