刘晨丹河北大学新闻传播学院,河北保定 071000
新媒体形式下广播电视的转型分析
刘晨丹
河北大学新闻传播学院,河北保定071000
随着社会文明和技术水平的不断发展,人们对信息的需求量和获取形式有了新的变化、呈现新的要求。新媒体的迅猛发展,特别是互联网的进步为人们提供了表达和交流的新平台,同时也使得媒体中产生的信息内容显得越来越个性化,这就给整个媒介生态带来了一定的冲击,加速了传统媒体向融合媒体的转型。广播电视媒体,作为报纸之后,网络之前产生的“中间”媒介,其价值属性也在朝着公众需求的方向而改变,为媒介制度的变化贡献着一份力量。
新媒体;广播电视;转型
进入21世纪以来,“新媒体”一词大大吸引了人们,逐渐流行于整个传播领域。纵观传媒界历史,我们可以看到每一次新媒介的出现都会使得传统媒介发生一定的转型,广播电视的出现推动了报纸媒体向深度报道的挖掘,网络新媒体的出现加之政府对高科技和新媒体的发展给予大力的支持,三网合一,3G、4G手机的开发,网络微博迅速的发展,数字电视、移动电视的普及等使得广播电视作为传统主流媒体的地位受到严重冲击,这就使得广播电视不仅仅要传播信息,还要从多个层面进行整体性的变革。
新媒体互动性、快捷性、大众性、多元性的新特点给广播电视行业造成了严重的冲击。
1)各界的关注焦点越来越多的集中于新媒体。介于新媒体的传播优势、精准性,它也已经得到越来越多投资者、广告主、营销机构的认同。比如:最近比较火的一部网络电视剧——《最好的我们》,以及《娜就这么说》等一些网络综艺节目的大量崛起,成功博得了人们的关注,为了获取更多的利益,一些投资者们便选择了以新媒体为目标。此外,新媒体营销价值和关注度的提高也吸引了不少广告商的认可,他们逐渐把对广播电视媒体的营销费用挪向了新媒体。经济基础决定上层建筑,传统媒体经济来源的缺失无疑对其产业造成了伤害。
2)广播电视媒体的一些信息越来越多的来源于新媒体。Web2.0时代,也是一个自媒体空前火爆的时代,QQ、微信、微博、博客中新技术的发展让人们的观点得到施展和发挥,每个人发表的内容都可能会引起社会的强烈反响,成为一条重磅新闻。比如近期比较受人关注的“雷洋事件”最早就是在微博上爆出的,通过微博关注者各自的传播范围引起广泛关注。而传统广播电视媒体的信息主要来自记者和通讯员,这一来源太过狭窄,相比于新媒体又缺乏时效性,为了更好的生存,它开始从新媒体中获取基本信息,通过进行后续的加工来体现自身的特色。因此,新媒体已经成为传统媒体新闻线索的重要来源地。
3)传统广播媒体的收听率受到了新媒体的影响。新媒体作为一个较为自由的平台,对知识进行共享、对思想进行交流等属性已经博得越来越多受众的喜爱,使其受众量不断增涨,用户将有限的时间重新分配,将时间逐渐向新媒体转移,这就大大降低了传统广播媒体的受众量,使其广播的收听率受到严重影响。
为了应对新媒体的冲击,传统的广播电视媒体做出了一些变革。
2.1从传统媒体向融媒体转型
首先,广播电视媒体的存在形态正发生着改变:当前情况下传统媒体与新媒体的传播方式之间并不存在绝对的区别,而是处于相互关联甚至并容的状态。我们可以在手机、电脑上收听广播、观看电视节目;也可以在电视机上联接网络、打电话、发送信息、遥控家电等,网络广播电视媒体、手机电视媒体、IPTV等都是这一融合性具体的表现形式。
其次,广播电视媒体在业态方面发生着改变,基本表现是其在体系、资源和专业上的重构。以前人们会把报刊、广播、电视进行明确的区分,但是随着“三网融合”(即互联网、电信网和广播电视网)的产生和推进,媒介融合正潜移默化地改变着我们的工作和生活方式,广播电视与手机、计算机不再属于某一个网络,而是一个共享的终端,让我们在获取信息过程中不再受时间和空间的限制,我们可以从手机、电视、电脑上点播、下载节目并多了一些新的体验,比如电视短信、远程教育、电视电话会议、实时路况等等。此外,在融合时代,一个节目可以连带出其他的播出方式和传播途径。比如:2014年特别火的一个节目《爸爸去哪儿》不仅流行于广播电视媒体,也在网络媒体中受到广泛的欢迎,随之而来的电影《爸爸去哪儿亲子宝典》借助“爸爸去哪儿”这一知名IP,跨界融合移动互联网和教育,即将上线的消息一发出便得到了全国十多家重点渠道的关注;也让大家看到了湖南影视、动漫、阅读甚至是教育产业多平台发展、传播的多样性,开创了针对亲子教育、互动阅读与手机动漫、移动应用等多种新媒体手段融合为一体的文化创新模式。
最后,广播电视从业者的角色也在发生着转变:过去,新闻从业者总是把自己界定为“报纸”记者或“广播电视”记者,奉行着写作条理清晰,新闻事实报道客观、充实等原则,但在传统媒体转型的今天,多媒体的语言表达和跨媒体报道已经成为新闻工作者不可缺少的能力,“全能记者”才是当今新闻界的香饽饽。
2.2从“公共”媒体向“公众”媒体转型
“公共”媒体是以媒体本身为主体,观看收听者为受体的一种媒体形态;而“公众”媒体则是以受众为中心进行传播活动的媒体。在当前形式下,每个人都是一个“自媒体”,技术的发展使得人人都可以成为“记者”,从而使得传统广播电视媒体从“公共”媒体向“公众”媒体转型。
广播电视媒体与新媒体出现融合后,电视不再是一个家庭的文化,它变成了整个社会的文化,全国所有家庭似乎成了一个共同体,手机广播电视和车载移动电视等新媒体的兴起,使受众拥有了选择获取信息地点的主动权,如果说传统广播电视束缚了人们的活动自由,那么手机等移动新媒体的出现则让人们得到了一定程度上的解放。
此外,传统媒体与受众的视听关系从“看电视”到“用电视”到“玩电视”,实现了即点即播的效果。“看电视”就是“你播什么,我就看什么”只能单方向线性传播,如果错过了某个节目,也就只能看重播了。而“三网融合”则颠覆了这一传统的收看方式,在使得电视画面更加清晰、节目数量大大增多的同时,满足了受众不同时间、不同兴趣收看的需求,让观众从以前电视时代的被动接受者,变成个性化收看的使用者。使用可不仅仅体现在观看节目上面,我们还可以进行电视线上交易、电视通信、电视智能家庭等。随着人们对新一代电视全功能的使用,人们原来的社会生活模式也发生了转型,比如:受众可以通过与节目互动实现“玩电视”,现在电视节目越来越多得呈现出直播的模式,观众所看到的、听到的就都是正在发生的事情了,此时观众可以加入到电视节目中实现与节目中人的简单互动,这让观众不仅可以获得强烈的现场感,更拥有了积极的参与感。
新闻从业者开始对视听信息的采集向筛选转型:新媒体时代是一个信息极其泛滥的时代,新媒体为信息的传播提供了多元化的渠道和载体,传播门槛的降低使得各种内容爆炸性增长,呈现出碎片化特点,这不仅分散了受众的注意力,而且造成了媒体公共领域的衰落。此时,新闻从业者们便开始了对海量信息的筛选分类,也因此,新闻工作者在具备基本功之外,还需要掌握广泛的传播技巧。
2.3媒体由监督管理向监测转型
在我国当前情况下,首先,需要区别开传统广播和新媒体网播两种形式,比如:应该界定互动电视服务是否属于电视节目,如果属于,那么它的传播内容就应该受到相关制度的管理。其次,传统媒体要对监管主体进行适当改组,为了维护各监管主体的自我利益,许多原有的制度不愿被改变,但是如果想要更好的发展,制度的变革是不可或缺的。
总的来说,随着媒介技术的不断发展,新媒体浪潮的冲击,广播电视转型已经必然地发生并逐步走向深化,在理念、制度等各层面进行着一系列的变革。在这一过程中,政府、媒介、受众任意两方之间的关系也在发生着新的变化,也由此形成了一种新的媒介态势。但无论是站在媒介生态还是媒介文明的视角,新的媒介文化都应该顺应民主意识,不能背离法制精神,只有这样,广播电视新媒体才会有更长远的发展前景。
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2096-0360(2016)15-0096-02
刘晨丹,河北大学新闻传播学院。