德育为先，体育为重——天心区西湖小学内涵发展小记



德育为先，体育为重
——天心区西湖小学内涵发展小记

天心区西湖小学是一所年轻的学校，要说学校的特色，用“德育为先，体育为重”可以概括之。

“读书不是唯一的出路”，读了好的大学也不一定找得到好的工作。作为一个没有正儿八经上过大学的小学校长，杨明坦言：“上大学有没有用，要看你有没有好好上过小学，在小学阶段你有没有培养能上大学的能力和上了大学有用的品质。”

于是，西湖小学把培养学生良好的思想道德品质、健康的心理素质和强健的体魄作为学校素质教育的主体。学校的德育，是以思想、心理、情感为主培养良好品质的“大德育”；学校的体育，是以身体素质、竞技能力、协调能力为主培养健康体魄的“大体育”。

长大不容易，但是长大也是一件很自然的事情。学校把“生态教育”的培养目标定位为：能感恩又开朗，能诚信又包容，能专注又活泼，能坚韧又乐观，能合作又创新，能独立又沟通，能勤俭又大方。小学阶段能培养好这些良好的品质，不管你能不能上好的大学，幸福的人生就已经有了良好的基础。为此，学校大力呵护孩子们的思维发展和大胆创新的勇气，把课堂看作只是教育活动的一种形式，把体验作为教育教学模式的主导。学校创设了德育体验、情境体验、合作体验、体能体验等活动，让学生在活动中感受自己、感受别人、感受环境。学校目前最为成熟的活动有中年级的“一日护蛋”“养金鱼”“种大蒜”和高年级的“代理班主任”“代理校长”等主题活动。在“一日护蛋”的活动中，班主任将一枚新鲜的鸡蛋交给班上的学生轮流照顾，告诉他们那就是一个鲜活的生命，就像你是爸妈的孩子一样。通过用心、动脑、动手、动情的体验，学生感受到了责任和生命成长的意义，情商和智商得到协调发展，品质和心智得到有效培养。

中学生、大学生在军训中晕倒，在体能训练中猝死等已经不是什么新鲜事了，学生体质健康已经是一件关乎家庭幸福、民族兴亡的头等大事。为了让我们培养的不是垮下去的一代，学校把培养学生强健的身体素质作为素质教育的第一要务。“让每一位西湖小学的毕业生都能跑一千米”已成为学校的传统体育项目。

学校的办学理念是“快乐学习，幸福成长”。于是，学校设置了“收集快乐点滴，获得幸福人生”的体验课程。而一个没有幸福感的教师，无法教出幸福的学生。学校引导教师充分认识职业价值，绽放职业精神，永葆职业尊严。

学校教育要遵循儿童的身心发展规律，呵护孩子的创造力，同时用孩子乐于接受的方式引导他们学为己用、勤勉向上。学校把“追求快乐点滴”融入到学校的管理和评价体系中，用“这样做你会感到快乐”取代“不准这样，不准那样”，用“导”代替以往的“管”和“教”。学校的主题文化呈现形式为：我健康我快乐、我自信我快乐……

让每一个西湖小学人都能像一朵朵快乐的浪花，融汇在集体中快乐前行，有朝一日，他们必能奔向不同的远方！

（通讯员 杨明）