试析毛泽东俭朴作风对当代大学生的启迪

张晓玲　黑英英

[摘要]毛泽东的俭朴作风是他给留给全国人民的宝贵精神财富之一，这种俭朴作风表现在他生活的各个方面，对当代大学生有着非常重要的指导作用：使大学生养成良好的生活习惯，培养了节约意识，懂得勤俭节约的重要性，懂得珍惜今日来之不易的幸福生活，并使大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。总之，他的俭朴作风激励了一代又一代人。针对当前大学校园中严重的浪费现象，急需重温并学习毛泽东的俭朴作风，以此来引起学生共鸣，促使他们对自己的行为进行反思，使其在思想上认识到节约的重要性，并最终外化为自己的行动，共同创设文明和谐的校园。

[关键词]毛泽东；俭朴；大学生；浪费

一、毛泽东俭朴作风概述

所谓毛泽东俭朴作风，顾名思义就是毛泽东的勤俭节约的感人事迹和高尚的品格，他的勤俭节约精神激励着一代又一代人成长。

毛泽东俭朴作风贯穿着他的一生，无论是在生活上，还是在革命中，他都能够做到勤俭，并时刻严格要求自己，给人以榜样的鼓励。这种作风表现为以下几个方面：

1、在革命生活中，毛泽东表现出来的俭朴作风：毛泽东是带领党和人民走向胜利和幸福的伟大领袖，他一生都保持着勤俭节约的习惯，特别是在革命时期，他总是过着缝缝补补的生活，时常穿着带有补丁的破衣服、破袜子，即使它们已经破旧的不成样子了，毛泽东也舍不得将它们丢弃。他对自己的服装没有太大的要求，觉得只要自己的衣服干净便可以，从来都不讲究排场。在那段艰苦的革命岁月中，他能够始终与普通战士做到一致，从不要求特殊的待遇。

2、在日常生活中，毛泽东表现出来的俭朴作风：毛泽东一生都非常反对铺张浪费和享乐之风。他对自己的饮食没有过高的要求，即使是在新中国成立之后，他都舍不得吃好的，始终过着最普通的生活，吃着最普通的饭菜。除此之外，他从来都不会搞特殊化。在困难的时刻，毛泽东曾经下令“决定中央前委每人每天省下一两粮食，去救济困难户。”[1]“从这天起，毛泽东每次吃饭前都要问李银桥：‘我的粮食省下了没有？”[2]因此，我们可以看出毛泽东是一位非常质朴的人。

3、在日常工作中，毛泽东表现出来的俭朴作风：在新中国成立以后，人们的生活水平都有了显著的提高，工资都有了普遍的增长。毛泽东经常发表文章，因此，他能够获得很可观的一笔稿费。但是，毛泽东在平时生活中总是精打细算，非常节俭，从来都不会多花一分冤枉钱。然而，他对待其他劳苦大众就不同了，面对劳苦大众，他总是能够做到慷慨解囊，为他人分忧解难。

总之，关于毛泽东勤俭节约的事迹涉及到多方面，毛泽东有着非常俭朴的生活，他总是能以身作则，起到榜样的作用。更加重要的是：他始终能够与人民群众保持天然的联系。经历过艰辛革命的洗礼，毛泽东更加能够体会到幸福生活的来之不易，所以，他总是能够从自己做起，从身边做起，以此来发扬中华民族的传统美德。毛泽东的俭朴作风是非常可贵的，值得当代大学生终生去学习。

二、当代大学生浪费现象的原因分析

当代大学生形成浪费习惯的原因有很多。具体表现在以下几个方面：

1、内部原因：当代大学生大部分为九零后，缺少节约意识。娇生惯养长大的他们，节约意识相对淡薄。除此之外，他们往往有以自我为中心的思想，因此总是我行我素，为了标新立异，不惜浪费金钱，追求名牌，相互攀比。更糟糕的是，大学生的心理承受能力都比较差，往往不敢正面挫折与坎坷。所以，每当遇到困难时，他们便选择逃避，并在绝望中寻求发泄的途径，浪费便成了其寻求的途径之一。除此之外，由于当代大学生面临着就业等诸多压力，如果没有正确的人生观、价值观做指导，他们便慢慢从对未来的担忧中丧失斗志，选择逃避现实，使得大量学习资源被白白浪费掉。

2、外部原因：在市场经济不断发展的前提下，人们的生活状况日益改善，与此同时，市场经济的负面影响也暴漏无疑。市场经济强调自由、平等、竞争，受此影响，拜金主义、享乐之风一时盛行。这种观点深深地影响了大学生，他们受社会风气影响，追求符号消费。事实上，拜金主义和享乐主义的观点是十分错误的，它使得当代大学生的思想严重地偏离了正确的轨道，特别是对于一些家庭比较困难的学生，他们痴迷于享乐，追求符号消费，甚至堕落自毁。与此同时，社会上还存在很多不正之风：人与人之间充满了不信任，人们时常被功利之心左右，人们之间相互冷淡等等。除此之外，大学生面临着诸多压力。面对压力时，他们产生了两种态度：有些学生把压力化为自己的动力，始终保持乐观态度，努力学习，顽强拼搏；而有些学生却始终有着消极的态度，过早地自我否定，内心受尽煎熬，慢慢地学会堕落，“享受”人生，并产生浪费现象。

三、毛泽东俭朴作风对当代大学生的启迪意义

针对目前校园严重的浪费现象，大学生及时的重温并学习毛泽东俭朴精神是非常有必要的。虽然时代已经不同了，但是这种精神不能够丢弃。事实上，毛泽东这种优良的精神能够给当代大学生力量，使他们从思想上和行为上真正的“脱胎换骨”，最终促成文明和谐校园的建设，这种精神给当代大学生的指导作用主要有以下几个方面：

（一）思想上：树立勤俭节约意识，形成正确的世界观、人生观、价值观

毛泽东俭朴作风对当代大学生的思想方面有很大的影响，具体表现：

1、通过重温并学习毛泽东俭朴作风，大学生能够更加深刻地体会到今日幸福生活的来之不易，并最终树立节约意识。

与毛泽东那一代人相比较，现在这代人无疑是非常幸运和幸福的。但是，绝对不能被今日的幸福冲昏头脑。与此相反，应该铭记历史，珍惜今日来之不易的幸福生活。毛泽东是一代伟人，然而在新中国成立之后，他没有随着生活的富裕而变得学会“享乐”。与此相反，他在革命取得胜利之后，始终保持着勤俭节约的习惯，与人民群众惺惺相惜，时刻关注着人民的疾苦。因此，他的这种精神是非常可贵的，给予大学生榜样的力量，让大学生懂得了节约的重要性，并使大学生明白无论什么时候都应该保持一种谦虚的态度。因此，大学生应该向毛泽东学习，及时转变观念，珍惜粮食，珍惜每一份劳动成果，并最终树立节约意识。

2、通过重温并学习毛泽东俭朴作风，大学生能够从心底体会到父母的艰辛付出，从而有力地抵制拜金主义、享乐主义等不良社会风气，并最终形成正确的世界观、人生观、价值观。

通过重温并学习毛泽东的勤俭节约事迹，可以看出他对待自己和子女是非常严格的，他从来都不搞特殊化，不但要求自己勤俭节约，而且也严格要求自己的孩子。从表面上看，似乎他的孩子被严格要求，在很多时候仿佛“吃亏”了。但是，从长远来看，他给自己的子女留下了非常宝贵的精神财富：让他们知道农民的生活有多么的不容易，学会珍惜每一粒粮食，并养成良好的习惯。

事实上，在中国这个国家里，人们都有着再苦也不能苦孩子的思想。甚至有许多家长相当溺爱子女，长期在这样的环境中生活的子女，渐渐地对家长产生了严重的依赖心理，丝毫没有节约意识。因此，重温并学习毛泽东俭朴作风，能够使大学生从心底体会到父母的不容易，并能够使他们做到理性消费。

总之，重温并学习毛泽东俭朴作风，对当代大学生的指导作用是非常巨大的，他能够使大学生在思想上发生翻天覆地的变化。对当代大学生有很大的帮助，其作用不容忽视。

（二）行动上：身体力行，发扬勤俭美德，齐心协力共建文明和谐校园

思想是行动的先导，当人们重温并学习毛泽东俭朴精神后，便会将其外化为自己的实际行动：

1、通过重温并学习毛泽东的俭朴作风，当代大学生能够以此为榜样，从而做到珍惜资源、珍爱生活，在实际行动中发扬勤俭的美德。

许多学生缺少自制力，不能够理智消费，而是盲目的跟风，沉迷于各种娱乐场所，甚至荒废掉自己的学业。当他们面对各种各样的诱惑时，不能够始终做到坚守心中的信念，尤其是目睹身边同学的“幸福生活”时，许多同学的心理便会发生扭曲，而不甘落后的个性常常会使他们不顾自身的实际情况，盲目地与别人攀比。

通过学习可以知道：毛泽东是农民的儿子，他本人能够体会到农民的不容易，他一生都保持着与农民的天然联系，因此，大学生也应该以伟人为榜样，在实际行动中表现出对农民的尊重。因此，重温并学习了毛泽东俭朴作风之后，大学生会被毛泽东那种质朴的精神所感动，并将这些理念付诸于实际行动中，继而懂得珍惜资源、珍爱生活。

2、通过重温并学习毛泽东俭朴作风，当代大学生能够正视自身的不足，严格要求自己的行为，身体力行，齐心协力共建文明和谐校园。

由于市场经济的负面影响，大学生的思想观念有了很大的改变，大学校园的享乐主义等不良风气依然存在。在经济全球化的今天，国家综合国力的竞争日益重要，而大学生则是祖国的希望。因此，社会各界都始终紧密地关注着他们的成长，始终期望其可以成为国家的栋梁，在奉献社会的时候，使自己的人生价值得以实现。因此，面对大学校园的实际现状，及时的重温并学习毛泽东的俭朴作风确实给无数学子指明了前进的方向。

毋庸置疑，毛泽东勤俭节约的感人事迹会给当代大学生带来深刻的影响，并使其开始反思自己的行为。大学生应该向毛泽东学习，坚决抵制拜金主义和享乐主义，并按照正确的思想指导做事，以实际行动营造良好的校园氛围，最终促成文明和谐校园的建设。

总之，毛泽东的俭朴作风需要一代又一代人重温并学习，要始终记住：无论时代怎么变化，这种优良的精神永远都不能被丢弃。当代大学生要时刻以其为指导，在实际行动的过程中找到自己的人生价值。

[注释]

[1][2]李琦.毛泽东与联系群众[M].中央文献出版社，2004：106.

[参考文献]

[1]史全伟.毛泽东与艰苦奋斗[M].北京：中央文献出版社，2004：3.

[2]李琦.毛泽东与联系群众[M].北京：中央文献出版社，2004：3.

[3]孔祥涛.毛泽东家风[M].北京：中国书籍出版社，2006：9.

[4]贾晓明，陶勑恒.大学生心理健康——走向和谐与适应[M].北京：北京理工大学出版社，2005.3.

[5]田秀云.伦理学概论[M].北京：科学出版社，2009.

[6]桂银才.关于毛泽东勤俭节约思想的回顾[J].廊坊师范学院学报（社会科学版），2011（12）：15.

[7]谭嗣德.弘扬毛泽东的勤俭节约思想[J].云南教育学院学报，1995（08）：10.

[8]于中华.浅论当代大学生勤俭节约意识的培养[J].辽宁省社会主义学院学报，2013（06）：25.