以“五个结合”落实工作职责

杨昌福+艾岱

恩施市教育系统以“办人民满意的教育”为宗旨，以落实教育规划纲要为主线，以改革创新为动力，统筹兼顾，大胆实施，扎扎实实履职尽责，实施“一六四二”（一个目标、六大工程、四项教育、两大课堂）工程，各项工作都取得了一定成效。

“两学一做”，不忘初心显情怀。全市教育系统紧紧围绕中心工作，积极做好履职尽责与“两学一做”的结合。带头学。党员教师带头示范，以身作则，学党章，学规范，学习习近平总书记系列讲话精神。通过学习提升形象、强化素质。扎实做。积极开展好“支部主题党日”活动，开展好党建品牌建设、党风廉政建设工作，特别是围绕恩施州委提出的“不忘初心，永跟党走”主题活动，大家回到家里，感激父母的养育之恩，体验劳动的艰辛；回到乡村，了解基层组织建设和村里老百姓的生活疾苦，参加支部会，宣讲发展教育脱贫一批惠民政策；回到学校，看望老师，关注教育发展，了解学校存在的困难。截止目前，全市已有1200名党员教师参加返乡走访，累计开展各类走访2000余人次。列席村（社区）支部组织生活会，参加民情民意座谈会，参加务农活动，撰写民情日记，全体党员接受了一次大洗礼、大检阅。

精准帮教，大力推进教育发展。全市教育系统在精准帮扶的大政策、大背景下，开拓思路，大胆试行，努力实行精准帮教，以名师、名校长、党员教师为主体，积极实行帮教方略，党员名师带课回乡，充分发挥“恩施名师”的引领、示范作用，帮助新教师尽快掌握教育教学方法，促进新教师快速成长，促进城乡教育均衡发展，带动城乡教育腾飞。每位师傅带一至几位徒弟，进行手把手、面对面地教导。师徒通过网上学习、共同备课、相互授课、直面交流等方式，共同学习，共同进步，实现资源共享，提高教学质量，提升教育发展水平，促进了教育公平。

家校共建，整合联动促提升。各校通过建立班级qq群、家长会、家长讲堂、家访活动、亲子活动等形式，强化家校联系，形成整合联动，促进教育合力，加快教育发展。通过家校联系，在家长中广泛征求意见和建议，并把家长的意见和建议集中梳理，建立台账，针对家长和教师反映集中、强烈的问题，在市政府网、市教育局网、各校网站上公示，向社会作出公开承诺，公布整改事项、责任人、路线图和时间表，及时做出回复，回应社会关切。加大家长与学校的沟通联系，争取家长对学校工作的理解和支持，实现家校共建，共促共进实现双赢。

专项治理，全面深化见成效。深入开展校服、饮用奶、商业保险、教材教辅和营养餐专项整治，开展中小学基建工程、招标采购等整治工作，筑牢防腐底线。制定了《全市中小学及幼儿园校服、饮用奶、商业保险、教材教辅资料违规行为专项整治工作实施方案》，全市5000多教师人人自查并作出书面承诺。截至目前，全面清理了学生校服、学生饮用奶、学生保险，清退教师违规所得资金132215元。教育系统受党纪政纪处分26人，其中给予双重处分1人，党纪处分8人，政纪处分17人；全市通报批评17人；针对违反交通法规、私家车违章等问题约谈、诫勉谈话205人次。

督查考核，综合提升创品牌。成立市教育局履职尽责工作全面督查领导小组，强化履职尽责全面督查工作。建立市教育局全体督学责任区制度，实行全方位、全覆盖的履职尽责工作专项督查，加强指导，定期检查，实时通报，严格考核。5月份以来，全市25位责任督学已分赴213所中小学校开展履职尽责专项督导。履职尽责督促检查结果作为干部任用和教师各种考核的重要依据，作为目标责任制考核及单位主要领导干部工作绩效考核的重要依据，并与其党风廉政建设责任制考核、文明单位评选挂钩。切实把干部教师的精气神提起来，使作风有大改进、工作有大起色、效益有大提升。