武翠琴乌鲁木齐电视台,新疆乌鲁木齐 830002
人文修养在电视编辑工作中的作用分析
武翠琴
乌鲁木齐电视台,新疆乌鲁木齐830002
电视节目的后期编辑工作是电视制作中的一个重要步骤。电视编辑工作在每个电视节目的制作过程中都不可或缺,电视编辑工作的组织和传播对电视节目的效果产生着极为重要的影响。而电视编辑工作中,编辑人员的思想和修养往往直接决定了电视编辑工作的质量好坏。随着社会的发展,人们对娱乐生活的要求也不断提高,观众对电视节目的质量也越来越挑剔。因此,提升电视编辑的质量直接决定着能够在严苛的行业环境中生存下来,获得更好的发展空间。
电视编辑;人文修养;重要性;体现
电视编辑工作的完成往往就代表着整个电视节目制作的完成,而在电视节目的制作过程中,电视编辑的工作内容、质量往往由电视编导直接决定,而且电视编辑工作的具体操作也常常受到电视编导的思想所左右。然而,这并不代表着电视编辑工作只需要按照节目编导的想法进行编辑就可以完成了,电视编辑的工作内容当中应当包含诸多的创造性活动。在电视节目编辑成为最终可播的电视节目之前,仅仅是一堆堆的零碎片段,经过不同电视编辑的取舍整合,就会形成不同版本的最终节目,而观众对不同的版本所做的反馈效果优势却会存在很大的差异。
电视节目的后期编辑工作并非是诸多素材的简单拼接,而需要将一个个的素材进行取舍整理,相互组合,才能具有更加强的表现力。而如果镜头前后选择不当,组合无序,就会大大降低节目的表现效果,即使其中的单个镜头的构图再美好,表现力再强,节目整体的表现力和传播效果都会大打折扣,对节目的效果产生极大的削弱。因此,在电视编辑工作中,不但要明确了解电视编导的构思想法,还要具有较高的操作水准、多样化的编辑技巧,较高的操作水准可以提高电视编辑工作产品的质量,多样化的编辑技巧可以在不断编辑中,找到最受人民群众喜爱的产品,但是电视编辑工作是一项涉及众多内容的、复杂的,是必须要非常细致进行的,所以需要工作人员多方面的能力,要想使电视编辑出的产品,在信息化时代的竞争中发展稳定,就要在具体的编辑过程中,更多的加入自己的人文修养,如果产品创造者缺乏文化素养、缺乏相应的科学素养,直接会影响他对产品创造的判断力,也就使得产品缺乏世界的潮流,不能得到群众的认可,那么产品也就不能发展生产,这是电视编辑工作一个重要的环节,直接影响电视产品的问世效果。只有在电视编辑工作中加入自己的人文修养,不断地提高人文素质,就能凭借自身优良的思辨能力、认知能力和审美水平进行各个镜头的选择和剪接,才能制作出优良的电视作品,获得良好的观众反响。所以,电视编辑工作中,不仅需要高超的硬件设备操作水平,还需要知识面的拓展和人文修养的提升,只有组建更加丰富的知识体系,才能增强人文修养中的认知范围和判断能力,才能制作出备受好评的高影响力电视作品。
在电视节目的后期编辑工作中,要制作出整体性系统性的电视节目,就要对前期工作提供的各类素材进行系统性的整理和剪接,建立出完整连贯的节目体态。因此,涉及到的范围非常广,所需要具备的认知能力和思辨能力都有非常高的要求。在整个编辑工作的准备、剪辑和检查阶段都能够充分地体现出一个编辑人员的人文修养。
准备阶段作为整个编辑工作的基础,具有非常重要的意义。准备工作做得全面充分,后续剪辑工作时就能够高质高效,还能够节省大量的人力、物力、财力。准备阶段的基本原则,就是要精确地了解拍摄的对象,对原始脚本内容有一个全面的了解,完成具有客观性的作品,准备阶段直接影响电视编辑工作中的各个环节,如果前期准备的不充分,就会严重影响后续阶段的开展实施,所以,前期的准备工作一定不能忽视,而且一定要有充分的时间和精力做好准备,才能为后续编辑工作打下良好的基础。举个形象的例子,在电视编辑工作中,常常出现没有预料到的难题,解决这些问题就要选择正确的操作技巧,这时就会体现出编辑工作者的人文修养,看看是否将问题处理得当,营造典型的环境将拍摄过程中最好的景色融入进去,积极地调动编辑工作者的有关思维,将客观和主观有机的结合,达到电视编辑产品的要求。这个例子充分的体现了编辑工作者具有人文修养的重要性,只有在工作中有正确的思维判断能力,后续工作才能更加轻松,事半功倍。
作者简介:武翠琴,乌鲁木齐电视台。
而编辑阶段的工作是电视编辑中最主要的阶段。在编辑阶段需要对素材进行整理、取舍和组合,而这些工作中无时无刻不在体现着编辑人员的自我人文修养。素材整理的要求就是连贯性和条理性,要达到这些要求,甚至做的更完善,就要求编辑人员具有丰富的业务经验。而在整理过程中为了保持素材的连贯性和条理性,往往需要加入素材以外的视频片段等进行填充,这就需要编辑人员在编辑工作中构建丰富的储备库,存储的素材越丰富,越有条理性,那么视频的制作就会更加快捷方便。编辑阶段最后一个环节,画面的组接工作中也体现了编辑工作者的人文修养,为了使画面更具立体感,增强观看者的现场感,在进行画面组接时,一定要认真取舍,避免无意中造成对观众精神上的伤害,因此,对画面有一个正确的选择和全面的理解,就是人文素养的体现。
在编辑工作最后的检查阶段中,往往要从多个方面进行检查,比如内容、画面、声音上,都要保证素材的完整性和连贯性,以及意思表达的系统性和有效性。然而由于观众数量的不断上升,甚至观众对电视产品的选择能力、质疑能力、评估能力越来越强,为了满足广大人民的观众的需求,因此电视编辑工作一定要避免单纯的技术观点,要注重人文修养,提高产品的质量和艺术特色,从而满足电视编辑工作对于电视节目质量的高要求。同时不同群体对节目内容的理解和反应都有非常大的差异,因此,在检查过程中还要对大部分观众的接受程度和节目反响进行评估,从而保证电视节目的播出能够收获预期的效果。避免政策和导向方面出现歧义,容易错误的引导观众,造成严重的后果;要尊重公民人格,防止因编辑处理不当出现侵权现象的发生,引起公民的投诉;善于发现问题,并及时解决问题,避免将问题流入到节目产品中,比如,出现语病、成语运用不当、季节衣服搭配不合理等问题,而这个过程中更加需要编辑人员的综合素养,只有对观众群体的接受能力和理解能力都有深入的了解和掌握,才能把握住大多数观众的心理,保证电视节目的良好反响。
综上所述,电视节目同时包含着传播媒介和娱乐工具等诸多的功能,而区别于其他任何一种媒体大众传播媒介。因此电视节目更应当重视节目内容中的人文涵养和人文修养。由于电视行业工作人员的特殊职业性质,对其人文修养和思辨能力要有较高的要求,才能够保证电视节目的质量和效果。如果电视编辑人员人文素养较低,无法满足大众对于节目质量的高要求,使得电视节目缺乏应有的文化素养和人文内涵,就无法收获预期的良好响应。因此,不断加强电视编辑工作中人文内涵的质量,保证电视编辑人员的人文修养,对于电视节目的质量有着重要的影响作用,从而直接决定了电视节目的效果和反响。
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