4月16日,首届全国小学全科教师发展论坛在重庆第二师范学院举行。论坛主题为“走向综合——小学全科教师培养现状与未来”。专家指出,小学全科教师应该是在胜任小学多学科教学以及综合课程教学的基础上,重视促进儿童知识、兴趣与人性整体的启蒙教育,这与传统的“语数外通吃、音体美全扛”的理解有区别。重庆第二师范学院从2013年起承担重庆市农村定向小学全科教师培养工作,2014年又启动“陶行知创新实验班”,开始面向城市培养非定向的小学全科教师。
来源:新华网
今日教育2016年5期
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