谢新刚
江苏师范大学
浅谈发展高等职业教育的重要性
谢新刚
江苏师范大学
教育是社会进步的一个体现,也是社会进步的一个动力,现在我国教育事业蓬勃发展,对高等职业教育比较重视,高等职业教育着重培养技能性应用型人才,高等职业技术教育和高等教育协同发展,有利于改善人才结构的培养、利于新型产业结构的调整、促进和扩大就业等,符合我国当今社会发展的需要。
高等职业教育;高等教育;发展
高等院校是为社会培养出了大批的人才地方,但是我国的高等教育与世界高等教育水平还存在一段距离,不过,这也是我们不断努力的动力,在探索和改革的阶段对于发展高等教育的理论问题要重视,要研究。近年来,世界发达国家之所以发达的原因之一就是十分重视技术型高等教育。针对我国的国情,高等教育要有清晰的定位,政府依据国内经济结构调整的要求,也在积极完善高等教育体系,也推出了一系统了措施,并取得了一定成效。最近教育部明确了将近600所高等教育学校转为高等职业技术教育学校。发展教育,培养高等技术应用型人才,优化人才结构,适应大众创业、万众创新国家战略的要求,在推动经济发展社会进步上有着重大的意义。
自改革开放以来,我国的各项事业蓬勃发展,对人才的需求更加迫切,对我国教育事业的要求更加细致。社会发展对对人才的需求必须对现有人才结构状况进行规划和调整,全面协调人才培养工作。即要培养国内外拔尖的具有向世界先进水平冲击能力的领军人才,又要培养数以千万计的高素质劳动者和各类专业技术人才。社会对人才的结构需求是讲层次的,高校对人才的培养也应该分层次。精英教育和大众教育要协调发展。
现在传统经济的模已经在极大的转变,有新的经济形势产生,规模化和各类现代社会分工的结构性格局在我国逐步显露出来,原有的优势正越来越多的受到其他发展中国家的竞争压力。行业的变动、职业结构和技术结构的动态变化超乎人们的想象。尤其是高新技术产业的迅速发展,使传统生产从劳动密集型向自动化、机械化、机电一体化高科技术的方向发展。目前全国各行各业都在对生产线更新换代,对原有从业人员进行职业岗位的培训,对新进人员技术含量要求以及层次需求也越来越高,我国事业的各项需求大批较高素质和实践能力、面向基层的实用型人才。
我国处于社会高速发展阶段,各行各业缺乏人才。所以培养各种技术人才迫在眉睫。科技在不断的进步不断发展,产生了高新技术产业,传统产业也改革,需要引进新兴的技术,先进的设备,甚至是新的管理理念,新的技术革命使产业面临升级换代。我国现在的产业结构是不合理,矛盾也是比较的突出,主要是由于在传统产业所占的比重大,技术方面的水平也有待提高。高新技术从研究阶段到新技术的推广,就必须有大量的技术人员掌握高新技术,在生产中得到广泛应用。因此,要加快改善和调整我国的产业结构,根据我国产业发展的需要,就必须培养大量既有理论基础,又有操作技术的高技能人才,从而生产出高质量的产品,才能给国外产品相竞争。由于我国是发展中国家,传统行业的技术人员缺乏掌握先进技术的本领,这更加迫切需要通过高等职业教育来培养。
目前我国劳动力没有技术,不适应技术高速发展的市场需求变化,造成企业招不到技术人才,而就业青年又找不到工作的现象。高等职业教育的发展让全民族整体素质的提高,就业范围扩大,保证了整个社会稳定健康发展。可以通过高等职业教育提高素质和职业技能水平,对于职业转换和市场适应能力也是比较重要的。
高等职业教育的发展是利于保持社会的稳定重要一环,当下经济体系的改革导致了企业对人才的需要发生了改变,所以要培养社会企业需要的人才,可见高等职业教育的发展是关系到经济水平的提升,发展高等职业教育,保证毕业之后就业有路,更好的适应工作,适应社会,适应经济多层次、社会综合发展的需要,也是“高等教育大众化”发展战略的重要举措,是实现国家各项事业伟大复兴,实现中国梦的重要保障。
职业岗位的变化就意味着有新的工作要求,就要接受继续教育,获得新的职业能力才能进入新的工作岗位。社会上具体的职业岗位很多,并随经济的发展而变化。现在传统职业岗位不断在消失,新兴职业岗位的出现,岗位工作对技术要求也在不断更新和增强,影响岗位效率的综合因素不断增大。所以要求不断地改进才能适应新的岗位的要求。这样要求高等职业教育要发展改革,尤其是教育教学方面。从而对高等职业院校管理和教师有一定的要求,从而利于教育制度体系改革,教学的进步。
目前很多家长还是以传统观念看待问题,认为自己的孩子上职业学校,毕业后从事的是生产一线的技术工人,不如上高等学校毕业后从事的工作体面,大部分学生都往高等学校里挤,不愿从事职业技术的学校。这种职业学校教育社会认可度普遍很低,导致的社会现象是企业找不到技术人才。高等教育着力提高等教育质量以培养学术性学科型人才,职业教育着重培养技能性应用型人才。立足社会需求导向的战略出发点。
高等职业教育在社会进步经济发展有着至关重要的作用,怎样针对认识对待高等职业教育?怎样有效改善教育的现状?如何完善教育体系?这些都是值得重视的问题,政府、社会、学校和家庭都必须重视教育的发展,积极推动配合教学改革。在经济飞速发展的当下,接收新的教育理念,鼓励学生自出创新,坚持以社会市场需求为主,培养更多有适应时代的人才。办好符合我国当代国情的高等职业技术教育。
[1]张晋.高等职业教育实践教学体系构建研究[D].华东师范大学,2008年
[2]常小勇.高等职业教育制度创新[D].华东师范大学,2009年
[3]中国职教学会2010年学术年会召开[J].中等职业教育,2010年24期