隔离开关电动操纵机构技能鉴定考核装置的研制

王程有,董　芳

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州　450052)



隔离开关电动操纵机构技能鉴定考核装置的研制

王程有,董芳

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州450052)

摘要：在原设备基础上研制的隔离开关电动操纵机构技能鉴定考核装置，具有故障设置快速、恢复方便的特点，解决了原来由企业捐赠的设备不方便设置故障的问题，既满足了实践演练教学需要，又能利用其进行变电值班工技能鉴定。

关键词：隔离开关操纵机构；考核装置；研制

隔离开关是牵引变电所重要的高压设备，其分合由电动操纵机构进行控制驱动。隔离开关电动操纵机构故障处理与维修技能是站段变电值班工技能鉴定项目之一，为了充分利用原设备培养电气化铁道技术、供用电技术、城轨供电等专业学生的隔离开关电动操纵机构故障处理与维修技能，并利用其进行职业技能鉴定，对原来由企业捐赠的设备进行进一步开发，使其既满足实践演练教学需要，同时又满足变电值班工技能鉴定的需要。主要研制内容：一是设计故障盒；二是查排故障；三是进行技能鉴定。

1故障盒的设计

电气故障诊断和排除能力是高职电气化铁道技术专业学生的核心职业能力之一。在学生演练和技能鉴定实作考核中，班级多、人数多、时间紧、任务重是突出的问题，因而隔离开关电动操纵机构技能鉴定考核装置的研制必须要使故障设置快速、恢复方便。原来由企业捐赠的设备只能在系统中正常运行，而不能快速方便地设置和恢复故障，故需要将电路改造并设置故障盒。

1.1故障盒的构建

设想采用一种器件将螺丝拧开就制造一个断点，即设置一个故障；将螺丝拧紧就将断点闭合，即恢复故障。经过多方考察论证，拟采用试验端子排来担当此任务，如图1所示。

图1　隔离开关电动操纵机构故障盒

1.2故障点的设置

1.2.1隔离开关电动操纵机构原理图(如图2)

ZD:电动机；ZK1:自动空气开关；ZC：合闸接触器(电机正转接触器)；FC：分闸接触器(电机反转接触器)；CK1/CK2:隔离开关行程开关；CK3：电动/手动切换开关；HA：合闸按钮；TA：分闸按钮；KA:停止按钮

图2隔离开关电动操纵机构原理图

1.2.2故障点设置(如表1)

表1　隔离开关电动操纵机构故障点设置一览表

2查排故障的方法

培养学生的电气故障诊断和排除能力:一方面要培养学生的缜密思维，即依据故障现象，进行理论推断的能力;另一方面要培养学生准确、快速排除故障的实际动手能力，即要能够采取有力措施进行检测并进行逻辑分析，快速排除故障。

以4号故障为例说明如下，电路如图2。

故障现象：按下启动按钮HA，接触器ZC不吸合，执行电机ZD不转动。

理论推断原因：⑴电源无电压；⑵G38-G41之间某一点断路。

实际检测：用点位法，根据电位突变与否判断故障点位置。

⑴用万用表电压档测G38-G41,有110 V电压存在，排除电源无电压的故障可能。

⑵以G41电源负极为参考点位，用电压档测量各点点位。按下按钮HA，将万用表黑色表笔放到G41端子，红色表笔测量G38，有110 V，再分别测G37、G47、G45，均有110 V,说明G38至G45之间与G38是等电位，即线路处于联通状态，无断路。继续测量FC(61)、FC(62)，仍有110 V，说明G38至FC(61)、FC(62)之间与G38是等电位，即线路处于联通状态，无断路。再测量G43，这时110 V消失，点位为0 V——电位突变，说明G43与FC(62)之间断路。

3技能鉴定实作考核方案

3.1试卷设计

隔离开关电动操纵机构技能鉴定实作考核，旨在考核学生对故障现象的归纳能力，根据理论推断故障的逻辑判断能力，以及查排故障的措施是否得力。为了使技能鉴定实作考核试卷能在一定程度上指导学生的演练过程和演练技能，隔离开关电动操纵机构技能鉴定实作考核试卷包含以下内容：

一是故障现象(写明接触器吸合情况及电机转动情况)。

二是故障分析(列出经理论推断的可能故障)。

三是故障查排(写出查排措施及测量数据)。

学生在演练时，对每一个故障现象进行归纳整理，去伪存真，写出有价值的现象，对查排故障至关重要。根据故障现象，运用相关理论进行故障分析，可以培养学生理论联系实际的能力。写出查排措施能让学生理清思路，可以培养他们有条不紊做事的能力。

4技能鉴定实作考核评分细则

故障现象评分标准主要把控两点:一是操作方法、步骤不正确，每处扣5分;二是记录不清晰、不正确扣5分。

故障分析评分标准主要把控两点：一是由原理图分析故障，逻辑错误扣5分；二是思路紊乱扣10分。

故障查排评分标准主要把控两点：一是测量方法不正确扣2分；二是查排措施不当扣2分。

另外，不能正确使用万用表，1次扣2分，违反文明生产有关规定1次扣5分。

5结语

隔离开关电动操纵机构技能鉴定考核装置的研制，将原来由企业捐赠的设备进行电路改造并设置故障盒，从而快速设置故障，恢复故障方便，既满足了实践演练教学需要，又满足了变电值班工技能鉴定的需要，解决了学生演练和技能鉴定实作考核中班级多、人数多、时间紧、任务重的矛盾，有较强的针对性，实用价值较高。

参考文献

[1]许根才.浅析配电所10KV电动隔离开关电气控制回路改造[J].内蒙古科技与经济,2008,169(15):123.

[2]施纬.浅谈高压隔离开关操作机构典型故障的分析与对策[J].中国科技博览，2012(33):234.

[责任编辑：赵伟]

收稿日期：2015 - 08 - 27

作者简介：王程有(1960—)，男，河南荥阳人，郑州铁路职业技术学院电气工程系高级实验师，主要从事供电技术、电气控制方面的教学与研究。 董芳(1974—)，女，河南郑州人，郑州铁路职业技术学院继续教育学院工程师，主要从事铁道供电技术研究。

中图分类号:TM726

文献标志码:A

文章编号：1008-6811(2016)02-0028-02

Development of the Technical Evaluation and Examination Device of the Electric Control Mechanism of the Isolation Switch

WANG Chengyou,DONG Fang

(Zhengzhou Railway Vocational and Technical College, Zhengzhou 450052,China)

Abstract:Developed on the basis of the original equipment isolation switch electric operating mechanism the skill evaluation device, with fault setting fast, convenient recovery, solve the field equipment donated only has in the system normal operation and convenient set failure, both to meet the practice drills teaching needs, and to use the "substation on duty workers skills identification.

Key words:isolation switch; control mechanism;examination device; development