我骄傲，我是一名“班妈”

徐红合

自我担任班主任以来，踏踏实实的做好每一样工作，认认真真备课，用心研究教学，热爱每一位学生。班主任就是班里的“班妈”，负责学生们在校的学习和生活，工作责任大，难度大，需要扮演的角色也多。需要班主任有超强的责任心、足够的耐心及满满的爱心，了解学生的内心世界，时刻把握孩子的动向，引导他们怎样做人。

班主任的工作，使我得到了很好的历练，我陪伴着学生一起进步与成长，收获着成功和喜悦。

我班去年新来一个十分聪明，但自制能力极差的孩子，上课不听讲爱捣乱，一写字就哭，甚至躺在地上哭闹不肯进班，晚上不吃东西不睡觉。

开始时，我耐心劝说，表扬鼓励加关爱，使出浑身解数，但作用并不大。后来我试着从他的幼儿园老师及家长那里多方面了解情况，了解到这孩子年龄小、上学早，不会拿笔写字，睡前一直有吃零食的习惯。针对晚上睡觉前吃零食这个情况，我尝试着连续几个晚上把他的零食从两样减到一样，陆陆续续隔两个晚上给他零食，然后找来《少儿百科全书》念给他听，让他知道晚上睡前吃东西会加重胃肠负担，引起胃肠消化不良，甚至腹泻拉肚子，脸上长白斑。

那几天孩子的脸上长了很多白斑，便听信了我的话，直到现在睡前再也不吃零食了。孩子不会拿笔写字，我握着他的手，一笔一画地教。每次课堂上都表扬他，提问他简单易懂的问题，慢慢地孩子的学习兴趣提高了，每次课堂上总是把小手举得高高的，积极回答问题。渐渐地孩子也喜欢上写字了。孩子在期中考试中，成绩在班级名列前茅。我觉得一个学生如果有了良好的习惯，成绩自然就会跟上来。现在这个孩子和我特亲，吃饭也要挨着我。

当一名合格的班主任，光培养孩子的好习惯是不够的，更重要的是培养孩子的爱心，让孩子有一颗感恩的心，我经常把从报纸上看到的真实案例讲给孩子们听，每次讲完班内都雅雀无声，每个孩子的小脸上写满了震惊和迷茫。我会让孩子们闭目三分钟，用心去感受父母、老师及其他人对他们的爱，然后让他们写下一段感谢语送给要感谢的人。

我非常欣慰，自从经常给他们“讲故事”以来，班里再也没有吵闹打架现象，反而变得更加和谐、更加团结了。

下课后，有学生悄悄地为我打来一杯热水放在办公桌上，从家带来好吃的也要送给我。面对一张张灿烂的笑脸，一双双清澈的眼睛，一句句稚嫩的话语，我收获了满满的的骄傲与感动！

我骄傲，我是一名教师，我更骄傲，我是一名“班妈”。

（河南省邓州市穰东启蒙小学）