材料丰富新颖,论证充分有力

2016-06-13 09:36赵福海
作文与考试·高中版 2016年17期
关键词:贝尔曼常青藤文采

赵福海

文题

阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。

没有追求,人生会显得单调苍白;追求过多,人性会变得贪婪自私。找一个生活的平衡点,才能让自己在宁静中感受充实。

原文呈现

取舍自如,平衡有致

□张欣

占有的东西多,最终用的时间也多;而占有的东西少,最终用的时间也少。这是一种生活的平衡。可是,很少有人能够认识到这种平衡,因为他们的心始终被欲望驱使。只有摆脱欲望的束缚,以理智的思维理解生活,才能在平衡中获得心灵的宁静。

有一个人,他懂得生活的平衡,最终实现了自己的人生。他就是李白。曾经,他满身豪气冲天,携“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之志出川,满腔的报国才情,支撑起坚定的人生信念。然而,黑暗的官场却让他无比心酸,困顿中他发出了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感叹。反思后,疼痛后,他毅然写下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的篇章,离开了污浊的官场。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,身处自然,李白终于找到了人生的方向,也平衡了内心的惆怅。

懂得放弃,是一种智慧。安徽桐城的“六尺巷”在中国传统文化里也许是被宽容哲学充盈得最宽阔的街巷之一了。它的“宽”不是宽在“六尺”上,而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。为了区区几尺地方,闹得邻里反目,真的不值得。于是,张英让了三尺,他的做法感动了邻居,也让了三尺。从此,这条仅仅宽六尺的小巷,便成为传统美德的一个缩影。

明白了取舍的人,往往会做出生命中非凡的选择。这让我想起一个充满生活感动的身影:老贝尔曼。他是《最后一片常春藤叶》中的主人公,为了不让最后一片常青藤叶子落下,他在那面空墙上绘出了一片叶子。正是那片叶子,让琼西看到了希望,并带着这份希望活了下来。可是,老贝尔曼却死了。他身上这种放弃的精神,是一种勇气与爱的考验,是用生命对生命的延续。这一刻,他获得了新生。

占有太多,会让生命变得沉重。因此,我们应该学会放弃。随风而下的落叶平静地告诉我:“为了秋天能够收获累累果实,我甘愿凋零而放弃美丽。”这该是一种什么样的胸襟和气度啊!

生活,需要占有;占有,必须冷静。

分类评分

1.内容项:文章能够充分理解材料思想本质,提炼出“取舍自如,平衡有致”这一生动的标题,安排内容时,也能够围绕中心观点选取典型论据进行分析。+16分

2.表达项:作者精心安排了整体总分式的结构形式,而在主体部分则采用并列式的论证思路,做到了层次清晰。具体论述时,能够以较为成熟的语言表达自己的观点态度,对写作中心进行了深入思考。+15分

4.发展项:整个文章能够做到符合基本写作要求,但缺少鲜明的特点。观点不具启发性,深度上不够;所选素材略显陈旧,新颖不足;语言运用缺少生动性,文采不高。+14分

作文综合得分:45分

升格建议

在论证时,缺少一种深度,可从以下角度升格。

1.表达缺少文采。文章整体语言虽然不错,但仍没有达到“生动有文采”这一发展等级的要求。如第一段,作为开头,应该是最吸引阅卷老师的地方,作者虽然也从句式方面进行了调整,展示出一定的文采,但整体不够深刻,可运用比喻等手法,使整个论述内容更加有力。替换为:

生活像一场马拉松,跑得过快,身体会中途难撑;跑得太慢,形象就会损在众人眼中。同理,花费大量时间占有的东西,也需要占用自己很多时间打理,掌握不好生活的平衡,辨别不清取舍的关系,怎能活出潇洒与从容。

表达生动 +3分

2.材料略为陈旧。李白的事迹,可用时下较为流行的山下英子的“断舍离”的理念替换,这样,论据便具有很强的时代感。张英的事迹,可以用塞缪尔·约翰逊在别人占了自己的墓地后选择站着死这一事例,挖掘出他能够平衡人生这一观点。替换为:

生活中,我们总对失掉某件东西而感到可惜。或者,因为还能用而觉得扔掉很浪费,这种观念对于收纳和感情都毫无益处,真正应该考虑的是“这种东西是否适合你”。其实,生活的主角不是物品,而是你自己。日本人山下英子提出“断舍离”的理念,是现在非常流行的现代家居整理方法。不需要的东西不买,不收;堆放在家里没用的东西处理掉;远离物质的诱惑,放弃对物品的执着。这样,我们就可以在宽敞舒适的空间,享受自由自在的生活。可以帮助我们在“自己和物品”之间做出抉择,让我们理解生活的真谛。

真正的占有,并不在毫无意义的物质,应该是精神上的充实。懂得放弃,能够平衡自己,是一种人生智慧。英国著名作家和诗人塞缪尔·约翰逊在对待他人时能够表现出一种宽容。自己买下的一块墓地,竟然被他人侵占,他不仅没有生气,反而自我解嘲地告诉家人将自己的棺材竖着埋下去,让自己站着死。他的宽容,化解了一场矛盾,也留下了一段佳话。如果每个人都能够像他那样看淡了生死,看淡了纷争,那么,生活将会展示出一种美好与生动,世界也会表现出一种和谐与温馨。

逻辑严谨+5分

3.缺少辩证思维。如第四段,引用老贝尔曼这一事例时,虽然能够进行基本论述,但整个论证内容缺少一种力度。替换为:

懂得取舍,清楚人生,才能活出生命的精彩。想到这一点,脑海中便有一个身影感动着我们的心灵。老贝尔曼,《最后一片常春藤叶》中那个淳朴的老人。在那个风雨交加的晚上,在常青藤上最后那片叶子落下之际,他用那双灵巧的手,调好生命的颜色,在那面空墙上绘出了不会被风雨吹动打湿,更不会零落的常青藤叶。正是那片叶子,点亮了琼西眼中的希望,让她看到了一个缤纷多彩的世界。琼西活下来了,她本来是应该死的;老贝尔曼死去了,他本来是应该活着的。老贝尔曼的放弃,是一种勇气与爱的考验,是用生命对生命的延续。他获得了一种超越了生命的精神的重生。放弃,是一种美丽,一种生命的美丽。

生动有文采+4分

升格后作文综合得分:57分

(编辑:李跃)

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