仲卫静 张男男 贾志华 杨兰芝 罗 勋
心理护理对临产妇产程、分娩和产后出血的影响探究
仲卫静 张男男 贾志华 杨兰芝 罗 勋
目的 探究心理护理对产妇产程进展、分娩及产后出血产生的主要影响。方法 选取126例临产妇,分为常规护理组和心理护理组,各63例。心理护理方法包括待产心理护理,第一、第二、第三产程护理,产后护理。结果 心理护理组的剖宫产率及产后出血的发生率明显低于常规护理组(P<0.05),第一、第二、第三产程均短于常规护理组(P<0.05)。结论 对临产妇进行心理护理可以起到缩短产程、降低剖宫产率及产后出血率的作用。
产后出血;分娩;产程;临产;心理护理
分娩属于常见生理现象,包括宫口扩张、胎儿娩出及胎盘娩出三个产程,对于临产妇而言,分娩可带来生理、心理上的改变,在部分情况下可引起心理疾患,如焦虑、恐惧等,心理疾患的出现可对产程及产后并发症造成影响[1]。因此要确保临产妇能够以稳定的情绪及最佳的心理状态度过分娩期。本文探究了心理护理对产妇产程进展、分娩及产后出血产生的主要影响,具体如下。
1.1 一般资料 选取来自大庆市人民医院妇女儿童医院妇产科2013年5月~2015年4月收治的126例临产妇,排除合并内科系统性疾病、传染性疾病、精神障碍及沟通障碍者,随机分为心理护理组与常规护理组,每组63例。心理护理组年龄19~36岁,平均年龄(25.3±4.6)岁;孕周37~42周,平均孕周(39.5±0.8)周;初中13例,高中或中专15例,大专21例,本科及以上14例;初产妇54例,经产妇9例。常规护理组年龄20~35岁,平均年龄(25.7±3.2)岁;孕周37~43周,平均孕周(39.8±0.2)周;初中17例,高中或中专11例,大专23例,本科及以上12例;初产妇53例,经产妇10例。2组临产妇一般资料差异无统计学意义,具有可比性。
1.2 方法 常规护理组临产妇入院后给予一般性护理,包括密切监测临产妇的生命体征、胎儿情况等,同时告知临产妇产前、分娩中、产后应注意的相关事项。心理护理组临产妇的护理方法如下:(1)待产心理护理。在入院待产阶段,需通过与临产妇交流了解其心理状态,同时做出心理评估与制定心理护理方案,给予针对性的情感支持与健康指导,告知心理状态可对分娩过程产生影响,让临产妇有意识保持良好心理状态。同时为临产妇讲解宫缩等相关知识,以便在正确认识宫缩的基础上减轻宫缩痛带来的恐惧感、焦虑感;向临产妇介绍病房环境、医院环境[2]。为了避免临产妇因陌生环境而产生恐惧感,则应保持产房无噪音、整洁、干净、温馨舒适,将一些造型优美的绿色植物摆放在窗台或走廊上,使产房白色、单调的空间具有一丝活泼的色彩,从而缓和产房严肃气氛与产妇的焦虑、紧张情绪。(2)第一、第二、第三产程护理。在第一产程中可指导临产妇通过抚摸腰骶部、下腹部转移注意力,以缓和焦虑情绪,同时将宫缩情况及产程进展告知临产妇,宫缩间歇时可为临产妇提供能量较高的食物,以及时补充体力,同时告知可适当下地活动,以起到缓解恐惧感及促进产程的作用[3]。在第二产程中,护士需主动体贴、关心产妇,为产妇提供精神抚慰,同时积极实施助产操作,并告知产妇正确的屏气、用力方法。在产妇做到正确配合时可给予表扬、鼓励,以增强顺利分娩的信心[4]。在第三产程中,要及时告知已经顺利娩出胎儿,并让婴儿与产妇接触,通过让婴儿吸吮乳头加快娩出胎盘。第三产程中应尽量避免产妇出现情绪上的应激反应,预防情绪波动过大,保持情绪平稳及宫缩调节机制正常,以免因情绪失控、生理机制失衡而引发宫缩乏力及产后出血[5]。(3)产后护理。结束分娩后,及时与产妇交流并进行适当的心理安抚,如夸赞分娩表现良好、配合方式正确、分娩过程顺利等,也可采用松弛疗法,如产后播放柔和的轻音乐等舒缓紧张的精神状态,以减轻精神上的疲劳感及促进产后精神恢复,减少产后抑郁的发生率。此外,在产后应告知母乳喂养所具有的优点[6],并指导产妇尽早与新生儿接触及做到早哺乳。
1.3 观察指标 对2组临产妇的产程时间、分娩方式及产后出血的发生率进行比较,产程包括第一、第二、第三产程及总产程,产后24 h出血量的计算方法为面积法。此外,还对比了2组临产妇在护理前及护理后的心理状态,评估心理状态时采用HAMD(汉密顿抑郁量表)。
1.4 评估标准 如娩出胎儿后的24 h内阴道的流血总量>500 mL,则判定为产后出血;HAMD量表评分标准<8分为正常,8~20分为轻度抑郁,20~35分为中度抑郁,>35分为重度抑郁。
1.5 统计学方法 对比常规护理组、心理护理组的各项观察指标时,计量资料采用“s”表示,组间比较采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用χ2检验;P<0.05为差异有统计学意义。
心理护理组的剖宫产率及产后出血的发生率低于常规护理组(P<0.05)。见表1。心理护理组的第一、第二、第三产程均短于常规护理组(P<0.05)。见表2。护理前心理护理组的HAMD评分为(24.97±4.63)分,常规护理组为(25.12±3.05)分,2组的HAMD评分差异无统计学意义(t=-0.125,P>0.05);治疗后心理护理组HAMD评为(10.27±1.83)分,常规护理组为(19.34±4.91)分,2组比较差异有统计学意义(t=13.739,P<0.05)。
表1 常规护理组与心理护理组的分娩方式、产后出血情况对比[n(%)]
表2 心理护理组与常规护理组的产程对比分析h)
表2 心理护理组与常规护理组的产程对比分析h)
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心理因素可对临产妇的宫缩情况产生影响,积极乐观及平稳的心理状态有助于保证顺利生产,因此在临产妇待产阶段要重视通过强化心理干预疏导不良情绪,避免因不良情绪而造成宫缩异常[7]。在分娩时,护理人员可以通过心理护理及时调整产妇的情绪状态,采用语言鼓励产妇,在条件允许的情况下可让产妇的丈夫陪伴完成分娩,以缓解恐惧感及焦躁感等[8]。本文对63例临产妇进行了心理护理,经过心理护理后,发现心理护理组的剖宫产率、产后出血率均比常规护理组低,且产程时间比常规护理组短,差异均有统计学意义(P<0.05)。因此可以证实对临产妇进行心理护理可以起到缩短产程、降低剖宫产率及产后出血率的重要作用,在临床中必须充分重视提供系统化、专业性的心理干预,以有效改善母婴的预后情况。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2016.16.067
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