第32期参考答案

《文体阅读之小小说》

1.拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情） 2.褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思；这种成长是一种扭曲了的、不正常的畸形成长。3.示例：“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会“爱”，才能健康快乐地成长。

《蝴蝶之吻》

1.下班路上，一只蝴蝶亲吻“我”的脸颊，使“我”原本对生活有些麻木的内心变得柔软；在一家小超市购物时，“我”的言行感染了收银大姐。2.运用拟人修辞，生动形象地写出了“我”的脸色变柔和的过程，表现了“我”被蝴蝶亲吻后美好的心情。3.变化：收银大姐由原先的不耐烦到耐心细致地为顾客服务。原因：“我”买好东西在排队等候付钱时，始终不自觉微笑着，又接住了前面顾客撞掉的牛奶，整理好旁边的东西，这些行为都感染了收银大姐，让收银大姐从平凡不起眼的生活细节中感悟到生活的美好。4.文中的女主人公原本是一位对生活由熟悉、习惯到冷漠的人，当人性中最美好的部分在不经意间被一只蝴蝶触碰时，便唤醒了湮没在主人公内心深处的真、善、美，使她开始以欣赏的姿态面对生活。女主人公更是将她这份人性之美传递出去，使收银大姐感受到这份美好，并用自己的方式进行回馈。5.略。

《匡衡勤学》

1.（1）勤奋好学。（2）报酬。（3）如此。（4）倒穿着鞋子。2.D（表承接，译为“并且，而且”；其他三项表转折，译为“但是，可是”）3.A.匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。B.街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。4.凿壁偷光