加强教育资助专项资金的管理

麻德民

松原市学生资助管理中心

加强教育资助专项资金的管理

麻德民

松原市学生资助管理中心

加强教育资助专项资金管理工作，完善教育资助专项资金管理体系，有助于做好教育工作，促进教育事业的和谐发展。本文将浅谈加强和改进教育资助专项资金管理工作的几点认识，希望能为教育事业提供参考。

加强；改进；教育资助专项资金管理；工作人员

教育资助专项资金主要包括各种贫困补助和助学金，其准确界定资助对象有九个，分别是享受基保家庭的学生、父母双亡的学生、单亲家庭的学生、父母有残疾的学生、父母丧失劳动能力的学生、因城建征地而导致家庭重大经济损失的学生、因为重大灾害或者突发事故造成家庭经济困难的学生、享受特殊教育的学生和身体残疾的学生。加强教育资助专项资金管理工作，有利于保证学生受教育的权利，促进教育事业的均衡发展。本文将简析教育资助资金的范围及要求，结束准确界定资助对象的措施，探索精心组织教育资助工作的实施策略，论述及时拨付教育资助资金的途径，并探讨加强教育资助工作监督检查的方案。

一、教育资助资金的范围及要求

教育资助专项资金主要包括各种贫困补助和助学金，可以将其划分为学前教育补助、农村义务教育贫困补助、普通高中国家助学金和中等职业教育国家助学金。国家发放教育资助专项资金的宗旨是减轻贫困生的家庭负担，全面做好教育工作，保障教育的均衡性，促进教育事业的和谐发展。

加强教育资助专项资金管理工作要求各个学校的校长和幼儿园的园长恪守职业道德，坚持“实事求是”和“客观、公正、公平”的原则，遵循教育资助专项资金管理工作的三项制度，即校委会研究制度、班主任走访制度和公示制度。其中，校委会研究制度要求各个学校和幼儿园应组建教育资助专项资金管理机构，合理安排工作人员，认真审核学生所提交的教育资助专项资金申报材料，通过定期召开会议来确定工作方案，落实教育资助专项资金分配工作。班主任走访制度要求班主任对学生进行家访，全面了解学生的家庭状况，当家访率达到100%时再将真实的家访记录整理到教育资助专项资金管理档案中。公示制度主要是指学校和幼儿园在享受教育资助资金的学生名单确认下来以后要将学生花名册、家庭状况等详细信息公示于农廉网上。

其次，国家应加强教育资助资金管理工作人员的专业培训和教育，引导工作人员正确认知本职工作，熟练运用现代技术做好教育资助资金管理工作。另外，要注重提高工作人员的职业素养，培养他们的责任感和使命感，加强他们的职业道德。

二、准确界定资助对象

教育资助专项资金准确界定资助对象主要包括享受基保家庭的学生、父母双亡的学生、单亲家庭的学生、父母有残疾的学生、父母丧失劳动能力的学生、因城建征地而导致家庭重大经济损失的学生、因为重大灾害或者突发事故造成家庭经济困难的学生、享受特殊教育的学生和身体有残疾的学生。超出这九种范围，或者父母有固定收入以及两套房产的学生不应享受教育资助专项资金。

三、精心组织教育资助工作的实施

执行教育资助工作，合理分配教育资助专项资金必须规范工作流程，精心组织教育资助工作的实施步骤，做好五步工作：第一，学生的家长或者监护人在新学年开始时填写两份教育资助专项资金申请表，在当地村委会或者居委会以及民政局加盖公章。第二，必须提供准确、完整的贫困证明（例如农村最低生活保障证明、残疾证明和城建征地证明等）；第三，学校和幼儿园认真审核学生所提交的教育资助专项资金申请材料，并通过家访确认信息的真实度；第四，确认无误以后，学校将教育资助专项资金申请材料上交教育部；第五，享受教育资助资金的学生名单确认以后，学校在农廉网公示学生的名单和详细信息，并予以长久的保存。

四、及时拨付教育资助资金

财政部门应加强与教育部分的合作，规范资金管理体系，配合教育部门对学生的教育资助专项资金申请材料展开更为全面的调查和了解，确认信息准确无误以后，及时为贫困生拨付教育资助专项资金，帮助学生减轻家庭负担，确保学生的受教育权。

五、加强教育资助工作的监督检查

加强教育资助工作的监督检查首先要规范教育资助专项资金管理工作体制，完善管理工作制度，建立强有力的教育资助工作监督体系，禁止擅自挪用或者贪污金教育资助专项资金。其次，在引荐西方国家先进管理方案时应结合本国的国情，全面完善教育资助工作监督机制。另外，教育部门应协同财政部门严格审核各种教育资助专项资金的申报材料，确认信息是否属实，坚持“实事求是”、“客观公正”原则，对于不应享有教育资助专项资金的学生予以应有的处分，并追回之前的资金，保证教育资助工作的公正性和廉洁性。

结束语

综上所述，加强教育资助专项资金管理工作，完善教育资助专项资金管理体系有助于做好教育工作，保证学生受教育的权利，促进教育事业的和谐发展。执行教育资助专项资金管理工作，确保教育资助工作的公正性和廉洁性，各个学校的校长和幼儿园的园长应坚持“实事求是”和“客观、公正、公平”的原则，遵循校委会研究制度、班主任走访制度和公示制度；国家教育部门和财政部门应加强合作，定期抽查教育资助专项资金分配状况，禁止挪用或者贪污金教育资助专项资金，在引荐西方国家先进管理方案时应结合本国的国情，全面完善教育资助工作监督机制，确保教育资助专项资金申报材料的真实性，及时拨付教育资助专项资金。

[1]赖振兰.加强教育资助专项资金管理工作的问题及其解决方案[J].教育技术，2014（25）

[2]李燕珍.如何做好教育资助专项资金管理工作[J].财政管理，2012（18）

[3]刘巧丽.加强教育资助专项资金管理工作的问题及其解决方案[J].中国教育，2013（15）

[4]赵亚莉.浅析新形势下开展教育资助专项资金管理工作的有效策略[J].现代教育，2016（27）