徐黎悦,蔡莹,方雅,何蒙
同济大学浙江学院
论德语APP记忆法与传统单词记忆法
徐黎悦,蔡莹,方雅,何蒙
同济大学浙江学院
强调记忆单词的重要性,对比德语APP记忆法与传统单词记忆法,分析使用APP记忆单词过程中所遇到的问题并提出相应解决方案。
APP单词记忆;传统单词记忆
语言是人们交流的重要方式之一。随着经济全球化的发展,各国交流越来越频繁,外语也被更多的人学习。由于中德友好合作关系,德语又作为世界上十大最通用语言之一,已被越来越多的人学习,越来越多的高校都开设了德语专业。德语的广泛发展,促进了中德之间的经济文化交流,使中国人更进一步地了解德国的历史发展,也使德国人更深刻的知道中国的传统文化,实现双赢。
众所周知,语音、词汇、语法是语言的三要素。德语单词的记忆是德语学习的一大难点,每个名词都有自己的词性。德语单词就好比建造德语高楼的一砖一瓦,没有一定的词汇量,就无法完成高楼的建造。大量德语词汇的积累对于学生的听说读写能力有很大的帮助,而单词的记忆比较枯燥乏味,大多数学生通过背诵课本、单词本来积累德语词汇。随着科技的发展,电子产品的更新换代,很多学生在用传统方法记忆单词的同时,也利用电子产品中的德语APP来记忆单词。那么利用APP记单词与传统记单词相比究竟有哪些差别?这种新型的记单词方法又存在着哪些不足?
APP记忆法是目前新兴的一种单词记忆法,记忆者利用以手机为主的电子产品,通过单词跟读、图像、短语等方式来记忆;传统单词记忆法也是目前我们应用最多的单词记忆法,记忆者利用课本或单词本等书,通过不断地读写来记忆。由对嘉兴某高校德语专业学生的问卷调查可知,52.33%的同学没有使用过德语单词APP,但想要尝试使用;10%的同学使用过,并感觉比传统单词记忆法更有效。将APP记忆法与传统单词记忆法进行对比可从中得出APP记单词有以下优势:
1.APP记忆法较传统单词记忆法多了标准的发音。记忆者可跟读,由此纠正错误发音并在一定程度上提高口语水平;2.APP记忆法较传统单词记忆法形式更为多样。(1)单词记忆APP往往提供了图片、短语、例句等各种形式,用不同色彩突出重点,较传统单词记忆法更具趣味性。(2)单词记忆APP通过各种方式来增加记忆者学习的动力,如定时提醒、单词竞赛等,这在一定程度上解决记忆者自觉性不强,不愿重复复习的问题;(3)单词记忆APP通过听音辨意、词汇搭配、单词拼写、看句选词等多种形式来复习单词,根据记忆者对学过单词掌握程度来做出不同的复习安排;(4)部分单词记忆APP可自己制作词库、生词本,使记忆者可以拥有自己需要的单词本;3.APP记忆法是使用以手机为主的电子产品,它们较传统单词记忆法使用的书本更便于携带,因此可更好地利用碎片时间。
1、软件使用率不高。问卷调查表明,同学们使用APP记单词的频率较低,很少使用和从不使用的人数达到了63.95%。这表明电子产品以及单词记忆APP离它真正深入我们的学习生活中仍有很大一段距离。部分单词记忆APP的社交功能并没有增加同学们记单词的动力,反而浪费了时间。记忆单词是一个长期过程,如何让同学们养成定时打开APP来记忆单词,这是要解决的首要问题。
2、在电子设备上使用APP记单词容易分心。试想,当记忆者开始使用APP记忆单词时,其他APP所弹出的消息提醒会分散注意力。较传统背单词,用电子产品所带来的外界诱惑更大。
3、大多数APP中的单词释义过多,并未将常用释义重点标注,使记忆者难以分清记忆重点,增加了记忆难度并浪费了一定的时间。
尽管使用APP记单词存在着上述问题,但从问卷调查及如今电子产品应用越来越广泛的现象,APP记单词将成为更多人的选择。
1、养成习惯,互相督促。任何一种习惯的养成都不是一朝一夕的,尤其在最开始的时候。因此我们在刚开始的时候可以设置一个记单词闹钟,每天固定一段时间用来记单词,如睡前,起床后等。当这种习惯养成后,就可以相对灵活地穿插零碎时间使用APP,如等车、排队等。对于德语单词APP的功能,我们认为可以增设“添加好友”功能,可以通过好友列表看到其他记忆者的背单词情况,并且双方可以互相检测已背单词。这就使得背单词成为竞争和交流的过程。而为了避免在社交方面浪费不必要的时间,好友功能不宜过多。
2、设置自动屏蔽信息功能。背单词是一个需要全心投入的过程,因此,对于单词APP,我们希望可以设置消息屏蔽功能,当打开APP开始背单词时,将屏蔽其他APP推送的消息。这样可以给记忆者警示,使其不受外界干扰。
3、软件开发商重点标注常用释义。开发商可向德语教研人员咨询了解,以多种形式,如加下划线,不同颜色标注或将常用释义提前等方法来使记忆者更迅速明确地找到重点,着重记忆,以避免耗费过多时间在记忆非常用释义上。
总之,不论是传统单词记忆法还是APP记忆法,所希望达到的最终目的是一致的,即养成长期记单词的习惯从而更有效地完成单词的记忆。正如开头所说,随着中德交流的日益密切,科技的发展使得APP越来越普及,因而改进单词记忆APP的功能,减少使用中所产生的弊端,推广德语APP的使用是必然的趋势。
[1]王璧,苏琪.如何构建系统的德语词汇网络[J].考试周刊2009年30期
[2]同园.从词汇角度剖析中德文化差异[J].海外英语2015年14期
[3]王志强,汤浩军主编.基础德语[M].同济大学出版社,2005
蔡莹,女,汉族,浙江嘉兴人,同济大学浙江学院本科在读;
方雅,女,汉族,浙江嘉兴人,同济大学浙江学院本科在读;
何蒙,女,汉族,浙江嘉兴人,同济大学浙江学院本科在读。
徐黎悦(1987-),女,汉族,浙江嘉兴人,同济大学浙江学院分团委书记,思政助教,研究方向:学生思想政治教育;