“真”做教育成就“真”数字校园

庄凯

2008年，“名校数字校园联盟”在北京诞生。它由北京师范大学附属实验中学等名校、部分业内专家、博校科技研发团队共同组成。在联盟内，采用的是联合研发模式，即先由北京部分知名中小学校总结自身在教育教学管理过程中产生的实际需求，经过学校、专家、企业三方研讨分析，最终由博校研发团队定制开发。成型的数字校园系统交由多所学校实际使用。在使用过程中，一线教师又会产生新问题、新需求和新灵感，于是再次修改、迭代，周而复始……真正的数字校园，在诞生初期，就是这样在学校和科技企业之间反复流转，不断接受学校实际应用的考验和反复的技术打磨。

伴随着互联网、物联网、云计算、大数据等技术的快速发展，数字校园的先进性也在逐年提升。可以说，我国教育信息化事业的发展，是一部中国信息技术发展史的缩影。近年来，国家对教育信息化工作的一系列重要部署，使得社会各界将关注的目光投向教育信息化，诸多其他行业的技术企业也纷纷加入数字校园领域，因此出现了闭门造需求、凭空猜教育的现象。博校科技团队在多年研发数字校园产品的过程中发现，教育行业的信息化有别于其他行业，它关乎“术”，又不止于“术”，教育更注重“心”。教育软件产品，与其说是产品，不如说是作品，是一群真正热爱教育、懂得教育、又具备专业技术的人，在一起经历时间和实践的考验，铸就而成的“真”的数字校园作品，而这件作品的创作人便是“名校数字校园联盟”成员。

“名校数字校园联盟”发展至今，已经联合我国数百所中小学校，研发出适合学校实际需求的近百款应用系统，涵盖学校办公OA、教学教务管理、移动在线学习、学生成长发展诸多领域。真正的数字校园研发团队，从不做软件需求的创造者，只做教育实际需求的实现者和分享者，只有“真”做教育，拥有一颗真正奉献教育的心，愿意与学校一同成长，才能做出“真”的数字校园！