东盟留学生参与高校民族传统体育赛事活动探析——以广西民族大学为个案

何卫东，谢平峰，董必凯，刘方灵，董先辉（.广西民族大学体育与健康科学学院，广西 南宁 530006；.广西民族师范学院体育与健康教育系，广西 崇左 5300）



东盟留学生参与高校民族传统体育赛事活动探析
——以广西民族大学为个案

何卫东1，谢平峰1，董必凯2，刘方灵1，董先辉1
（1.广西民族大学体育与健康科学学院，广西 南宁 530006；2.广西民族师范学院体育与健康教育系，广西 崇左 532200）

本文运用文献资料法、实地与跟踪调研法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对广西民族大学东盟留学生参与民族传统体育赛事活动进行调查分析。经分析研究后，找出东盟留学生参与民族传统体育项目的有利的条件及其基础，分析该群体参与民族传统体育项目及其活动主要有5方面因素，得出东盟留学生积极参与民族体育赛事活动及其展现出的团队合作精神，学校在民族传统体育教育取得诸多成效，成为广西民族大学国际教育的成功典范。

东盟留学生；民族传统体育；体育赛事；参与；典范

近年来，中国广西与东盟各国及其地区在文化层面得到健康地拓展与深化，广西通过建立起一个新的国际教育平台，每年都吸引东盟国家及周边地区的留学生前来学习与交流。中华民族优秀的传统文化和思想精髓，是国家文化的重要组成部分，也是国家软实力的体现。广西充分认识到国家“文化走出”战略的意义，在其民族传统文化建设方面提出和实施了《广西壮族自治区少数民族传统体育保护规（2011—2015 年）》，其精神明确指出，广西民族传统文化及民族传统体育的发展要充分利用东盟自由贸易区中的政策与优惠条件，建立相应的制度，保障少数民族传统体育项目得到传承、延续及传播。因此，本文从东盟留学生参与民族传统体育项目为切入点，探讨该地区国际教育平台下，东盟留学生参与中华优秀民族传统文化传承现状，分析广西民族大学的成功经验，为政府部门提供理论支撑和决策参考。

1　东盟留学生课外参与中华民族传统体育项目的调查分析

广西民族大学东盟留学生参与的项目活动时段是从2012年11月—2015年12月，将其参与中华民族传统体育的项目、参与形式、参与人群进行归类、整理与分析，如表1所示。

从表1统计分析后可知，东盟留学生课外参与中华民族传统体育的项目人数达50人以上的有抛绣球、板鞋竞速、太极拳、武术、养身功法，其中最多的是太极拳，有127人，其次是武术，有94人，抛绣球、板鞋竞速、养身功法和踢毽球均为50人左右，踢藤球和跳竹竿分别为31人和34人；其他类项目，如打陀螺、滚铁环、跳绳和转空竹等休闲项目为53人；在留学生参与形式方面以社区晨练参与形式最多，占98人；其次是以比赛、课余练习和社团活动的参与形式较多，分别为49人、61人、42人；参与形式为训练组队进行训练、考段位等级和参与培训班的学习等这几类参与形式，人数约在10～20人之间，另外，以互动与观看的形式参与的留学生有31人。

表1　东盟留学生课外参与中华民族传统体育项目及参与形式n=211

2　东盟留学生参与中华民族传统体育项目及其活动的相关因素

广西民族大学东盟留学生参与中华民族传统体育项目及其活动主要有5个方面的因素。

2.1感受与体验中华民族传统体育文化的精髓和魅力

从文化角度来看，东盟留学生参与太极拳、武术等项目居多，是基于这部分人群的文化认知。这部分东盟留学生认为，中华民族传统文化是以儒学、道家为基础，儒学讲究的是“修身、齐家、治国、平天下”，个体讲究“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”等；道家的核心思想是讲究“道法自然、为而不争、清静为天下正、虚其心、正言若反”等文化内涵。而以太极拳为代表的传统养身功法所展示出来的“天人合一”思想以及武术展现的道法自然的文化精髓和武德精神，与儒学、道家的核心思想是一致，是中国民族传统文化中的精粹，具有极强的代表性，也是世界灿烂文化的一部分。因此，这些东盟留学生通过参与太极拳、武术等体育项目的方式，感受与体验中华民族传统体育文化的精髓和魅力。

2.2太极拳和武术项目结合影视传媒形成良好的影响力

在20世纪，我国向世界推广的民族文化是以太极拳和武术2个项目为代表，以表演的形式在东南亚各国及地区进行传播。20世纪70年代，随着时代的发展，以李小龙为代表的中国武术明星，用武术在世界影视传媒中展示中国功夫并誉满全球，深受世界人民的喜爱，推动太极拳和武术2个代表项目在东南亚的健康发展，增强了中国功夫在东南亚各国的影响力。

2.3参与项目简单易学易开展，参与性和互动性有吸引力

这些项目的健身娱乐性和竞技性，简单易学易操作，多是来源于民俗民间项目，对场地和器材要求便利简捷，其练习形式方便，与西方体育相比，开展条件相对宽松，只需有人在前面带领即可参与练习或比赛，参与性强，互动性高，这种吸引力正是东盟留学生参与方式为晨练者居多的因素之一。而对于参与武术练习的东盟留学生，不仅满足于对文化知识和普通话的交流提高，而且对于有一定能力的东盟留学生提供考段位和参加相应的培训班与俱乐部的机会。

2.4参与项目相近相亲且有极强的亲和力

抛绣球、板鞋竞速、踢毽球和跳竹竿这几个项目，是广西各个世居少数民族所特有的竞技和健身娱乐项目，具有一定的区域性和代表性。而东盟留学生的民族与广西地域的少数民族本是同根同源，东盟留学生选择这几个项目参与，相近相亲；在广西民族大学，这几类项目除了在体育课堂开设项目以外，在课外活动，也为东盟留学生们提供充足的场地与器材，满足他们的课外学习与生活需求；此外，每年一度的校运会中都有此类项目的比赛和展示。丰富文化的多样性，增添运动会的民族色彩，拉近东盟留学生与中国师生的距离，中外融合的民族情感厚重，民族一家亲，有极强的亲和力。

2.5踢藤球和踢毽球项目展现其自身优势与特长能力

东盟各国的踢藤球和踢毽球项目，在东盟各国及地区最具代表性。其技能水平、赛事机制、普及率、受众面和文化环境都优于中国。东盟的越南、老挝、泰国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾和柬埔寨的留学生都快乐地参与其中，积极展示自身和团队的风采，展示其优势与特长能力。

3　东盟留学生积极参与民族体育比赛，并取得诸多成效

广西民族大学在每年度的校运动会体育文化节、高校武术锦标赛和南宁国际龙舟锦标赛等赛事活动中，都开设有武术套路、毽球、高杆抛绣球、背篓抛绣球、板鞋竞速、民族健身操、跳绳和龙舟等民族体育项目比赛及展示，丰富高校国际教育的多样性，拓宽优秀民族文化交流。广西民族大学将民族体育作为学校教育的重要组成部分，积极将现代教育传承民族文化与思想的重要内容。在举办体育赛事中，倡导“淡化锦标、淡化金牌，重在参与、重在交流、重在展示、重在传承”的新理念。学校经过多年的努力，将优秀民族传统文化融入国际教育之中，构建起中国大学生与东盟留学生和谐关系，提高了东盟各国留学生群体参赛的积极性和身体素质；在赛事活动中，通过对东盟各国留学生群体进行优秀民族传统体育文化的传承与展示，师生们积极与东盟各国留学生们进行互动与交流，凝聚了人心，强化了团队合作精神，激励了青年人奋发有为的动力，培养了中外大学生们拼搏向上的品质和积极进取进的高尚品德，搭建中外师生们的合作和友谊；同时，增强中外师生在各民族之间的文化认同感，培养东盟留学生在比赛环境中形成一种团结友爱的合作精神，促进广西与东盟各国大学生民族间的团结。

在现代社会传承下民族体育运动的开展，可以有效地挖掘、保护民族文化和民族精神，有利于培养留学生对中国与东盟各国民族文化的认同感，培养留学生团队合作精神和时代使命感。因此，东盟留学生参与民族体育比赛是当前国际化教育合作的新亮点和缩影，广西民族大学通过体育赛事活动，促进东盟留学生积极参与民族体育比赛中团队合作，并取得诸多成效。

4　结 论

4.1有利的现状及其基础为东盟留学生参与体育赛事活动提供良好的条件

东盟留学生课外参与中华民族传统体育项目，以课堂学习和课外活动参与两种形式参与活动项目有抛绣球、踢藤球、踢毽球、板鞋竞速、太极拳、武术、跳竹竿和养身功法及其他等运动形式，有竞赛和健身娱乐2种类别，这些有利的现状及其基础为东盟留学生参与体育赛事活动提供良好的条件。

4.2东盟留学生课外参与中华民族传统体育项目及其活动的相关因素主要有5个方面

其一是感受与体验中华民族传统体育文化的精髓和魅力；其二是太极拳和武术项目结合影视传媒形成良好的影响力；其三是参与项目简单易学易开展，参与性和互动性有吸引力；其四是参与项目相近相亲且有极强的亲和力；其五是踢藤球和踢毽球项目展现其自身优势与特长能力。

4.3东盟留学生积极参与民族体育比赛中团队合作，并取得诸多成效

其一是有效地开发、挖掘、整理、保护、继承民族文化，深入挖掘民族文化价值、社会价值民族精神；其二是利用民族体育项目与民族文化融合，提高了东盟各国留学生群体参赛的积极性和身体素质；其三是培养留学生对中国与东盟各国民族文化的认同感，培养留学生团队合作精神和时代使命感；其四是东盟留学生参与民族体育比赛是当前国际化教育合作的新亮点和缩影，成为广西民族大学国际教育的成功典范。

［ 1 ］梁劲松，陈碧兰，徐福才.扩大东盟留学生教育规模 推进广西高校国际化［ J ］.东南亚纵横.，2010（1）：88-92.

［ 3 ］陶燕.东盟留学生跨文化适应的影响因素的调查分析——基于广西东盟留学生的个案研究［ J ］.集宁师范学院学报，2015，37（2）：73-77.

［ 3 ］董必凯，何卫东.广西花山岩画蕴涵的壮族传统体育文化及其现代传承发展［ J ］.广西社会科学，2015（4）：51-54.

［ 3 ］欧阳林.对于东盟留学生参与广西少数民族文化传承的教育学心理学分析［ J ］.福建质量管理，2015（12）.

G807.4

A

1674-151X（2016）05-051-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.026

投稿日期：2016-04-11

广西高校科学技术研究项目2014年度课题：高校东盟留学生参与民族体育比赛中团队合作研究——以广西民族大学为例（项目编号：YB2014090）。

何卫东（1968—），教授，硕士研究生导师。研究方向：民族传统体育学、体育人文社会学。