付勇
【写作指导】
这则话题作文明确了写作的方向,那就是以“感动”为主题进行写作。在生活中,我们所感动的人和事可以说是数不胜数。父母的关爱,老师的关心,同学的热心,感人的事迹,都会在我们的心间留下深刻而美好的印记;他人的一微笑,一举手,一投足,都会在我们的心间荡起阵阵涟漪。面对这些来自世间的“感动”,我们要善于撷取触动自己心灵深处的人和事来写,不要太多,一人一事,把它记叙生动、深刻、感人即可。如果写记叙文,要善于恰当地运用细节描写来展现人物的性格特征,要适当运用写作技巧,如设置悬念、烘托、铺垫、欲扬先抑、欲抑先扬等手法,让文章摇曳多姿;一波三折;要准确运用修辞手法,如比喻、排比、拟人等,让语言出采。如果写议论文,要求观点正确,论据充分,论证深刻,达到以理服人的目的。
【考题预测】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论,孙教授极度震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日,学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
【思路导航】
从孙教授的角度看,可以支持其宣布与郝同学断绝师生关系,赞扬其坚守尊师重教的原则和立德树人的教育理念;也可以批评其逐出师门的方式简单粗暴,指责其违背了“诲人不倦”的教育原则等。
从郝同学的角度看,可以批评其口无遮拦,言辞轻率,目无师长;也可以肯定其勇于质疑,不迷信权威等。
从学校的角度看,可以肯定其恪守校规、遵章办事的行为,突出学校的育人功能;也可以批评其平时疏于师生管理,才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。
也可以整体把握材料谈尊师重教与个性张扬、学术自由的关系,等等。