朋友圈

蔡素华

阅读下面的文字，按要求作文。

“朋友圈”是一个由熟人、半熟人组成的“关系圈”，是现实社交在网络世界的延伸，也是个人获取信息的重要渠道。人们喜欢在“朋友圈”上晒晒自己的见闻，分享生活的感悟，领略千里之外的风光，看看异国他乡的美食……可慢慢地，大家忽然发现：心灵鸡汤励志上进，看多了也会觉得虚假；旅途见闻能开阔眼界，发多了也会觉得乏味；商业广告频频出现，更让人觉得多了几分物欲、少了几分情谊……

“朋友圈”到底是一个什么圈？

请以“朋友圈”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路引擎： 材料围绕“朋友圈”阐述了其在现代社会举足轻重的作用：是现实社交在网络世界的延伸；是个人获取信息的重要渠道。此外，材料也点出了“朋友圈”作为一种工具所附带的负面效应。事实上，材料是要提醒我们：现代科技让人们的沟通更便利、生活更丰富，但对“朋友圈”这样的社交工具，不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至于忽视了人与人之间的正常交流。因此，行文不妨从“朋友圈”的正面作用和负面效应入手，择一而言或者二者兼具。

外婆也刷朋友圈

□王 颖

“等一下，我刷朋友圈呢！”

每次外婆叫我吃饭时，我都要说这一句，而外婆总是一脸疑惑地嘀咕几句，便坐回饭桌前等我。

犹记得那天傍晚，余晖从回家路上的香樟树上跳下来，落在我的头发上，我的肩膀上，我的书包上，最后落在地面上，溅出一片片小光斑。微风蹭着我的脸，痒痒的，我感觉自己像玻璃一样透明了。

到了家门口，平时不善交际的外婆竟然坐在人群中聊天！我呆立了三秒，方才过去提醒外婆该回家了。谁知，她老人家却引用了我的“名言”：“等一下，我刷朋友圈呢！”

我扑哧一下笑出声来。“好好好，我等一下。”没过一会儿，外婆便抬头挺胸，大步流星地跨进了家门。

等她进了屋，我再也忍不住了，恨不得在地上打着滚儿来笑。外婆摸不着头脑：“我刚刚是在刷朋友圈啊！你笑什么？”

“外婆，朋友圈不是指现实中的朋友围在一起，而是手机上一个叫微信的软件中的一个功能，能让你知道身边人的新鲜事。”

“我可不明白，手机什么的我也不懂，我做饭去了。”外婆沮丧地迈进厨房。我还是忍不住，偷偷地笑出声来。

几天之后，原本吃完晚饭就会出去散步的外婆却一直躲在房间里，还把门反锁上。妹妹也总时不时地傻笑，还经常和外婆悄悄地嘀嘀咕咕。整个家似乎笼上了一层迷雾，神秘兮兮的！

一天晚上，趁着外婆洗衣服，妹妹又在看电视，我小心翼翼地推开了外婆的房门。

床，椅子，衣柜，桌子……没什么呀！不对！桌子！桌子上有一部智能手机！

点开屏幕来。好呀！竟然还上了锁！我失望地放下手机，四处看看，除此以外，再也没有什么奇怪的了呀！

外婆又不会用智能机，那她整晚整晚地躲在房间里干什么呢？我苦思不得其解。

不久，我上了高中，一个星期才能回家一次。做完作业，看时间还早，便打开微信，刷起了朋友圈。刷着刷着，我的眼眶就湿润了——“颖颖，外婆想你了！”

天啊！外婆学会了刷朋友圈！

浅浅的月光流进我的窗户，漫到我的梦里，柔柔的，暖暖的。

外婆戴着老花镜，端坐在桌前，正在全神贯注地戳着手机上的按键。她是那么认真，那么慈祥！

此后，我的微信朋友圈里便有了外婆的动态。每当点开朋友圈，满心的温暖都溢了出来。

教师点评：

玩“朋友圈”似乎是年轻人的专利，所以“我”经常沉溺其中。可是，外婆居然也被吸引了。当然，经过“我”的教育，外婆才明白到底什么是“朋友圈”。行文至此，似无新意。但当作者最终揭示外婆之所以迷上智能手机里的“朋友圈”是因为对“我”深沉的爱时，不禁让人喟然兴叹：亲情，无处不在，让不可能成为可能。习作语言质朴，细节传神，足见平日观察之细。

教师亮分：

基础等级37分+发展等级15分=52分

真正的朋友圈

□杨 晔

朋友，一个并不陌生的词，但在今天说起，却别有一番风味。很多人会问，什么是朋友圈？你怎么回答似乎都不准确。我只会回答两个字：陪伴！

朋友一多，便玩出了花样，朋友圈！所谓朋友圈，就是大家一起玩，一起嗨的圈子。但无论怎么变，其意义未曾改变，依旧两个字：陪伴！

那我说说我的亲身经历吧！初中，青春阳光的阶段，在这个时期，叛逆的我们难免磕磕碰碰，但因为她的存在，他的存在，你将不会孤单。他们是谁？——朋友圈里的朋友。

那是一个阳光洒满大地的仲夏，全校组织的运动会让每个同学都兴奋不已。从小遗传爸爸的运动基因，不能说很好，但在女生当中，也可以说是名不可小觑的猛将！我有个好朋友，她的性子很好，温柔、腼腆、乖巧。比赛前夕，她满脸期待与开心地跑来，冲我说：“那个……加油，一定要加油哦，我们相信你，嘻嘻。”她笑笑，甜甜的，像春天里的一朵杏花，充满了希望；也像冬日中的一枝寒梅，小小的，但充满力量。

肩上满载班级的期望，我知道，我必须冲！三分多钟，800米的赛程，每分每秒都是关键的。伴着沉重急促的呼吸声，我看向终点，看向班级，看向朋友们，他们一个个神情专注，他们喊着加油，阳光下的他们真美。我知道，不可辜负。就差一点了，就一点点！到了到了，我的脚步加快，完全不理会汗水已湿透衣衫，我必须要加油！第一第一！“扑通！”眼前一黑，疼痛便随即从膝盖涌上，我真想站起来，可是我根本不能，我痛心地回头，看向班级，看向朋友们……我的泪随即涌出。

本以为朋友们会满脸遗憾与责怪，但我看到的，不是这样。他们几乎全部冲过来，不顾裁判员的阻拦，只有一句话：“我朋友摔倒了！”并不夸张，他们的举动真的令我吃惊。我只记得自己被人背起，一大拨人紧随着，不知不觉回到班里。疼痛难忍，因为用力过猛，膝盖上已经血肉模糊。“痛吗？”她蹲下，轻轻吹着伤口，她多么希望能够帮我，帮我吹走伤痛。渐渐地，我听到了抽泣声，她垂下头，我摸了摸她的头发，笑了笑。“真是的，没跑好，结果还给你们添麻烦……”我苦涩地笑着，但脸上的歉意怎么掩饰都掩饰不住。

“哪有？没有的事，没事就好。我们不在乎比赛结果的。对吧！”她猛地抬起头，但语气中夹杂的是心痛，她知道我很痛。朋友们都在点头，连声说：“就是就是，哎，你别把自己想得太重要，没你出马，我们照样第一！”这一句话颇为讽刺，但我深深明白，他是让我放心，让我坚强！

我咬紧下唇，笑着用力点头，“就是就是！”朋友们都笑了，朋友们都在陪着我，陪着我一起坚强！

朋友圈，一个听似很潮流的名词，我认为，它就是一份永不褪色的记忆，一种令人难以忘怀的陪伴。

朋友圈，有我，有你，有他，就已足够，还缺什么？不缺了，因为当我们坚定地一起面对暴雨狂风时，就已经承诺：陪伴是最真情的告白！

教师点评：

真正的“朋友圈”并不局限在智能手机里，而是存在于生活中。所以作者选取了运动会中的赛跑片断来体现朋友们对我的关怀。看见“我”摔倒了，朋友们所关心的只有我的身体而不是所谓的成绩。所以“我”坚信：朋友是终身的陪伴。也许这才应该是“朋友圈”的真谛吧！习作通过精心选择的片断，较好地诠释了“朋友圈”的涵义。

教师亮分：

基础等级36分+发展等级16分=52分

朋友圈带走了什么？

□朱梦莹

天涯成了咫尺，只是少了言语。

——题记

圆圆圈圈，圆圆圈圈。一个朋友圈，网住人们的思念，一个朋友圈住进人们的心田，一个朋友圈，只留下自己的沉默……圈多了，或许绊住了我们的语言，圆多了，或许也锁上了人们的心门。

“曾经是围绕在一起，无话不说的兄弟，现在难得再相聚，却都已低头不语，你拍照分享朋友圈，觉得最有意义，却忘记把简单快乐的留在这里……”袅袅余音，如同涩涩的柿子，给人留下难言的酸和苦。时间太细，指缝太宽，不知不觉，初中毕业我们已分别一年，思念、挂念占满了我们的朋友圈，只是圈中一条条问候多了几多精致，少了一丝真诚；一份祝福多了几分重复，少了几缕真情，只是……只是再到我们相遇，已不知从何说起。难得的同学聚会，人来得很齐，如同十五的月亮整整齐齐。然而人手一部手机，没有言语，手机占了先机。留念往昔？拍照、分享、点赞……流程过后，是我们不再热情的心。热闹的饭桌上手机林立，四起的快门声扬在耳底：上汤，拍汤；上菜，拍菜，把热菜拍成冷菜而已！或许可以说朋友圈中的距离成了友谊，而面对面，我们的距离成了无言！无言漫步，我想问问朋友圈，你把那快乐爱笑的我们，都丢在了哪里？

如果说朋友圈中的天涯是咫尺，那咫尺天涯的你们还好吗？

细碎的叹息，沉默的身影。“曾经回到家，总要关心爸妈的身体，现在却不停盯着，让你沉默的手机，你总会花很多时间点赞，却忘记对爸妈说声我爱你……”那是父母苍老的背影，他们不在你的朋友圈中，你也不要找寻。你与他们的距离真的只是一部手机的距离？你等着朋友圈回复消息，他们却在你身边看着你。人在一起，朋友圈却让你们的心远隔千里。在过年的聚会上，大家欢聚一堂，可欢闹的背后总有手机铃声响起，笑声停滞几分钟，抿了抿嘴角，从因欢乐而脱下的外衣中摸出手机，凝神望几眼，随后手指翻飞……等再次抬头，朋友圈的消息提醒仍响个不停，留下的是父母亲朋遥远的背影。这是如今的中国，这是我们现在的生活，这是朋友圈中最遥远的距离。我想说：手机不是你的情人，不需要你过分的爱怜、珍惜，而父母是你的亲人，需要的不只是朋友圈中的访问而已！

朋友圈中的字符太“轻”，请放下手机，对父母“用力”说声“我爱你”。

长大的鸟儿总要离巢，长大的我们总要离开父母的怀抱，然而亲情不能用朋友圈来维持。消息铃声过后，留下的是心中的空落落，朋友圈带走的不仅仅是一个回复而是火热的心。回复多了，情却淡了，单调的语言，表达不出我们的思念。“以为最远的距离是失去你的消息，以为最近的关系发着信息，以为最美的风景是照片中的记忆……”寂寞歌声中带着压抑，但更不要忘了听下一句：

“放下手机，让爱回到生活轨迹……”

朋友圈的“泛滥”已经让真情不再可贵，朋友圈中越来越疏远的朋友关系也让我们警觉……当朋友圈的消息堆叠，请放下手机，从圈中回到亲人、朋友的怀抱里！

放下手机，让爱回到生活的轨迹。

教师点评：

正如材料而言，“朋友圈”作为一个交际工具，有利也有弊。作者慧眼如炬，从繁琐的生活片断中清晰地辨识出“朋友圈”的弊端，进而高呼：放下手机，跳出圈子。行文分别从亲情和友情入手加以剖析，条理清晰，层次分明。

教师亮分：

基础等级36分+发展等级18分=54分