工程测量实训控制点的布设*

黄好江

柳州铁道职业技术学院，广西　柳州　545000



工程测量实训控制点的布设*

黄好江

柳州铁道职业技术学院，广西柳州545000

摘要：工程测量实训控制点布局是工程测量实训教学的重要内容，本文结合我院实际情况，对工程测量实训控制点的布局进行详细的阐述，并且就控制点布局的效果意义进行深入的分析，以此为工程测量实训教学提供指导依据。

关键词：工程测量；实训；控制点；布局

随着北斗卫星系统的应用以及工程测量设备性能的不断完善，合理布局工程测量实训控制点是工程测量实践教学的重要内容，也是引导学生参与到真实工作任务的重要手段。因此本文结合本院的实际情况，对工程测量实训控制点进行布局。

一、测区概述及实训控制点布局控制的目的

我院位于柳州市，占地750亩，结合我院的实际情况，确定50个控制点，以此形成工程测量实训控制体系。对实训控制点的合理布局一方面是基于学院的实际情况确定的。实训测量是工程测量专业的重要内容，也是培养学生实践能力的重要途径，在确定测量控制点时一定要结合校园的实际情况，在不影响日常教学以及校园安全的情况下，合理利用校园场地进行工程测量是实训测量控制点布局需要考虑的首要因素；另一方面合理布局控制点也是培养学生实践能力的关键途径。根据对毕业生的调查发现，工程测量控制点的布局与控制是学生在就业岗位中应用比较多的技能，同时学生在就业岗位中所暴漏的控制点布局控制不合理问题也是影响学生就业的主要瓶颈，因此高职院校要紧密结合学院的实际情况，开展实训控制点布局，以此提高学生的实践能力。

二、工程测量实训控制点的基本要求

工程测量实训控制点的布设是满足实训教学，提高学生实践能力的关键，同时也是合理利用校园地域资源的具体体现，因此需要结合学院的实际情况进行布设：测量控制网的布设一定结合学校的实际情况，充分借助全站仪、自动安平水准仪等测量工具，将我校的平面控制网和高程控制网引入到校园中，从而为工程测量教学提供必要的条件。其中做好控制点的基本要求是控制网体系的重要内容：

(一)高程控制点通常以水准测量的方法建立，称为水准点。水准点的选定应满足以下要求。

1.水准点应选在能长期保存，便于施测，坚实、稳固的地方。水准点是控制点实施的关键，因此在水准点应该在不破坏校园环境的基础上，在校园较为固定的水泥地面上进行钻孔作业，布局的测量控制点应该选测量钉，具体见图1：

图1　测量钉的规格尺寸

2.水准路线的设定应该消除各种自然障碍物的限制，高职院校在设定工程实训测量水准路线时要选择坡度小的道路。当然在水准线额设定时要充分考虑到高程控制网的密度问题。

3.水准线的设定要充分考虑到国家水准点的联测要求。

(二)控制点位置的选择一定要严格按照相关工程要求规范进行，结合到我校工程测量实训控制点布局的要求，在具体的控制网设定中，控制点的选择一定要保证控制点之间要达到通视的要求，并且相邻点之间的距离不能超过300米；导线点在选择位置时一定要考虑到仪器的使用问题，所以要选择土质坚硬的地方；当然最重要的是导线点一定要选择地势较高的地段，以便进行测量放样工作。

三、工程测量控制点的测量

(一)坐标测量

坐标测量是工程测量的关键点，因此在进行坐标测量之前需要利用全站仪设置平距、方位角的限差，然后在已经知道的坐标控制点上对整平后进入导向导线测量程序，并且输入数据。设置距离测量各参数如气温、气压及测量模式，输入测站点仪器高、反射棱镜目标高，然后精确照准后视点，进行后视点测量检核，完成建站测量。在导线测量程序提示下，完成各导线点测量。精度满足测距中误差不超过±15mm，测距相对中误差不超过1/10000，测角中误差不超过±8″，角度闭合差不超过16n，n为测量站数。

(二)高程测量

高程测量使用DSZ3型自动安平水准仪进行施测，按四等水准水准测量的要求布设水准线路，采用双面尺法进行，在各测站点按后视黑面(读取下、上、中丝读数)—前视黑面(读取下、上、中丝读数)—前视红面地(读取中丝读数)—后视红面(读取中丝读数)的顺序观测读数，并将读数记入事先准备好的记录表相应位置内。测量时满足视线长度不超过100m，前后视距差不超过5m，前后视距累积差不超过10mm，视线离地面最低高度不超过0.2m，基本分划、辅助分划(黑红面)读数差不超过3.0mm，辅助分划(黑红面)高差之差不超过5.0mm，闭合差不超过±20Lmm，L为水准线路长度。

(三)内业计算

高程的计算按照四等水淮测量的要求直接在表上计算各导线点的高差，然后按照附合水准线路的内业计算方法计算各导线点的高程。

四、效果意义

通过合理布设工程测量控制点能够有效控制整个校园，并且为实践工程测量教学提供便利的条件，实现了教学、生产以及科研的融合，大大提高了学生的实践操作能力，尤其是通过在校内进行工程测量控制点的布局实现了校园资源的最大化利用，大大提高了校园的科学化管理。其中最重要的是通过布设工程测量实训控制点完善了高校的教学硬件设置，让学生掌握了工程测量的实践能力，为工程测量实训基地建设提供了良好的平台支持。

[参考文献]

[1]吴迪，李卉，时永玲，徐琳，常涛.校园测量控制网布设方案设计及在教学中的应用[J].江苏建筑职业技术学院学报，2013(4).

[2]汪耀武.校园测量控制网建设实例研究[J].三门峡职业技术学院学报，2014(03).

[3]董丽君.校园测量控制网的建立过程分析[J].中国科教创新导报，2012(07).

[4]徐文兵.攀西热轧工程测量控制点布设与管理[J].城市建设理论研究(电子版)，2013(06).

中图分类号：TU198.2

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)12-0036-01

*桂教职成[2015]22号2015年度广西职业教育教学改革项目“基于北斗卫星导航系统新技术的工程测量实训基地建设与研究”成果。