王玲
摘 要:图书馆具有独特的教育功能,要紧紧围绕学校培养目标、办学方针、任务和目的,自觉履行其思想政治教育职能,服务育人。探讨图书馆思想政治教育方法,旨在提高图书馆育人功能,为社会培养更多合格人才。
关键词:高校图书馆;政治思想;教育职能;人才培养
中图分类号:G711 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)17-0047-01思想政治教育职能是高校图书馆的重要职能之一,如何发挥这种职能是一个值得深入探讨的问题。
一、提高思想认识
在加快改革步伐,加大改革力度,全方位推进改革的新形势下,人们对于高校图书馆的思想政治教育职能的重要性有了新的认识。高校图书馆的思想政治教育职能,体现出其自身的特点,兹归纳如下。一是以书刊资料为主要媒介所体现的效益性;二是以教育方式方法的不同所体现的丰富性;三是以学生自我教育为主所体现的引导性;四是以其信息反馈之迅速所体现的时效性;五是以其优雅舒适的环境熏陶所体现的感染性。在具体思想政治教育工作中,应当明确:图书馆对于青年学生的思想政治教育是半组织形式,是以现成的书刊文献为工具,以学生自愿阅读为基础。高校图书馆对学生施加的教育不能带有任何强制的色彩,不能指令学生必须吸取什么,不能强拉进图书馆。应进行引导,施以潜移默化的影响。广大青年学生因为年轻,所以带有幼稚、易冲动和盲目性等特点。他们的思想尚未定型,富有可塑性,他们又善于独立思考,极有创造力。大多数青年学生渴求知识,又往往真伪难辨,针对这种现状,我们必须充分发挥主观能动性,采取种种行之有效的措施,去吸引学生,引导学生,启发学生,影响学生。
二、发挥好图书馆作用
图书馆拥有取之不尽的资料,用之不竭的精神食粮—书籍,这就成为了图书馆进行思想政治教育的无与伦比的条件。这里经典著作齐全,有马列著作以及无数的革命导师和老一辈无产阶级革命家的文选,还有党在各个时期的路线、方针、政策的有关文献及辅导材料,拥有相当数量的观点正确、内容健康的政治理论读物,不仅有思想修养专著和革命回忆录,还有着丰富多样的古今中外文学名著。广大青年学生留连图书馆中,不论是在图书馆内直接阅读,还是借回宿舍阅读,都能做到开卷有益。通过反复品读,细细咀嚼,从中将受到诸多启迪教育,此乃书籍本身所具有的客观教育功能。所以,图书馆对学生的思想政治教育的方式方法也体现出丰富多样性。既可以不受教学计划框架的约束,又能避开课程紧凑安排,还能规避硬性的教学时间,以及教育场所、专业组织形式等因素的影响,不受内容上统一的规定制约,也不受学生接触社会途经的限制。因此,图书馆的政治思想教育能够起到课堂教育所不能起到的作用,解决课堂教育所不能解决的问题,产生比课堂教育更大、更深远的影响。此外,各个图书馆还可以根据各自的优势,积极组织各种马列主义读书小组、读者协会。比如定期推荐马列读书目录、编制专题马列书目索引、开展书刊评介和读书征文活动。还可以在图书馆内举办新书展阅,及时办好剪报专栏、宣传橱窗、读书板报,办好学习园地,进行新书通报等等。还可以与各学生社团、各系科以及校主管部门磋商合作,举办系列优秀作品研讨会、读书心得报告会、专题文献讨论会和读书讲座。大力倡导和开展读书演讲大赛、知识竞赛等读书活动,使得高校图书馆的思想政治教育功能得以充分发挥。从某种意义上讲,高校图书馆是学生思想动态的“气象台”,是大学校园各种思潮的“寒暑表”。因此,高校图书馆在信息反馈方面有着优势的条件。所谓的“四点一线”,风趣地概括出大学生学习生活的轨迹,这“四点”中有一“点”便是图书馆,为数不少的学生的大部分课余时间是在图书馆中度过的,从而使图书馆具有接触学生广泛而又频繁的特点。在多种形式的接触中,能够迅速觉察到广大青年学生的思想政治倾向,获得包括作风、品德、政治态度、人生观、世界观、审美趋向等方面的信息。在流通阅览工作与学生接触中,可以发现学生在借阅书刊资料中都表现出一定的倾向与目的,既反映出青年学生的思想情绪和轨迹,也反映出思想政治教育的效果。图书馆获取的上述信息,及时反馈给学校有关部门,以便采取相应的措施,从而取得思想政治教育工作的主动权。图书馆作为高校的重要公共场所,是文明学府的“窗口”,是青年大学生心中圣洁的地方。高校图书馆要严谨求实、追求真知,提高教育功能,陶冶学生勤奋好学、博览群书、潜心攻读的优良学风。图书馆的环境,无论是馆容的庄重和谐,还是内部的清新幽雅,规划的细致井然,服务的周到热情,无不体现出一种高尚、一种净化人灵魂的文明魅力。“蓬生麻中,不扶且直;白沙在涅,与之俱黑”,广大青年学生在幽雅的氛围中读书,能受到良好的影响。加之馆纪规章的制约,无形中会产生较强的约束力,其行为随意性明显减少,进而将自身的思想与精力凝聚起来,久而久之,青年学生便自觉养成遵规守纪,接受进步影响的良好习惯。
三、结束语
总之,高校图书馆在高校教育中肩负着服务中育人的重任,尤其是在思想政治教育方面有着不可替代的优势。因此,高校图书馆要紧紧围绕学校培养目标、办学方针、任务和目的,自觉履行其教育职能,服务育人,为培养合格人才而尽心尽力。
参考文献:
[1]周秀玲.高校图书馆文化的思想政治教育功能研究[D].广西大学,2014.
[2]曹金梅.现代高校图书馆的思想政治教育功能研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2014(01).