民族舞蹈教育对于当代大学生艺术气质培养的研究

杜娟

摘 要：我国民族舞蹈是我国舞蹈艺术的重要组成部分，也是高校舞蹈教学的重要内容。我国民族舞蹈集我国的民族特色与舞蹈艺术于一身，源于生活而高于生活。在高校加强民族舞蹈艺术教学工作一方面可以弘扬我国民族舞蹈艺术，推动我国民族舞蹈艺术的传承与发展，另一方面可以推动加强当代大学生的艺术气质的培养，推动大学生艺术水平的进步。文中主要分析了民族舞蹈艺术的特征，民族舞蹈艺术在培养大学生艺术气质中的作用，以及如何发挥舞蹈艺术在培养大学生艺术气质中的作用。关键词：民族舞蹈；大学生；艺术气质；策略我国各民族舞蹈艺术是对各民族传统文化的结晶，蕴含了各民族对舞蹈艺术的认识和李姐，充分反映了不同民族的艺术价值，这对于提高大学生的对艺术的理解，培养大学生的艺术气质发挥着十分重要的作用。高校在进行民族舞蹈艺术教学的过程中，通过对大学生传授民族舞蹈艺术，能够加强大学生对舞蹈艺术的了解，促进大学生形成正确的审美观，培养当代大学生艺术气质。[1]除此之外，加强民族舞蹈教育也能够推动当代大学生对我国民族的传承和发展。1

我国民族舞蹈的特點分析我国民族舞蹈实在不同地理环境和文化背景下发展起来的，都具有十分明显的艺术特色，并且不同民族舞蹈之间存在很大的差异，并且具有十分明显的特征。从整体上看，我国民族舞蹈具有以下十分显著地特点：首先，我国民族舞蹈的表现形式十分活泼，我国民族舞蹈在发展的过程中喜欢使用载歌载舞的艺术表达形式，例如我国东北地区十分常见的二人转，以及我国蒙古族的舞蹈等等，通过这种简单直白的艺术表现手法来表达自己内心的喜悦。其次，在我国众多的民族舞蹈中很多舞蹈的表现离不开道具的使用。例如，在我国新疆地区的民族舞蹈当中手鼓和铃铛是进行舞蹈表演的重要工具，通过工具更能表现我国民族舞蹈的美感，也使得我国民族舞蹈更具有表现力、气氛和感染力。[2]同时我国民族舞蹈往往包含有丰富的内容，能够通过民族舞蹈的形式，传达漫长的民间故事，这样在进行舞蹈表演的过程中能够更加生动活泼，也是的民族舞蹈更具有观赏性。再次，我国民族舞蹈源于生活高于生活，因此，我国很多民间舞蹈都具有即兴的行为，并且民族舞蹈种类比较丰富没有具体的形式和要求，民族舞蹈可以通过自己的理解进行民族舞蹈动作的编排，因此，民族舞蹈的形式十分活泼，经常给人眼前一亮的感觉。最后，民族舞蹈具有鲜明的地域性和民族性特征。由于不同民族生活的环境有着十分大的差距，同样不同民族的生活的文化环境也有巨大区别，这导致了人们的思维和习惯存在有巨大的区别，因此，在舞蹈的表达形式也有着巨大的区别，这导致了我国具有十分丰富的民族舞蹈。2

民族舞蹈在当代大学生艺术气质培养中的重要作用2.1

民族舞蹈能够提高大学生的艺术审美能力高校对大学生进行民族舞蹈艺术教育在很大的程度上就是为了提高当代大学生的舞蹈审美能力，提高大学生的审美水平。[3]民族舞蹈艺术在进行肢体表演的过程中，会伴随着音乐的旋律进行抬手、举足等各种动作，人体的各个关节之间也时常伴随着曲、直等动作，这样能够在刺激进行舞蹈的过程中的动感、平衡杆、听觉等人体感受器官，这样，产生的神经冲动会直接作用到人体大脑，通过大脑多种分析器官的综合参与，能够通过民族舞蹈动作感知到美的意识。尤其是练习和表演民族舞蹈时，当人的肢体动作与音乐和冬绿形式真正吻合的时候，能够通过舞蹈使大学生的感知能力得到举得提升力，这样学生的审美就得到了满足和锻炼。民族舞蹈艺术能够净化当代大学生的心灵，陶冶当代大学生的情操，民族舞蹈集中体现了我国各个满足对于真、善、美的追求和不同的理解，因此，通过民族舞蹈教学能够使大学生真、善、美形成正确的认识。在进行民族舞蹈教学的过程中，教师能够通过肢体语言来表达对没好事物的赞美，也能够使学生的喜怒哀乐通过舞蹈表现出来。高校在对大学生进行民族舞蹈教学的过程中，可以根据教学主题内容，通过认识、理解选择适应世道也正的舞蹈素材，能够培养学生自己组织编创歌舞表演，这样可以将学生的舞蹈智慧和对舞蹈的热情充分激发出来，通过舞蹈表演，来不断满足学生对艺术审美的需要，提高当代大学生的审美能力。通过民族舞蹈表演能够满足当代大学生对美的渴望和追求。这样大学生能够通过审美体验，吸收审美文化的营养，通过这样一个过程中，可以综合提高当代大学生的艺术气质。2.2

舞蹈能够帮助大学生形成独特的艺术气质高校开展民族舞蹈教育，能够通过具体的教育形式使当代大学生的体力劳动和脑力劳动结合起来，任何一个舞蹈学习者都不是与生俱来的，而高校舞蹈教育在学生舞蹈生涯中发挥着十分重要的作用。当代大学生的身体是与大学生的情感、知识和社会相互分离的，而通过舞蹈教育正好能够将这些因素进行有机融合，构成了一个人的完整性。在人的发展的过程中人的个性实在先天遗传和后天环境的基础上形成的，人的个性的形成是与社会实践分不开的，个性的发展必须要与一定的社会价值标准相符合。从一个健康的人的内部心理机制来看，人应该是和谐发展的，从人的外部效能来看，应该要具有很强的创造性，从伦理上讲则具体表现为人的智力与体力、知识与道德、性格和才能、理性直觉、美的展现于体验等方面的相互协调发展。高校在进行民族舞蹈教学的过程中，能够通过舞蹈帮助当代大学生塑造情感，锻造自己的灵论，并且能够培养当代大学生的团队意识、集体主义精神，提高当代大学沈大哥审美能力和艺术素质。2.3

促进学生艺术修养能力的提高通过民族舞蹈艺术能够给当代大学生一个积极的正面审美感受，在高校中通过民族舞蹈教学工作能够提高当代大学生的综合艺术素养。高校民族舞蹈艺术来自于我国不同的民族，因此，舞蹈的内容十分丰富，并且具有十分明显的民族性特征，并集中体现了我国不同民族不同的文化，其中包括了十分丰富的历史文化渊源，并且期每一段舞蹈和每一种风格背后都有丰富的故事和传说。这些舞蹈本身就是一段丰富的历史或者是一个个经久不衰的历史故事通过舞蹈的形式刘川下俩，因此通过舞蹈艺术教学工作能够有效提高大学生对艺术气质的理解。因此，高校在对大学生进行民族舞蹈教学的过程中，也是当代大学生学习民族文化和民族历史的过程中，通过学习我国不同民族的艺术文化，可以加强当代大学生对于艺术的认识和了解，使学生能够在更深的层次上对艺术进行综合把我，这对于提高我国大学生的艺术素质有着十分重要的作用。3

民族舞蹈推动大学生气质培养的策略分析3.1

民族舞蹈的选择要具有原生态性我国民族舞蹈实在独特的民族自然区域和特定的文化背景下发展起来的，因此，我国民族舞蹈带有十分鲜明的民族性和区域性，并且由于受到不同民族文化的影响，因此，导致了我国民族舞蹈具有不同的艺术倾向和艺术价值，表明了不同的艺术馆。在我国高校舞蹈教学的过程中，通过民族舞蹈教学工作能够帮助高校大学生形成正确的艺术认识。同样，在高校进行民族舞蹈教学的过程中，通过选择不同的民族舞蹈能够帮助大学生对不同的民族舞蹈进行比较，在进行综合分析的基础上能够帮助大学生了解舞蹈艺术的价值特征，进而能够帮助当代大学生形成正确的艺术气质。但是，要真正发挥民族舞蹈在培养大学生艺术气质方面的作用，在民族舞蹈的选择方面必须要具有原生态性。在高校进行民族舞蹈教学的过程中，在民族舞蹈的选择方面，一定要选择在民族自然环境和民族文化环境中诞生的舞蹈，不能因为为了方便教学，选择在民族区域舞蹈上衍生出来的舞蹈作品，这样对于民族舞蹈教学工作会造成不利的影响，同样也不住与使用民族舞蹈帮助大学生形成正确的艺术价值观，也不利于帮助培养当代大学生的艺术气质。3.2

民族舞蹈的选择要具有时代性、生活性大学生是时代大宠儿，能够以较快的速度接受新事物，但是对于旧事物却存在本能的排斥，因此，高校在利用民族舞蹈队当代大学生进行艺术气质培养的过程中，要选择时代性比较强的民族舞蹈艺术。同时，在高校对大学生进行民族舞蹈教学的过程中，舞蹈素材的选择要贴近学生的生活，与当代大学生的生活息息相关。这就要求学校在对大学生进行民族舞蹈教学的过程中要对教学素材的选择上具有针对性。高校在对大学生进行民族舞蹈教学的过程中要以时代发展为基础，以当代大学生对舞蹈艺术的认知能力和认知特点作为重要的依据，在尽心民族舞蹈教学的过程中在教材的选择上要有针对性，同时也需要根据时代发展的特点和大学生呈现出来的不同特征合理选择民族舞蹈教学内容，加强民族舞蹈教学的针对性，只有引起当代大学生对我国民族舞蹈的兴趣，才能通过高校民族舞蹈教学工作，发挥民族舞蹈在培养大学生艺术气质方面所应有的作用。3.3

民族舞蹈教学中要注意对大学生进行艺术气质培养通过舞蹈教育提高当代大学生的艺术气质，仅仅通过选择合理的民族舞蹈还远远不够，在教学的过程中教师需要将提高當代大学生的艺术气质作为主要目标。在舞蹈艺术教学的过程中，要明确民族舞蹈的选择都是为了推动学生艺术能力的发展帮助大学生形成艺术气质。因此，高校在进行民族舞蹈的教学的过程中也要紧紧围绕着这一教学目的进行。在高校进行民族舞蹈教学的过程中，为了实现提高当代大学生的艺术气质，本文认为主要可以从以下几个方面出发。首先，在进行民族舞蹈教育的过程中，需要将提高当代大学生的艺术气质作为重要的教学目标，在进行实践教学的过程中，需要有目的性和有针对性地对我国高校大学生进行艺术气质培养。其次，在高校进行民族舞蹈教育的过程中，要使大学生自己认识到培养自身的艺术气质的重要性，要求学生在进行民族舞蹈学习的过程中自觉将课程学习和培养自身的艺术气质结合起来。这样只有教师和学生从两个方面共同努力，才能够真正提高我国大学生的艺术气质。最后，利用民族舞蹈队大学生的艺术气质进行培养，还需要在进行教学的过程中对，利用现代教育技术手段在进行具体教学的过程中营造独特的教学环境，通过情景设置帮助我国大学生培养良好的艺术气质。4

结语当代大学生艺术气质的形成是一个比较漫长的过程中，需要一个系统的发展阶段。我国民族舞蹈艺术当中包含有十分丰富的艺术审美价值和朴素的艺术观，通过民族舞蹈艺术教学工作不仅能够帮助我国大学生了解我国民族舞蹈艺术，推动我国民族舞蹈艺术的传承与发展，另一方面，通过民族舞蹈艺术教学叶永阳能够帮助当代大学生培养艺术气质。文中详细分析了如何发挥民族舞蹈在培养当代大学生艺术气质中的作用。但是，各个高校应该根据教学环境和学生要求的不同，制定灵活的首选和方案发挥民族舞蹈在培养大学生艺术气质的作用。参考文献：[1] 曹璇.浅析民族舞蹈对当代大学生的意义[J].大众文艺，2012（23）：280.[2] 徐小灵.形体舞蹈对提升大学生气质的作用分析[J].大舞台，2012（11）：189-190.[3] 李鑫，沈畅.简论中国民族民间舞蹈艺术对培养大学生和谐审美观的作用[J].高等教育研究学报，2011（6）： 98-99.