我是别人家的孩子，我不快乐

别人家的故事

看到女儿陈晨又在书法大赛中拿了奖状，陈妈妈别提有多高兴了！可是，当妈妈逢人就夸赞她是个乖巧又能干的孩子时，陈晨却不由得低下了头。

晚上回到家，她在日记中这样写道：

“我的生活几乎从小就一帆风顺，我会画画，会跳舞，还会书法，每当学校里有才艺表演老师都会推荐我去参加，而我也经常能够取得名次，在学习方面，我也经常能够不费多大力气就取得好成绩。可是，当别人称赞我的时候，我又觉得自己并没有那么了不起，甚至会因为得到这份夸耀而惭愧不已。我明明就是‘别人家的孩子啊，可是我为什么这么不快乐呢？”

把多日以来的烦恼写在纸上后，陈晨觉得轻松多了，可是，她的反常早就被妈妈看在眼里。这天，妈妈直截了当地问她：“你怎么了？是不是身体不舒服？”

陈晨摇摇头。

妈妈又问：“是不是有人欺负你？”

陈晨还是摇头。

“那你是怎么回事？”

看着不说话的陈晨，妈妈着急了，在她心目中，女儿一直是一个乖巧的孩子，现在这是怎么了呢？

想了一会儿，妈妈的眼睛忽然亮了起来：“一定是那个叫作小斌的同学把你带坏了吧？我就说不应该把成绩这么差的学生安排到你身边去！”

陈晨开口了：“才不是呢，小斌人挺好的。”

虽然小斌的成绩很差，上课不是画画就是发呆，但他画出来的画很有意思，超人啦怪兽啦宇宙飞船啦，什么都会画，而且画得十分逼真，加之两个人都对绘画有兴趣，一来二去，他们便成了朋友。

听到女儿的答复，妈妈更加坚信自己的判断是对的了：“我这就打电话让老师给你换座位去。”

听到不能继续跟小斌同桌以后，陈晨的心情变得复杂起来。

平日里，小斌经常用羡慕的眼神看她，说她是一个了不起的女生。只是，小斌越是这样夸赞她，她就越觉得不好意思，甚至会有自卑的感觉，哪怕有些成绩是她付出努力后得来的，她也没觉得那是自己应得的回报。如果两人不再是同桌的话，她就不用面对小斌那种“看见大神”的目光了，可另一方面，她又觉得有这样一位同桌是一件幸运的事。

巴巴巴八卦

陈晨为了这事烦恼不已，她不知道有没有人跟她有相似的情况，更不知道面对这些事如何是好，见状，小智囊团决定召开圆桌会议讲述各自的观点。

@rilakkuma_123：如果我是陈晨，我就偷偷地给小斌补习，当小斌成绩变好的时候，与家长进行分享……好吧，我好任性！（小智打岔：真不愧是别人家的孩子啊！32个赞！）

@风筝不要跑：我从来都不是别人家的孩子，但我很想成为别人家的孩子，对此我很郁闷。（小智打岔：当自己家的孩子也不错啊，你说是不是？）

@犯二小苏凉：我不是别人家的孩子，可我仍然是我妈妈的骄傲。（小智打岔：你有个好妈妈。）

@秋雨微凉：我觉得小斌很可怜啊！这一切不都是因为陈晨而起的吗，谁叫她这么胡思乱想还被妈妈察觉到的？小斌不就是成绩差一点儿吗？他也没做错什么好不好？（小智打岔：嗯，小智也觉得成绩差不是错。）

@想我了吗回家吧：小学的时候我也是“别人家的孩子”，我的同桌是个成绩很差的女生，但我们关系很好，师长们想把我们调开，而我也担心和她同桌时间长了考不上理想的学校，就答应了，但我要求自个儿一桌。由于成绩好，老师也拿我没办法，后来我如愿考上了理想的学校，跟那个女生的关系也依然很好。（小智打岔：不同桌也可以当好朋友！）

@甜甜甜筒：我的成绩很差，但我会画画，画得还蛮好的，妈妈每次和别人聊天都不会说我的成绩，而说我画画好，也不知道这样算不算别人家的孩子。（小智打岔：你是别人家有特长的孩子。）

最潮指导室

（生活不仅需要糖，需要盐，还需要一点儿科学——心理的！快来试一试？）

心理指导嘉宾——草帽老师。

资深教育专家，国家级心理咨询师。

草帽老师：

我们时常会猜测别人是如何看待自己的，自己是否如他人所言的那般优秀，自己的闪光点真的能被他人认可吗……这些问题的答案往往都是由他人决定的，别人觉得你优秀，你就成为了优秀的人，反之，你就是一个不够优秀的人。

有人觉得这是自尊心脆弱的表现，但我并不这样认为。

在英文里面，“self-esteem”中的“esteem”除了有尊重的意思外，还有“评估”的含义。也就是说，尊重与评估是一回事，但是，无论是哪一个，都有“内在”和“外在”之分，前者是自己对自己的看法，后者是来自于别人的观点。

小孩子渴望被表扬，被认可，并以此获得自信，但随着岁月的推移，孩子会变成少年，然后长大成人，在这整个过程里，我们应该学会的是从依靠他人对自己进行评价来获得尊重，转变到拥有自己的内在评价体系，从而获得自尊。因为生命本来就是需要一个人单独完成的事情。一项实验结果表明，经常被夸聪明的孩子既缺乏自信，又容易放弃，长大后喜欢规避风险，并缺乏独立精神。

草帽老师第1话

家长过多地拿自家的孩子与同龄人进行比较，很容易让孩子养成不正确的价值判断标准，误以为与他人的交往就是一种竞争关系，从而忽视了合作。

草帽老师第2话

平日里，老师会告诉孩子们写日记是一种提高写作能力的方式，其实写日记还能增加人的自信心，让人进入一种完全放松、自然的状态，排解社交生活中的焦虑情绪，而在科技发展迅猛的今天，博客日志等电子日记也有异曲同工的效果。

草帽老师第3话

孩子心思单纯，那些玩得来的感情好的小伙伴都是好朋友，糟糕的示范作用往往来自老师和家长——隔壁的小明没有家教，你少跟他学；班里的小刚成绩不好，上课捣乱，你离他远点儿……就在大人这一点一滴的不经意中，孩子的偏见和歧视形成了。在一个广泛需要协作的社会中，拥有偏见和歧视的人性格中自然会形成一块短板。家长要首先搞清楚每个人都有优缺点，善于发现他人优点的人，才是最有可能获得成功的人。在未来的社会中，让孩子拥有海纳百川的心胸要远高明于帮他选择朋友。