浅谈足球教学在小学阶段的重要性

2016-07-15 15:14何文明
学周刊 2016年24期
关键词:足球阶段教材

何文明

(甘肃省民乐县丰乐寄宿制小学,甘肃 民乐 734500)

浅谈足球教学在小学阶段的重要性

何文明

(甘肃省民乐县丰乐寄宿制小学,甘肃民乐734500)

将足球教学引入到小学阶段有着非常显著的效果。这种引入一方面有利于小学体育相关教材的开发,让学生的整体身心素质得以提高,另一方面学校的教育理念也会相应地得以更新,对学校文化的建设也起到了促进作用。

足球教学;小学教育;重要性

将足球教学引入小学教育,普及相关足球知识,可以让小学生更多的掌握与足球相关的技能,学生可以更好地将学习与体育有机地结合起来。下面我们主要论述将足球教学引入小学教育的重要性。

一、有利于学校体育教材的开发,足球教学得以发展

近年来我国一直倡导素质教育的教育理念,目的就是为了让学生得到全面发展,让学生在保证身体健康的前提下拥有一种积极乐观的心理状态。将足球教学引入小学阶段后,可以将一些足球的基本知识、足球发展与演变的历史、足球界的名人们引入到学校的相关教材中,有利于学校体育教材的开发,从而为学校足球队伍的训练提供了理论上的支持。现如今一个亟待解决的问题就是关于体育方面的特长生的问题,他们的学习以及足球训练之间关系的顺利解决需要得到相关社会部门的认可与支持。

普及足球知识,将足球教学引入小学阶段,不仅可以让小学生对于足球的相关知识与技能以及足球的产生与发展得到初步的了解,从而有效激发学生对足球、对体育的热情,更为重要的是在足球运动当中学生所形成的团结合作、奋发向上等的品质对其今后的生活与学习都会起到很大的帮助作用,有利于学生勤奋、刻苦、懂得坚持等良好品质的形成。

将足球教学引入小学阶段,关键的一点就是结合学校的实际情况,制定出一套与足球相关的教学教材。首先,在足球训练方面,通过向学生开展足球教学,对学生进行一定的足球训练,让学生在足球训练的过程中体会那种拼搏向上、奋发进取的精神。其次,在开展活动方面,比如可以开展一些足球竞赛、征文活动等,不仅可以锻炼学生的身体,而且可以帮助学生敢于拼搏与竞争、团结合作等优良品质的形成。接下来在课堂的教学方面,一些在足球教学中形成的团结合作、拼搏进取等文化有利于形成良好的、轻松欢快的课堂氛围。最后,在学校的发展方面,足球教学中形成的优良文化有利于全体师生品质与思想境界的提高,对于师生的发展、学校的发展、学校教学质量的提高都起到了一定的促进作用。

二、有利于形成新的教育教学理念与校园文化

现如今,足球教学的开展遇到了诸多方面的阻碍,这严重制约着学生的全方面发展。首先是文化方面,中国尚未形成一种崇尚足球的文化。在这种大的文化背景下,足球教学的开展势必会受到阻碍。其次,在社会方面,社会各界以及各部门对足球教学的关注度不高。最后在教育方面,面对如今的应试教育,人们更多关注的是考试成绩而不是学生的综合水平与能力,这一教学观念对足球教学在小学阶段的开展非常不利。因此,学校应该树立新的教育教学理念,将足球的教学与别的学科进行有效的联系与结合,在校园中营造一种足球文化氛围。

(一)将足球教学与别的学科教学有效地联系在一起

足球教学的开展,不仅有利于学生掌握一些与足球相关的基本知识与技能,锻炼学生的体质,而且通过将其与其他学科有效地联系在一起,可以提高其他学科的教学质量。足球教学的过程就是学生开展实践活动的过程。在这一过程中。学生可以切身体会到各种的实际情况,这可以看做是其他相关学科的一种实践教学,通过将理论与实践有效地结合在一起,可以帮助学生更好地进行相关知识的学习。

(二)将足球的文化深入到其他学科中去

现如今小学生学习的许多课程中都有着足球文化的身影,因此将足球文化渗入到各学科中有利于整体教学质量的提高。比如,可以将足球教学与语文课结合在一起,在开展完一系列的足球活动后在语文课上让学生们记录一下,发表一下自己的感想。一方面可以锻炼一下写作能力、观察与思考的能力,另一方面可以看做是学生的一次实践活动,增强了学生与人沟通交流的能力以及学生的人生阅历。

有利于学校教学的创新,为学校注入新思想

将足球教学引入小学阶段可以说是学校教育教学的一种创新,足球相关教材的完善,教学案例的丰富,论文角度的新颖都充分验证了这一引入的效果。同时足球教学让学生走出了课堂,加强了学生之间、师生之间的沟通交流以及合作。此外校园的整体文化中也蕴含着足球文化,促进了学校文化的建设。在小学教学的过程中,学校、社会以及各部门一定不能满足于现在而停滞不前,要在反思中不断地进行创新,开拓进取,提高学校整体的教学质量,为学校注入一种积极向上、努力拼搏进取的新思想,为我国教育事业以及体育事业的发展贡献自己的一份力量。

综上所述,我们可以看出将足球教学引入到小学阶段非常重要。有利于学校体育教材的开发,帮助学生在这种新的教育教学模式下实现德、育、体的全面发展,对于学校的教育教学理念以及校园文化的形成与发展起着一定的促进作用。另外也有利于学校教育教学的创新,对于整个教育的不断发展与前进起到了推动作用。

[责任编辑 张景贤]

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