作文育人，练就英才

黄麟生

我给“求学杯”高考作文模拟大赛赠送了一幅“作文育人，练就英才”的书法作品，意在凸现大赛的“育人”宗旨。

“作文育人”是由作文的本质所决定的。古人云：“文如其人。”著名作家老舍先生也说：“心有良知璞玉，笔有道德文章。”在研究青年学子的写作实践中，我悟出了这样的道理：“生活是写作的源泉，思想乃文章之灵魂，兴趣是历练的动力，历练才能造就英才。”青年学子们要写好作文，一定要关注现实，热爱生活，在生活中积累写作素材，同时要注重锤炼自身的思想修养，树立起正确的人生观、世界观和价值观。在当下，学子们一定要学习、践行社会主义核心价值观和辩证唯物论，正确认识社会的真、善、美，批判社会的假、丑、恶。换言之，要写好作文，首先要做好人。这正是“作文育人”的真谛。

有人说：“作文是阅读下的蛋。”這话说得多形象多好啊！古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓读书，有两层意思：一是读有文字流传下来的古今中外的名著和报纸杂志；二是读没有文字的“社会生活”这部浩瀚大书。读书、做人、作文三位一体，缺一不可。这不正是“作文育人”的真谛吗？

教育家张志公先生说：“写作可贵而难为。”可贵，在于作文是一项创造性的作业；难为，在于作文的综合性很强，它要求作者有丰富的生活阅历与积累，有丰富的语言和掌握一定写作技能技巧。要做到“出口成章，下笔成文”，势必要历练。只有历练，才能“练就英才”。