万传美山东省新泰市新汶中学
高中语文教学中培养学生语文思维的措施研讨
万传美
山东省新泰市新汶中学
摘要:对于高中学生来说,语文是一门非常重要的课程,对于学生综合能力的提高很有帮助,在学习语文的过程中,学生的不仅能够学习掌握更多的知识,还能够开阔思维,在学习语文的过程中,就会培养起学生的语文思维。因此,对于高中语文教学来说,必须要重视对学生语文思维的培养,这样才能够更好的提升学生的综合能力。
关键词:高中语文;教学;语文思维
对于学生的学生生涯来说,高中阶段非常关键,学生面临着高考的重大压力,因为一旦高考不能取得好成绩,对于学生的前程有很大的影响,学生的高中学习任务非常的重,为了考试的需要,学生学习语文一般都没有去深入的思考、研究,为了应试教育的需要,老师在进行语文教学的时候,也是从考试的角度,更多的是一种灌输式的教育方法。近些年来,国家越来越重视学生综合能力的提高,许多老师也开始实行新的教育理念,更多的去考虑激发学生的学习兴趣,使学生在语文的学习过程中不仅掌握知识,还能够有创造性的思维方式,这就能使学生的语文能力大大的提高。
当下,在高中语文课堂上,更加重视的还是考试成绩,学生往往更加的重视课本上一些死记硬背的东西,并没有真正的去深入思考课本中真正想要教给学生的内涵,这样培养出来的学生往往只是对纪念记得非常清楚,但是缺乏创造力思想,也不懂得将所学的知识真正的去应用到实际的生活中,但是,学习的本质就是为了更好的应用,这样的教育结果不是教育的本质。所以,必须要高度重视对学生语文思维的培养,这就需要授课老师对教学的模式进行改革,尽量的不要完全应用灌输式的教育方法,而是要采取能够激发学生学习兴趣的教育方法,使学生真正的喜欢学习语文,培养起学生的语文思维能力,这样对于提升学生学习语文的兴趣同时提高学习成绩都非常的有帮助,同时还能够培养起学生的观察能力、表达能力等,使学生的综合能力得到很大的提升,以后能够更好的立足于社会。
2.1任课教师要更加重视教学的方法。对于高中学生来说,由于面临着升学的压力,所以,学习任务非常的重,学生学习语文的压力也是非常的大,因为他们必须要保证语文的学习成绩,这对于学生语文思维的培养有一定的阻碍。但是,为了学生在以后能够更好的成才,任课教师在重视学生学习成绩的同时,还应该重视学生语文思维的培养,从现实的情况来说,确实是存在一定的困难,但是,任课教师必须要根据实际情况克服困难,时刻保持积极的心态,在语文的教学中应用更多的新理念和新方法,这样就能够使学生的思维逻辑性和思维开阔性得到很大的提高。老师一定要使具备较好的语文思维,在任课的时候更多的去考虑如何培养学生的语文思维,提升学生的能力。
2.2使学生有更好的思维广度。有更好的思维广度,学生才能够更好的在激烈的社会中生存下来,高中语文的任课教师必须要深刻的认识到这一点,在学习高中语文的时候,在增加学生语文思维的前提下增加学生的思维广度。当然,仅仅依靠课本上的知识,学生的思维广度很难得到提高,必须要广泛的阅读一些课外有内涵的作品,这就要求高中语文教师在重视提高学生学习成绩的同时,鼓励学生多去阅读一些优秀的课外作品,并且要深入的思考自己阅读过的作品,这样学生知识的储备量就会越来越大,学生在碰到问题的时候,就能够从多个角度去进行考虑,思维的广度大大的提高。
2.3重视学生思维的深度。高中生学习语文,必须要重视对所学内容的深入思考,这样才能够增加学生对所学知识的认识深度,老师在教学的时候,应该注意对学生思维深度的培养,从所学的内容中给学生提出有深度的问题,使学生围绕问题进行深入的研究。任课教师在教学的时候,一定要引导学生在分析事物的时候,不能只去看一些表面上的问题,要更加重视通过事物的表面去深入的探讨事情的实质。一个有综合能力强的学生,不仅仅是学习成绩要好,必须要具备对一个问题进行深入分析的能力,加强语文思维的深度。任课教师一定要在日常的教学中高度重视这个问题,使学生敢于对问题提出自己的看法,并沿着自己的问题进行深入的分析,从而培养他们思维的广度。
2.4鼓励学生敢于表达自己的想法。对于高中语文教师来收,在和学生的交流过程中,肯定经常会有学生提出一些相对比较奇特的问题,这时候,老师一定不能够去打击学生,要给学生足够的信心,并且要尊重学生,平等的和学生的去对话,多鼓励学生表达自己的看法,使他们的思维一直处于活跃的状态。
对于高中学生来说,语文是非常重要的一门课程,通过语文课程的学习,不仅仅要提高学生知识的储备,还应该使他们具备语文思维能力,高中语文老师必须要高度的重视学生语文能力的培养,希望本文能够对相关的工作人员有一定的指导意义。
参考文献:
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