初中语文创新改革的必要性和策略探讨

王光琼

摘 要：初中语文是一门基础学科，语文教学水平的高低对于学生的理解能力、语言应用能力的提升有很大的帮助。在初中语文教学过程中，必须要加强对教学策略的改革，以实现高效教育。

关键词：初中语文；创新教学；策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-282-01

随着素质教育的不断深入推进，初中教育受到的重视程度逐渐提高，初中教育作为九年义务教育的重要阶段，对学生的综合能力水平的提升有很大帮助，是教育过程中的一个“承上启下”的教育时期。在初中教育过程中，初中语文是基础性学科，是提高学生的语文应用能力的重要课程，通过初中语文学习要培养学生的自主学习能力和应用能力，提高学生的语言理解能力、阅读能力、写作能力等。在教学过程中必须要积极加强对初中语文教学的创新，让学生对初中语文知识有更深的了解，提高语文实践能力。

一、初中语文教学改革的必要性

语文是教育过程中的一门必修课程，学生在任何一个学习阶段的学习都离不开语文学习。在初中教育教学不断改革的背景下，初中语文教育受到的重视程度越来越高。初中语文教学过程中，教学观念比较陈旧、教学模式比较老旧，这些都会对初中语文教学带来严重影响，初中语文教学的改革也势在必行。在当前的社会背景下，语文水平几乎是任何一个人都必须要掌握的一种能力，语文能力的高低往往还会影响学生的就业以及工作前途。因此，在素质背景下，语文教学的策略必须要改变，要结合新时代的特征，不能过多的强迫学生，而应该要把握学生的个性特点，进行创新教学。培养高初中生的语文学习兴趣，使其逻辑思维能力不断增强，为后续的学习奠定坚实的基础。

二、初中语文教学策略探讨

在初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对素质教育理念进行落实的一个重要途径，在语文教育过程中，都应该要结合现代化人才教育目标，对传统的教育理念和教学方式进行改进。可以从以下几个方面着手对初中语文教学策略进行改革。

1、结合素质教育理念，更新传统的教育教学理念

长期以来，传统的教育教学模式都比较传统老旧，在新课改背景下，对学生的主体性的重视程度更高，尤其是在社会对各种综合型人才的需求越来越大的背景下，在教育过程中，必须要结合市场的需求加强对学生的能力培养。当前社会中对人才的要求越来越高，因此提高学生的语文能力成为学校教育的一个重要目标。在教学过程中，应该要不断地更新传统的教育理念，采用全新的教育模式进行现代化教学。尤其是对于初中语文教育而言，应该要对传统的教学目标进行延伸，将提高学生的综合实践能力当做教育目标，在教学过程中必须要加强对各种新的教学理念的应用，比如问题教学法、合作教学，使得学生的语文应用能力得到全面的锻炼。

2、加强对多媒体教学的认识

多媒体教学是一种全新的教学模式，与传统的根深蒂固的教学模式完全相反，要想普及这种教学模式，则应该要首先奠定思想基础，必须要让初中的教师和学生能够接受这种新型教学模式。在现代化教学理念下，应该要加强对传统理念的创新，在有限的课堂时间内要进行充分利用其它教学技术和方法，从而实现对学生的全面教学。比如可以在语文课堂上加强对一些多媒体课件的应用，借助多媒体课件中的丰富的信息，提高学生的学习兴趣。比如一些声音、图片、音乐、视频等，都可以作为语文课堂的教学素材，使得学生的学习内容更加丰富，学习积极性更高。另外，在初中语文实现多媒体教育的过程中，教师应该要加强对电子课件的制作，并且应该要对多媒体资源对各种教材资源进行整合与分享，从而为学生的自主学习提供更多丰富的素材，提高学生的自主学习能力。

3、加强课后实践教育

在初中初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对全新的教学理念进行落实的一个重要途径，传统的实践教学大多是教师讲解、学生被动学习的模式，对学生的实践能力的提升并没有多大的帮助，尤其是初中语文学科，需要更多的实践教育。在教学过程中课后的时间往往被教师和学生忽略，在素质教育理念下，应该要积极加强各种语文知识的巩固，加强对课后实践的利用，使得学生对各种语文知识进行掌握。为了提高语文教学效率，需要加强课堂与课外之间的联系，让学生在课外也可以进行积极的训练。比如在课后可以引导学生多进行阅读和写作，教师可以给学生推荐一些不错的文学作品，让学生通过阅读之后写读后感的模式，加强对学生的阅读能力以及写作能力的提升，从而使得学生的语言应用水平得到不断地提高。

4、加强对学生的全面考核

初中语文教学是学校的必修课程，为了要对这门课程的教学效果有一个更加全面的了解，则在进行教学的时候要对教学进行科学、全面地考核。在对这门课程进行考核的时候，应该要对传统的利用考试来量化教学水平的方式进行改进。可以将学生在日常学习过程中的表现纳入到考核范围内，逐渐提高实践考核在整体考核中所占的比重，从而能够对学生的语文应用能力水平有一个更加全面的了解，从而有助于提高语文教学水平。

综上所述，在初中初中语文教学中，为了要提高教学水平，对学生进行更加高效的教育，则应该要加强传统教育理念和教育方法的改进，在教学过程中加强实践教学，并且加强对一些多媒体技术和资源的利用，要对学生进行更加全面的评价和考核，从而使得学生的语文应用水平不断提升。

参考文献：

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[3] 潘宝芹.创新教学手段，提高教学效率——例谈初中语文教学模式创新与实践[J].作文成功之路：教育教学研究，2015（18）

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