关于如何在新时期做好小学班主任工作的思考

徐晶

[摘 要]社会在发展，时代在进步，新时期对于小学班主任的工作要求也有着非常大的变化。工作能否做到位，不班主任不仅仅是一个班级的组织者与领导者，更是小学生成长道路上的直接引路人，班主任仅仅影响着小学生的身心发展水平以及未来成长之路，对于国家教育方针政策的实行效果也会产生直观重要的影响。可见，做好小学班主任工作是何等的重要。本文将从班主任的能力素质、奉献精神、热爱学生以及家校联合四个最为关键且重要的方面来阐述在新时期到底该如何做好小学班主任的工作。

[关键词]新时期； 小学班主任； 工作思考

现阶段的小学生所面临的社会大环境、教育环境以及家庭环境都发生了非常巨大的变化，班主任的工作性质和工作内容都需要进行与时俱进的创新与完善，班主任工作能否做到位会直接影响着小学生的一生。因此班主任必须从自身做起，积极提高自己的专业素养与道德情操，全心全意地为学生的学习与生活提供更高的管理质量与服务水平。作为一名小学的班主任，一定要明确自己的责任，敢于扛起这份重担，时刻关注社会的变化与教育的改革方向，紧密结合小学生的生理与心理特点，把小学生班级管理工作做到位，不辜负教师这份职业的荣耀，不辜负学生、学校以及家长和社会各级所给予的信任与希望。以下是本人结合自己多年的小学班主任管理工作经验，根据实际教学来提出的四点关于如何做好小学班主任工作的应对之策。

一、作为小学班主任，必须要时刻注意提升自己的专业能力与素质

小学生不同于其他的初中生或者高中生，他们由于受到年龄、心智以及经历等多重方面的限制，决定了他们还处于极为幼稚或者初级的发展状态。这也就决定了小学班主任工作有着自己的独特之处，也意味着要想做好小学班主任就要付出更多的时间、精力与心血，必须要时刻注意提升自己的专业能力与专业素质，才能真正胜任小学班主任这一重要职位。提升专业能力与素质可以从以下几个方面来着手：

1.提升自身的组织与管理能力

对班主任的众多要求之中，最重要的一点就是要具备组织与管理的能力，因为班主任工作的实质就是对一个班级进行良好的组织与管理。小学生有着非常显著的好动天性，对于是非曲直的判断力是非常弱的，遵守纪律的意识也是非常的淡薄，因此，要想做好班主任的工作，就必须要对自己的班级进行科学的管理，在掌握小学教育规律以及小学生成长特点的基础之上，逐渐建立起一套宽严相济、有张有弛、氛围民主、说服力强的管理模式。确立好整个班级体前进的目标，并与学生共同努力奋斗。

2.提升自身的思想教育能力

教师一直被成为人类的灵魂工程师，的确如此，班主任就是小学生思想成长道路上的重要引路人，对于学生的思想价值观念有着至关重要的影响。作为班主任要清楚掌握好每一个学生的思想情况并进行正确地分析与培养，针对不同的学生开展不同方式的思想教育，帮助小学生树立起正确的价值观念。

3.班主任一定要严于律己，以身作则

小学生对于班主任的依赖程度是非常深的，班主任对于小学生的影响力自然会非常之大。因此，要想让自己的学生言行举止都符合标准与规定，就必须要从自身做起，严格规范自身的行为，为学生树立好榜样，在教学工作中严格要求自己，保证完成教学任务的高效性，注重提升自己的思想道德品行。，时刻注意维护好自己的正面形象，传递给学生积极向上的正能量。

二、作为小学班主任，一定要有着无私奉献的高尚品质

小学生处于一个非常敏感的年龄段，在这个年龄段中，他们非常善于学习成年人的一些言行举止，并且会在有意识或者无意识的过程中对其进行模仿，随着时间的长久积淀，便会转化为他们自身的行为习惯。因此，班主任教师一定要时刻保持好自己无私奉献的精神，在进行班级管理的工作中，向小学生那个展示出自己满腔热忱、兢兢业业的工作热情与工作态度，全心全意地为小学生的学习与生活服务，时刻发扬“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”以及“俯首甘为孺子牛”的无私奉献精神，为小学生树立起看得见、学得着的形象，让小学生在班主任的潜移默化的影响中，养成正面向上、健康良好的学习习惯以及生活态度。

三、作为小学班主任，要毫不吝啬地向学生表达自己的爱

现阶段的小学生早就不同于早些时代的同年龄段的学生了，他们有着非常丰富的想象力，也非常敢于去展现自己的个性，敢于去表达自己的感情。随之而来的就是他们对于爱的渴望与需求也会更大，他们需要时刻感受到别人的关爱才会感受到自己存在的必要性。在日常的班级管理或者教学工作中，我们常常会遇到有些小学生会时不时得提出一些非常新奇的观点和想法，作为班主任，应该做的是充分理解学生，对他们活跃的思维表示肯定，而不是直接采用简单粗暴的方式给予制止。对于班级中发生的所有事情，班主任都需要做到具体问题具体分析，与学生多沟通、多交流，多关心、多呵护，让小学生时刻都能感受到教师的爱。

四、作为小学班主任，要充分发挥好家校之间沟通的桥梁作用

教育本身就是一项非常庞大的工程，虽然学校是学生接受教育与学习的主要阵地，但是，学校教育只是其中一个非常重要的部分。小学班主任是联系学校与家庭的非常重要的纽带，因此，必须要承担起并执行好学校与家庭沟通的工作重任，比如，开展高质量、多元化的家长会、手机短信群发沟通学生在学校或家庭的表现、建立家长与教师在内的QQ群或者博客平台进行全方位的沟通与交流。调动了家长的积极性，促使学校与学生家庭的紧密联系，实现学校教育和家庭教育的共同提升。

五、结语

综上所述，小学班主任的工作其实是非常复杂且繁重的，班主任需要扮演好的不仅仅是一个优秀的教师角色，更应该扮演好一个班级优良学风以及强大凝聚力的领导者与管理者的角色，小学班主任肩负着非常艰巨的任务与使命，直接影响着小学生的身心健康以及综合素养。在新时期的要求下，小学班主任的教学工作一定要保证做到与时俱进，带领好自己的班级走向更为广阔的发展空间。

参考文献：

[1]陈芙蓉 .《快乐阅读》 - 2015如何在新时期做好小学班主任工作的思考.

[2]雷秀峰 .《教师》 - 2014对新时期做好小学班主任工作的思考.

[3]龚艳欣 .《散文百家：下》 - 2015探讨新时期如何做好小学班主任工作.