中职学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养

曲娜辽宁省瓦房店市职业教育中心



中职学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养

曲娜
辽宁省瓦房店市职业教育中心

摘要：随着时代的发展，学前素质教育越来越受到人们的重视，其中的学前舞蹈学科是一门非常重要的学科，在学前专业舞蹈教学中不仅要求舞蹈教师能够言传身教，还要求教师能够培养学生的创新能力，在进行教育的过程中既要注重学生舞蹈基础的培养，又要锻炼学生的学习创新能力，本文针对如何提高中学生的舞蹈创新能力展开详细的叙述。

关键词：中职学前专业：舞蹈教育；创新能力；培养策略

舞蹈专业不仅是提高学生素质的一门重要的学科，还能够塑造学生的整体形象以及提高学生的专业素养，为胜任幼师职业打好基础。通过舞蹈练习学生的审美力、想象力、创造力都会得到不同程度的提高，在舞蹈教学中不仅要培养和提高学生的动作掌握能力，还要对学生的舞蹈设计能力和动作的编排能力进行提高，在学前阶段为学生以后打下良好的基础。

一、综合教学方法，激发学生的舞蹈兴趣

为了能够培养学生的舞蹈创新能力，首先应该帮助学生建立起学习舞蹈的兴趣，只有通过学生不断的努力取得的成功，才能够激发学生进一步学习舞蹈的兴趣，这些大部分还要靠教师采用合理的教学方式来促进的，所以在某种程度上讲，培养学生能力还需要教师选择有效的教学方法，让学生能够主动的参与到教学中来，达到提高学生能力的目的，为了让学生进一步的提高自身的创新能力，教师在进行教学的过程中应该注重学生的兴趣培养，首先应该让学生体会到学习舞蹈的乐趣和意义，比方说通过给学生观看编排和舞蹈动作的视频，让学生产生学习的冲动，让学生主动的学习舞蹈。与此同时还应该提高学生的审美能力，从而不断的高要求自己达到更高的层次。激发学生的舞蹈兴趣还可以通过组织学生参加演出，让他们经历展示自己的过程，这样能够为学生提供持久的学习动力。总之，教师应探究出适合学生学习需求的教学方式，让学生愉快的接受教学知识，为学生进一步的提高自身的舞蹈创新能力提供良好的基础。

二、培养学生舞蹈创新能力的重要性

对同一个舞蹈每个人的理解和观点是不相同的，所以应该给予学生多样化发展的空间，进一步的提升学生的自我创新能力，在舞蹈教学的过程中，教师不仅要提高学生的基本舞蹈动作的掌握，还应该让学生对于舞蹈有自己独到的见解，从而进一步的提高自身的审美能力，这样才能够为培养学生的创新能力奠定好基础，舞蹈课程也属于一门艺术课程，艺术的美感来源于自身的灵动性，教条式的学习方式不能促进对舞蹈艺术的学习和理解，只有创新的艺术思维才能够让学生更好的学习舞蹈，并应用于所学专业，所以创新能力的培养对于学生学习舞蹈课程尤为重要，除此之外，创新能力也是当今社会极为重视的一种能力，无论是在学习阶段还是在以后的工作阶段都需要具备这样的能力，从而提高自身的竞争能力，但是很多教师不重视对于学生的创新能力的培养，这将会使得学生的思想僵化，不利于自身的发展，因此，要培养学生的创新能力，教师首先应该重视创新能力，无论是对教学方式的创新还是对学生创新能力的培养都应该进行发展，教师重视学生的创新能力的培养应该基于一定的发展空间，为锻炼学生的创新能力提供一定的机会。例如教师在教完一个动作后让学生们思考动作的哪些地方不完美，让学生自己找到更加合适的动作方案，这样边学习边思考的方式能够让学生进一步的提高自身的创新思维，从而也就提高自身的创新能力，在长期坚持的过程中学生可以不断的发挥主观能动性，为解决问题寻找到更好的方案，所以要重视培养学生的创新能力还需要教师为学生提供一定的发挥空间。

三、在艺术实践中提高学生的创新能力

舞蹈的学习更多的是通过参加艺术实践进行的，只有为学生提供更多的艺术实践的机会，才能够真正的提高学生的舞蹈水平，参加艺术实践除了要对舞蹈动作进行雕琢之外，还需要对舞蹈的队形变化和编排进行考虑，同时还要让动作的节奏、音乐的节奏完美的契合，这样才能够体现出舞蹈的美感，在这个思考的过程中，教师应该让学生参与到该实践环节中去，积极的采纳学生的想法，激励他们进一步的思考，然后通过艺术实践的环节验证学生意见的价值，在这个过程中需要教师和学生之间进行良好的沟通，这样才能够让教师更深入的理解学生的内心，学生也能够体会到教师的良苦用心，通过不断的实践让学生和教师能够更加的默契，这样不仅能够提高学生的创新能力，还可以进一步的培养师生感情，为接下来学生进一步的学习和教师的教学提供良好的铺垫。

四、注重学生基础知识的掌握

学生创新能力提高的基础除了教师合理的教学方式、良好的师生关系之外还必须有扎实的基础知识。没有坚实的舞蹈功底就谈不上对舞蹈进行创新，所以在教学过程中教师应该严格的要求学生能够对于舞蹈的基础知识进行熟练的掌握，这样学生在进行舞蹈创新的时候才能够有理论知识的支持，而不是凭空的想象，除了教师严格的要求，学生还应该丰富自身的知识储备，学生的知识大多来源于教师的教学，所以教师应该不断的更新自身的教学知识，树立终身学习的观念，帮助学生不断的提高自身的基础知识水平。基础知识就是学习的根基，根基不稳就没有办法达到较高的层次，所以无论是学生还是教师都应该重视基础知识的学习，严谨对待每一个舞蹈动作和编排，这样才能够实现更好的跨越式的发挥，每一门科目的学习都离不开基础知识的掌握，舞蹈专业也不例外，尤其是学前教学阶段更要打好学习的基础，为以后的发展做好最充分的准备。除此之外，学生掌握的知识还应该广泛，多搜集舞蹈视频和相关资料，掌握不同民族和舞蹈风格，不断的丰富自身的知识，这样在进行创新的过程中才能够产生更多更好的灵感。

五、结束语

中职学前教育专业舞蹈教学需要教师投入更多的时间和耐心，为学生的发展提供有效的支持，对学生的未来负责，给学生最大的发展空间，培养学生创新能力的同时也应该注重其他方面能力的提高，艺术教学应该采用灵活的教学方式，不断的调整教学节奏使之适合学生的学习需要，能够为学生的学前教育发展提供最好的教学条件。

参考文献：

[1]孙涛.浅谈中职学前教学专业舞蹈教学中学生创新能力的培养[J].亚太教育，2015（12）

[2]王冠.学前教育专业舞蹈中床戏能力的培养探析[J].课程教育研究：外语学法教学研究，2014（5）